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2016年9月計算機二級《VB》備考試題及答案
一、基本操作題
(1)在名稱為Forml的窗體上添加兩個名稱分別為Textl和Text2的文本框，它們的高、寬分別為300、2400和1200、2400。窗體的標題為“窗口”。請通過屬性窗口設置適當的屬性，滿足如下要求：
@Text2可以顯示多行文本，并且有垂直和水平兩個滾動條;
②程序運行時在Textl中顯示輸入的字符為“*”。
程序運行后的窗體如圖所示。
注意：存盤時必須存放在考生文件夾下，工程文件名保存為sjtl.vbp，窗體文件名保存為sjtl.frm。
(2)在名稱為Forml的窗體上添加一個名稱為Imagel的圖像框，其高、寬分別為1900、1700，通過屬性窗口把考生文件夾下的圖像文件picl.bmp載入圖像框;再匭兩個命令按鈕控件，名稱分別為C1、C2，標題分別為“放大”、“縮小”，如圖所示。
要求：
①請編寫適當的事件過程，程序運行后，如果單擊“放大”按鈕，則將圖像框的高度、寬度均增加100;單擊“縮小”按鈕，則將圖像框的高度、寬度均減少100，要求程序中不得使用任何變量。
②通過屬性窗口設置圖像框的適當屬性，使得在放大、縮小圖像框時，其中的圖像也自動放大、縮小。注意：存盤時必須存放在考生文件夾下，工程文件名保存為sit2.vbp，窗體文件名保存為sit2.frm。
二、簡單應用題
(1)考生文件夾下有一個工程文件sjt3.vbp，其功能是：①單擊“讀數據”按鈕，則將考生文件夾下in3.dat文件中的100個0～999的整數讀入到數組a中;
②單擊“計算”按鈕，則找出這l00個整數中的所有水仙花數，并將它們的最大值與最小值分別顯示在文本框Textl、Text2中(注：當一個數的值等于該數中的各位數字的立方和時，此數被稱為水仙花數。如：153=13+53+33，所以153就是一個水仙花數)。
在窗體文件中已經給出了全部控件(如圖所示)和“讀數據”命令按鈕的事件過程以及判斷一個數是否為水仙花數的通用過程。要求編寫“計算”命令按鈕的事件過程。
注意：考生不得修改窗體文件中已經存在的控件和程序，在結束程序運行前，必須進行“計算”，并且必須通過單擊窗體右上角的“關閉”按鈕結束程序，否則無成績。最后，程序按原文件名存盤。
(2)在考生文件夾下有一個工程文件sjt4.vbp。請在窗體上添加一個組合框，名稱為cbl，并輸入三個列表項：…3’、“7”、“11”(列表項的順序不限，但必須是這三個數字);添加一個名為Textl的文本框;再添加一個標題為“計算”、名稱為C1的命令按鈕，如圖所示。請編寫適當的事件過程，使得在程序運行時，在組合框中選定一個數字后，單擊“計算”按鈕，則計算5000以內能夠被該數整除的所有數之和，并放入Textl中。最后，按原文件名存盤。
提示：由于計算結果較大，應使用長整型變量。
注意：考生不得修改窗體文件中已經存在的程序，在結束程序運行之前，必須至少進行一次計算。并且必須用窗體右上角的關閉按鈕結束程序，否則無成績。
三、綜合應用題
在考生文件夾下有一個工程文件sjt5.vbp，其名稱為Forml的窗體上已有三個文本框Textl、Text2、Text3，以及部分程序代碼，請完成以下工作。
①在屬性窗口中修改Text3的適當屬性，使其在運行時不顯示，作為模擬的剪貼板使用，窗體如圖所示。
②建立下拉式菜單，如下表所示。
③窗體文件中給出了所有事件過程，但不完整，請去掉程序中的注釋符，把程序中的?改為正確的內容，以便實現如下功能：當光標所在的文件框中無內容時，“剪切”、“復制”不可用，否則可以把該文本框中的內容剪切或復制到Text3中;若Text3中無內容，則“粘貼”不能用，否則可以把Text3中的內容粘貼在光標所在的文本框中的內容之后。
注意：不能修改程序中的其他部分，各菜單項的標題名稱必須正確。最后將修改后的文件按原文件名存盤。
參考答案
一、基本操作題
(1)【考點分析】本題考點有：窗體的Caption屬性，文本框的Name、Width、Height、PasswordChar、Text、MultiLine、ScrollBars屬性。
【解題思路】文本框控件的MultiLine屬性用于設置文本框是否顯示多行文本，值為True表示是，值為False則表示否。ScrollBars屬性設置文本框是否有水平或垂直滾動條，它有0、1、2和3這4個值，0表示沒有滾動條(默認值)，1表示只有水平滾動條，2表示只有垂直滾動條，3表示有水平和垂直滾動條。文本框的PasswordChar屬性常用于設置用某字符(如“卑”)屏蔽用戶在文本框中鍵入的內容，常用于口令輸入。
【操作步驟】
步驟1：新建一個窗體，按照題目要求建立文本框控件并設置其屬性，程序中涉及的控件及屬性見表3.8和表3.9。
步驟2：調試并運行程序，關閉程序后按題目要求存盤。
【易錯提示】由于ScrollBars屬性的設置值較多，易混亂，請考生牢記4個值分別設置的文本框滾動條屬性。
【舉一反三】可以通過第3 1套第一大題的第一小題來進行同類知識點的練習。
(2)【考點分析】本題考點有：圖像框的Name、Width、Height、Picture和Stretch屬性，命令按鈕的Name、Caption屬性。
