2016年計算機二級《Access》測試題及答案
(1)下列數(shù)據結構中，屬于非線性結構的是( )。
A.循環(huán)隊列
B.帶鏈隊列
C.二叉樹
D.帶鏈棧
(2)下列數(shù)據結構中，能夠按照“先進后出”原則存取數(shù)據的是( )。
A.循環(huán)隊列
B.棧
C.隊列
D.二叉樹
(3)對于循環(huán)隊列，下列敘述中正確的是( )。
A.隊頭指針是固定不變的
B.隊頭指針一定大于隊尾指針
C.隊頭指針一定小于隊尾指針
D.隊頭指針可以大于隊尾指針，也可以小于隊尾指針
(4)算法的空間復雜度是指( )。
A.算法在執(zhí)行過程中所需要的計算機存儲空間
B.算法所處理的數(shù)據量
C.算法程序中的語句或指令條數(shù)
D.算法在執(zhí)行過程中所需要的臨時工作單元數(shù)
(5)軟件設計中劃分模塊的一個準則是( )。
A.低內聚低耦合
B.高內聚低耦合
C.低內聚高耦合
D.高內聚高耦合
(6)下列選項中不屬于結構化程序設計原則的是( )。
A.可封裝
B.自頂向下
C.模塊化
D.逐步求精
(7)軟件詳細設計生產的圖如下：
該圖是( )。
A.N—s圖
B.PAp圖
C.程序流程圖
D.E—R圖
(8)數(shù)據庫管理系統(tǒng)是( )。
A.操作系統(tǒng)的一
B在操作系統(tǒng)支持下的系統(tǒng)軟件
C.一種編譯系統(tǒng)
D.一種操作系統(tǒng)
(9)在E—R圖中，用來表示實體聯(lián)系的圖形是( )。
A.橢圓形
B.矩形
C.菱形
D.三角形
(10)有三個關系R、s和T如下：
其中關系T由關系R和s通過某褓作得到，該操作為( )。
A.選擇
B.投影
C.交
D.并
(11)在學生表中要查找所有年齡小于20歲且姓王的男生，應采用的關系運算是( )。
A.選擇
B.投影
C.連接
D.比較
(12)Access數(shù)據庫最基礎的對象是( )。
A.表
B.宏
C.報表
D.查詢
(13)在關系窗口中，雙擊兩個表之間的連接線，會出現(xiàn)( )。
A.數(shù)據表分析向導
B.數(shù)據關系圖窗口
C.連接線粗細變化
D.編輯關系對話框
(14)下列關于0LE對象的敘述中，正確的是( )。
A.用于輸入文本數(shù)據
B.用于處理超級鏈接數(shù)據
C.用于生成自動編號數(shù)據
D.用于鏈接或內嵌Windows支持的對象
(15)若在查詢條件中使用了通配符“!”，它的含義是( )。
A.通配任意長度的字符
B.通配不在括號內的任意字符
C.通配方括號內列出的任一單個字符
D.錯誤的使用方法
(16)“學生表”中有“學號”、“姓名”、“性別”和“入學成績”等字段。執(zhí)行如下SQL命令后的結果是(：SelectAvg(入學成績)From學生表Group by性別
A.計算并顯示所有學生的平均入學成績
B.計算并顯示所有學生的性別和平均入學成績
C.按性別順序計算并顯示所有學生的平均入學成績
D.按性別分組計算并顯示不同性別學生的平均入學成績
(17)在SQL語言的SELECT語句中，用于實現(xiàn)選擇運算的子句是( )。
A.FOR
B.IF
C.WHILE
D.WHERE
(18)在Access數(shù)據庫中使用向導創(chuàng)建查詢，其數(shù)據可以來自( )。
A.多個表
B.一個表
C.一個表的一部分
D.表或查詢
(19)在學生借書數(shù)據庫中，已有“學生”表和“借閱”表，其中“學生”表含有“學號”、“姓名”等信息，“借閱”表含有“借閱編號”、“學號”等信息。若要找出沒有借過書的學生記錄，并顯示其“學號”和“姓名”，則正確的查詢設計是( )。
(20)在成績中要查找成績>180且成績≤90的學生，正確的條件表達式是( )。
A.成績Between 80And 90
B.成績Between 80 T090
C.成績Between 79And 91
D.成績Between 79 T091
參考答案與解析
(1)C
【解析】樹是簡單的非線性結構，所以二叉樹作為樹的一種也是一種非線性結構。
(2)B
【解析】棧是按先進后出的原則組織數(shù)據的。隊列是先進先出的原則組織數(shù)據。
(3)D
