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全國計算機二級VB考試摸底測試題與答案

時間:2024-09-29 02:49:00 試題 我要投稿
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全國計算機二級VB考試摸底測試題與答案

  二級VB考前模擬試題,能幫助考生提高做題效率,也能讓大家在做題過程中,了解到自己對知識點的不足之處。以下是百分網小編搜索整理的一份2017年3月計算機二級《VB》鞏固試題與答案,供參考練習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

全國計算機二級VB考試摸底測試題與答案

  一、選擇題

  1). 某二叉樹有5個度為2的結點,則該二叉樹中的葉子結點數是( )

  A.10

  B.8

  C.6

  D.4

  正確答案:C

  答案解析:根據二叉樹的基本性質3:在任意一棵二叉樹中,度為0的葉子節點總是比度為2的節點多一個,所以本題中是5+1=6個。

  2). 下面描述中,不屬于軟件危機表現的是( ).

  A.軟件過程不規范

  B.軟件開發生產率低

  C.軟件質量難以控制

  D.軟件成本不斷提高

  正確答案:A

  答案解析:軟件危機主要表現在:軟件需求的增長得不到滿足;軟件開發成本和進度無法控制;軟件質量難以保證;軟件不可維護或維護程度非常低;軟件的成本不斷提高;軟件開發生產率的提高趕不上硬件的發展和應用需求的增長。所以選擇A。

  3). 以下能夠正常結束循環操作的程序段是( )

  A.s2-jsjks-ejvbks-0170.jpg

  B.s2-jsjks-ejvbks-0171.jpg

  C.s2-jsjks-ejvbks-0172.jpg

  D.s2-jsjks-ejvbks-0173.jpg

  正確答案:C

  答案解析:A中循環體內i=i+1,i永遠不會小于0;B中i的初值為5,執行語句i=i+2后不會等于1。D中i<1-直滿足條件,不能退出循環。C中i的初值為5,i=i - 2則每次都減2,在第3次執行循環后i>0條件不滿足,退出循環。選C。

  4). 設x為一整型變量,且情況語句的開始為:Select Case x,則不符合語法規則的Case子句是( ).

  A.Case Is>20

  B.Case 1 To 10

  C.Case 0<20

  D.Case 2, 3, 4

  正確答案:C

  答案解析:Select Case 語句中表達式的形式可以是:常量或變量 ;若干符合條件的值用″,″隔開;表達式1 to 表達式2 ;Is 關系表達式。本題中選項A、B和D都符合語法規則。選項C中Is關系表達式語法錯誤,它可以是Is>0 或Is<20,但不能是組合的0<20。故C選項錯誤。

  5). 列表框中被選中的數據項的位置可以通過一個屬性獲得,這個屬性是( )

  A.List

  B.Listlndex

  C.Text

  D.ListCount

  正確答案:B

  答案解析:列表框控件的Listlndex屬性值是已選中的表項的位置。表項位置由索引值指定,第一項的索引值為O,第二項為l,以此類推。如果沒有任何項被選中,Listlndex的值將設置為-1。

  二、基本操作題

  (1)在名稱為Forml的窗體上添加一個名稱為Com.mandl的命令按鈕,標題為“打開文件”,再添加一個名稱為CDl的通用對話框。程序運行后,如果單擊命令按鈕,則彈出打開文件對話框,請按下列要求設置屬性和編寫代碼:

  ①設置適當屬性,使對話框的標題為“打開文件”;

  ②設置適當屬性,使對話框的“文件類型”下拉式組合框中有兩項可供選擇:“文本文件”、“所有文件”(如圖所示),默認的類型是“所有文件”;

  ③編寫命令按鈕的事件過程,使得單擊按鈕可以彈出“打開文件”對話框。

  要求:程序中不得使用變量,事件過程中只能寫入一條語句。

  注意:存盤時必須存放在考生文件夾下,工程文件名保存為sjtl.vbp,窗體文件名保存為sitl.frm。

  (2)在名稱為Forml的窗體上添加一個名稱為Com-mandl的命令按鈕,其標題為“移動本按鈕”,如圖所示。要求編寫適當的事件過程,使得程序運行時,每單擊按鈕一次,按鈕向左移動l00。