【解題思路】圖像框(Image)控件的Picture屬性用于在設計階段時裝載在圖像框中顯示的圖片，它的Stretch(自動伸縮)屬性用來設定載入其中的圖片是否需要自動調整，以適應圖像框的大小。圖像框的寬和高分別由其Width屬性和Heisht屬性設置。
本題要在單擊按鈕時實現“放大”或“縮小”的功能，應在程序中動態設置圖像框大小(寬和高)，即在其原來基礎上增加或減小圖像框的寬和高。
【操作步驟】
步驟1：新建一個窗體，按照題目要求建立控件并設置圖像框相應屬性，如圖3.17所示。
步驟2：按照步驟1設置其他控件相關屬性，程序中涉及的控件及屬性見表3.10。
步驟3：打開代碼編輯窗口，在指定位置編寫如下代碼。
參考答案
步驟4：調試并運行程序，關閉程序后按題目要求存盤。
【舉一反三】可以通過第36套第一大題的第一小題來進行同類知識點的練習。
二、簡單應用題
(1)【考點分析】本題考點有：變量初值定義、If判斷語句、For選擇語句、Val()函數、Fix()函數以及文件操作。
【解題思路】循環遍歷數組a，通過調用Function過程判斷是否為水仙花數，并通過If語句對數值進行比較，如果max<=a(i)，那么max=a(i)，最小值同理。在設置變量初值時，l7lax=-1，min=1000，目的是方便比較數的大小。因為數組中的數值最小的是0，最大的是999，所以，讓max先等于-1，小于數組中的最小值，在程序執行過程中，只要有水仙花數，就一定會大于max，這樣才會賦值給max，min=1000也是同樣的道理。
【操作步驟】
步驟1：按照題目要求打開工程文件。
步驟2：打開代碼編輯窗口，在指定位置編寫如下代碼。
參考答案
步驟3：按照題目要求調試并運行程序，如圖3.18所示。
步驟4：關閉程序后，按題目要求存盤。
【易錯提示】Function過程比較復雜，只有了解了內部函數的用法，才能對水仙花數的判斷有一個清晰的思路。對于最值的求解，則要注意變量初值的處理。
【舉一反三】可以通過第11套第三大題來進行同類知識點練習。
(2)【考點分析】本題考點有：文本框的Name屬性、組合框的Name和List屬性、命令按鈕的Name和Caption屬性、Val()函數以及Mod取模運算。
【解題思路】本題主要考查組合框的屬性及For循環語句的使用。
Mod取模運算就是求余數，例如10 mod 3=1，因為10除以3等于3余1，結果就是余數。如果a mod b=0，則說明a能被b整除，反之如果a mod b<>0，則a不能被b整除。
組合框(ComboBox)將文本框與列表框的特性組合在一起，既可以在組合框的文本框部分輸入信息，也可在列表框部分選擇項目;組合框的列表項可在設計階段通過其List屬性添加，每輸入完一項后按鍵換行再輸入下一項;其Text屬性用于設置或返回其文本框部分當前的文本。根據題意，用For逐一循環5000內的整數，通過If語句的條件表達式：i Mod n=0，判斷各個數是否能被n整除，把能被整除的數累加到變量sum。i為循環變量，n的值為Val(Cbl.Text)。
【操作步驟】
步驟1：打開本題工程文件，按照題目要求建立控件并設置組合框控件屬性，如圖3.19所示。程序中用到的控件及屬性見表3.11。
步驟2：打開代碼編輯窗口，在代碼編輯窗口指定位置編寫以下代碼。
參考答案
步驟3：調試并運行程序，關閉程序后按題目要求存盤。
【易錯提示】在定義變量時注意，由于數值較大，應定義為長整型變量，防止數值過大溢出。
【舉一反三】可以通過第4套第二大題的第二小題來進行同類知識點的練習。
三、綜合應用題
【考點分析】本題考點有：文本框的Visible和Text屬性、菜單編輯器的使用(名稱、內縮符號)、菜單項的Enabled屬性、If選擇判斷語句、For循環語句以及焦點觸發的GotFocus事件過程。
【解題思路】本題中隱藏的文本框Text3的功能相當于剪貼板。在文本框(Textl或Text2)獲得焦點觸發的GotFo-CU$事件過程中，用窗體變量which記錄下該文本框序號(1或2)。在“編輯”菜單的Click事件過程中，首先根據which的不同值來判斷相應文本框(Textl或Text2)的內容是否為空，如果內容為空則設置“剪切”和“復制”菜單項不可用，否則設置“剪切”和“復制”菜單項可用;其次判斷TexB文本框的內容是否為空，如果內容為空則設置“粘貼”菜單項不可用，否則設置“粘貼”菜單項可用。
在“復制”命令的單擊事件過程中，根據which的值不同，將相應文本框(Textl或Text2)中的內容復制到Text3文本框中。在“剪切”命令的單擊事件過程中除應執行與“復制”命令相同的語句外，還應執行清除當前文本框中內容的語句。在“粘貼”命令的單擊事件過程中，也要根據which值的不同，將Text3文本框中的內容粘貼到文本框中的原內容之后。
【操作步驟】
步驟1：打開本題工程文件，將Text3的Visible屬性設置為False，然后按照題目要求建立菜單并設置其屬性，如圖3.20所示。
菜單屬性如表3.12所示。
步驟2：打開代碼編輯窗口，去掉程序中的注釋符“´”，將問號改為正確的內容。
參考答案(陰影部分是需考生填入的內容)
步驟3：調試并運行程序，關閉程序后按題目要求存盤。
【易錯提示】對于which值的判斷，貫穿整個程序，因此要明白為什么要設置which值來進行判斷。
【舉一反三】可以通過第8套第二大題的第一小題來進行同類知識點的練習。
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