【解析】循環(huán)隊列的隊頭指針與隊尾指針都不是固定的，隨著入隊與出隊操作要進行變化。因為是循環(huán)利用的隊列結構，所以隊頭指針有時可能大于隊尾指針，有時也可能小于隊尾指針。
(4)A
【解析】算法的空間復雜度是指算法在執(zhí)行過程中所需要的內存空間。所以選擇A。
(5)B
【解析】一般較優(yōu)秀的軟件設計，應盡量做到高內聚，低耦合，即減弱模塊之間的耦合性和提高模塊內的內聚性，有利于提高模塊的獨立性。
(6)A
【解析】結構化程序設計的思想包括：自頂向下、逐步求精、模塊化、限制使用got0語句，所以選擇A。
(7)C
【解析】N—S圖提出了用方框圖來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的程序流程圖，所以A不對。PAD圖是問題分析圖，它是繼承
程序流程圖和方框圖之后提出的又一種主要用于描述軟件詳細設計的圖形表示工具，所以B不對。E—R圖是數(shù)據庫中的用于表示E—R模型的圖示工具，所以D不對。根據圖中所示表示方法是進行軟件詳細設計時使用的程序流程圖。
(8)B
【解析】數(shù)據庫管理系統(tǒng)是數(shù)據庫的機構，它是一種系統(tǒng)軟件，負責數(shù)據庫中數(shù)據組織、數(shù)據操縱、數(shù)據維護、控制及保護和數(shù)據服務等。是一種在操作系統(tǒng)之上的系統(tǒng)軟件。
(9)C
【解析】在E—R圖中實體集用矩形，屬性用橢圓，聯(lián)系用菱形。
(10)D
【解析】關系T中包含了關系R與s中的所有元組，所以進行的是并的運算。
(11)A
【解析】關系運算包括：選擇、投影和連接。①選擇：從關系中找出滿足給定條件的元組的操作稱為選擇。選擇是從行的角度進行的運算。②投影：從關系模式中指定若干個屬性組成新的關系。投影是從列的角度進行的運算。③連接：連接運算將兩個關系模式拼接成一個更寬的關系模式，生成的新關系中包含滿足連接條件的元組。比較不是關系運算。此題是從關系中查找所有年齡小于20歲且姓王的男生，應進行的運算是選擇，所以選項A是正確的。
(12)A
【解析1ACCess數(shù)據庫對象分為7種。這些數(shù)據庫對象包括表、查詢、窗體、報表、數(shù)據訪問頁、宏、模塊。其中表是數(shù)據庫中用來存儲數(shù)據的對象，是整個數(shù)據庫系統(tǒng)的基礎。
(13)D
【解析】當兩個表之間建立關系，兩個表之間會出現(xiàn)一條連接線，雙擊這條連接線會出現(xiàn)編輯關系對話框。所以，選項D正確。
(14)D
【解析IO1E對象是指字段允許單獨地“鏈接”或“嵌入”01E對象，如Word文檔、ExCe1表格、圖像、聲音或者其他二進制數(shù)據。故選項D正確。
(15)B
【解析J通配符“!”的含義是匹配任意不在方括號里的字符，如b[!ae]I可查到bi11和bu11，但不能查到ba11或be11。故選項B正確。
(16)D
【解析】SQ1查詢中分組統(tǒng)計使用Group by子句，函數(shù)Avg()是用來求平均值的，所以此題的查詢是按性別分組計算并顯示不同性別學生的平均入學成績，所以選項D正確。
(17)D
【解析】SQ1查詢的Se1eef語句是功能最強，也是最為復雜的SQ1語句。SE1ECT語句的結構是：SE1ECT[A111 DISTINCTj別名FROM表名[WHERE查詢條件] [GROUP BY要分組的別名[HAVING分組條件]]Where后面的查詢條件用來選擇符合要求的記錄，所以選項D正確。
(18)D
【解析】所謂查詢就是根據給定的條件,從數(shù)據庫中篩選出符合條件的記錄，構成一個數(shù)據的集合，其數(shù)據來源可以是表或查詢。選項D正確。
(19)A
【解析】要顯示沒有借過書的學生，說明在“借閱”表中沒有該學生記錄，即學號字段值為空，要把這些學生學號、姓名字段顯示出來，故在“學生”表中要勾上學號、姓名兩個字段，所以選項A的設計正確。
(20)A
【解析】在查詢準則中比較運算符“Between…And”用于設定范圍，表示“在……之間”，此題在成績中要查找成績t>80且成績≤90的學生，表達式應為“成績Between 80And 90”，所以選項A正確。
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