  要求:程序中不得使用變量,事件過程中只能寫入一條語句。

  注意:存盤時必須存放在考生文件夾下,工程文件名保存為sjr2.vbp,窗體文件名保存為sjr2.frm。

  三、簡單應用題

  (1)在名稱為Forml的窗體上添加一個名稱為Labell、標題為“添加項目”的標簽;添加一個名稱為Textl的文本框,初始內容為空;添加一個名稱為Combol的下拉式組合框,并通過屬性窗口輸入若干項目(不少于3個,內容任意);再添加兩個命令按鈕,名稱分別為Commandl、Command2,其標題分別為“添加”、“統計”。在程序運行時,向Textl中輸入字符,單擊“添加”按鈕后,則將Textl中的內容作為一個列表項被添加到組合框的列表中;單擊“統計”按鈕,則在窗體空白處顯示組合框中列表項的個數,如圖所示。請編寫兩個命令按鈕的Click事件過程。

  注意:程序中不得使用變量,也不能使用循環結構。存盤時必須存放在考生文件夾下,工程文件名保存為sjt3.vbp,窗體文件名保存為sjt3.frm。

  (2)在考生文件夾下有一個工程文件sit4.vbp,其窗體如圖所示。該程序用來對在上面的文本框中輸入的英文字母串(稱為“明文”)加密,加密結果(稱為“密文”)顯示在下面的文本框中。加密的方法為:選中一個單選按鈕,單擊“加密”按鈕后,根據選中的單選按鈕后面的數字n,將“明文”中的每個字母改為它后面的第lt個字母(“z”后面的字母認為是“8t”,“Z”后面的字母認為是“A”),如圖所示。窗體中已經給出了所有控件和程序,但程序不完整,請去掉程序中的注釋符,把程序中的?改為正確的內容。

  注意:不得修改程序中的其他部分和控件的屬性。最后將修改后的文件按原文件名存盤。

  四、綜合應用題

  考生文件夾下有一個工程文件sit5.vbp,窗體上有兩個文本框,名稱分別為Textl、Text2,都可以多行顯示。還有三個命令按鈕,名稱分別為cl、c2、c3,標題分別為“取數”、“排序”、“存盤”。“取數”按鈕的功能是將考生文件夾下的in5.dat文件中的50個整數讀到數組中,并在Textl中顯示出來;“排序”按鈕的功能是對這50個數按升序排序,并顯示在Text2中;“存盤”按鈕的功能是把排好序的50個數存到考生目錄下的out5.dat文件中,如圖所示。在窗體中已經給出了全部控件和部分程序代碼,要求閱讀程序并去掉程序中的注釋符,把程序中的?改為正確的內容,并編寫“排序”按鈕的Click事件過程,使其實現上述功能,但不能修改程序中的其他部分,也不能修改控件的屬性。最后將修改后的文件按原文件名存盤。

》》》參考答案與解析《《《

  二、基本操作題

  (1)【考點分析】本題考點有:通用對話框的Action、Dia-logtitle、Name和Filter屬性,命令按鈕的Name和Caption屬性以及通用對話框的ShowOpen方法。

  【解題思路】通用對話框是一種ActiveX控件,在一般情況下,啟動VisualBasic后,在工具箱中沒有通用對話框控件。為了把通用對話框控件加到工具箱中,其操作步驟如下:執行“工程”菜單中的“部件”命令,打開“部件”對話框,在對話框中,選擇“控件”選項卡,然后在控件列表框中,選擇“MicrosoftCommonDialogControl6.0”,再單擊“確定”按鈕,通用對話框立即被加到工具箱中。通用對話框的屬性可以在屬性窗口中直接設置。

  當通用對話框顯示為“打開”或“另存為”類型時,其FileName屬性用于返回或設置所選的文件的路徑和文件名。Filter(過濾器)屬性用于指定在對話框的文件列表中顯示文件的類型。語法為“對象名.Filter=‘描述l文件擴展名…。打開順序文件的基本格式為“OpenFileNameForModeAs#FileNumber”。FileName表示要打開的文件的路徑;Mode為打開模式,0utPut用于輸出、Append用于追加寫入、Input用于讀取;FileNumber為打開文件時指定的句柄。

  【操作步驟】

  步驟1:新建一個窗體,按照要求建立控件并設置其屬性,如圖3.21所示。程序中用到的控件及屬性見表3.13。

  步驟2:打開代碼編輯窗口,在指定位置編寫如下代碼。

  參考答案

  PrivateSubCommandl_Click()

  CDl.ShowOpen’顯示打開文件對話框

  EndSub

  步驟3:調試并運行程序,關閉程序后按題目要求存盤。

  【易錯提示】對話框的屬性設置不僅可以在屬性窗口中設置,也可以在屬性頁對話框中設置。打開“屬性頁”對話框的方法是在窗體上的通用對話框控件上單擊鼠標右鍵,在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令。通用對話框控件“屬性頁”對話框中有5個選項卡,因此要注意對不同類型的對話框設置屬性,就要選擇不同的選項卡。

  (2)【考點分析】本題考點有:命令按鈕的Caption、Name和Left屬性。

  【解題思路】在VisualBasic中,通過代碼使命令按鈕向左移動100,需要用到按鈕的Left屬性,使其值在每單擊一次按鈕時減去100。

  【操作步驟】

  步驟1:新建一個窗體,按照要求建立控件并設置相應屬性如表3.14所示。

  步驟2:打開代碼編輯窗口,在指定位置編寫如下代碼。

  參考答案

  PrivateSubCommandl_Click()

  Commandl.Left=Commandl.Left-l00

  EndSub

  步驟3:調試并運行程序,關閉程序后按題目要求存盤。

  三、簡單應用題

  (1)【考點分析】本題考點有:命令按鈕的Caption和Name屬性,下拉式組合框的Caption、Name、List和ListCoum屬性,文本框的Text和Name屬性,標簽的Caption和Name屬性,下拉式組合框的Addltem方法以及窗體的Print方法。

  【解題思路】命令按鈕和標簽的標題用屬性窗口中的Caption屬性設置。要使Textl的文本框沒有初始內容,需要將屬性窗口中的Text屬性設為空。要在下拉式組合框中輸入內容,可以在屬性窗口中對下拉式組合框的List屬性進行設置。

  Addltem方法用來向組合框中添加一個列表項,其格式為:

  組合框.Addltem列表項[索引]

  ListCount屬性用來返回組合框中列表項的個數。

  【操作步驟】

  步驟1:新建一個窗體,按照題目要求建立控件并設置控件屬性,如圖3.22所示。

  程序中用到的控件及屬性設置見表3.15。

  步驟2:打開代碼編輯窗口,在指定位置編寫如下代碼。

  參考答案

  PrivateSubCommandl_Click()

  Comb01.AddItemTextl

  EndSub

  PrivateSubCommand2_Click()

  PrintCembol.ListCount

  EndSub

  步驟3:調試并運行程序,關閉程序后按題目要求存盤。

  (2)【考點分析】本題考點有:Mid()函數、Len()函數、Asc()函數、String()函數、單選按鈕Value、If判斷語句以及For循環語句。

  【解題思路】根據題意,首先要確定移動的位數,移動的位數是通過單選按鈕來選擇的,移動的值是由單選按鈕的Caption屬性值決定的,然后要確定循環的次數,循環的次數是由輸入字母的個數決定的。使用Mid()函數取出字符串中的字符,利用Asc()函數返回字符的代碼,利用String()函數將字符代碼轉換成字符。

  Mid()函數的格式為Mid(字符串,P,n)。其中,Mid()函數從第P個字符開始,向后截取n個字符,P和n都是算術表達式。Mid()函數的第3個變量可以省略,這樣將從第P個字符開始向后截取到字符串的結尾。

  String()函數用于重復指定字符串中的字符,返回新的字符串。

  Asc()函數用于返回一個Integer,代表字符串中首字母的字符代碼。

  【操作步驟】

  步驟1:打開本題工程文件。

  步驟2:打開代碼編輯窗口,去掉程序中的注釋符“´”,將問號改為正確的內容。

  參考答案(橫線部分是需考生填入的內容)

  PrivateSubCommandlclick()

  DimnAsInteger,kAsInteger,mAsInteger

  DimCAsString,aAsString

  Fork=0To2

  IfOpl(k).ValueThen

  n=Val(Opl(k).__________)

  EndIf

  Nextk

  m=Len(Textl.Text)

  a=""

  Fork=1To_________

  C=Mid$(Textl.Text,__________,1)

  C=String(1,AsC(C)+n)

  工fC>"Z"Ore>”Z”AndC<"a"Then

  e=String(1,Asc(C)一26)

  EndIf

  __________=a+c

  Nextk

  Text2.Text=a

  EndSub

  步驟3:調試并運行程序,關閉程序后按題目要求存盤。

  【易錯提示】單選按鈕數組的起始下標為0,而不是1,在循環和判斷的時候要特別注意。

  四、綜合應用題

  【考點分析】本題考點有:Str()函數、“冒泡法”排序、For循環語句、If判斷語句以及文件操作。

  【解題思路】str函數用于數值轉化為字符串,語法為:str(number)。

  在循環語句中Step表示步長,可以為正數,表示下一個變量加一個數,也可以為負數,則相反,在默認情況下,步長為1,就不需要使用Step特意標識。

  “冒泡法”是一種重要的數據排序算法,它的核心思路是按順序讓一個數列中的每一個數都與它之后的'所有的數逐一進行比較,如果該數大于其后面的數,則把這兩個位置的數進行交換。通過這樣的循環,最終按照從小到大的順序排列出該數列。從程序提供的代碼中可以看出,整型數組a的使用范圍是本窗體中的所有事件過程,用來存放從文件中讀取的數據。在排序中,使用雙重循環,外循環每循環一次,確定內循環循環的次數,內循環就是把本次循環中最大的數,放在數組的最后面,這樣就可以實現對這50個數的升序排序。

  【操作步驟】

  步驟1:打開本題工程文件。

  步驟2:打開代碼編輯窗口,去掉程序中的注釋符“´”,

  將問號改為正確的內容,并編寫代碼。

  參考答案(陰影部分是需考生填入的內容)

  Dima(50)AsInteger

  PrivateSubCl_Click()

  DimkAsInteger,chAsString

  Open"in5.dat"ForInputAs#1

  ch=""

  Fork=1T050

  Input#1,__________將取出的數據存入數組a中

  ch=ch+Str(a(k))+""´將數據存入ch

  Nextk

  Close#1

  Textl.Text=__________'在Textl文本框中顯示文件內容

  EndSub

  PrivateSubC2click()

  EndSub

  PrivateSubC3-Click()

  Open"out5.dat"ForOutputAs#1

  Print#1,Text2.Text

  Close#1

  EndSub

  需編寫的“排序”按鈕的代碼

  PrivateSubC2_Click()

  DimtAsInteger

  DimiAsInteger

  DimJAsInteger

  DimchAsString

  ch=""

  Fori=50T02Step-1使用冒泡算法從小到大排序

  ForJ=1To49

  Ifa(J)>a(j+1)Then’兩兩比較

  t=a(J+1)

  a(j+1)=a(J)

  a(j)=t

  EndIf

  NextJ

  Nexti

  ForJ=lT050´將排序后的數組重新賦給ch

  ch=ch+Str(a(J))+""

  Nextj

  Text2.Text=ch

  EndSub

  步驟3:調試并運行程序,關閉程序后按題目要求存盤。

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