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2016計算機(jī)二級《MS Office》模擬題及答案
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1[單選題] 公司中有多個部門和多名職員，每個職員只能屬于一個部門，一個部門可以有多名職員。則實體部門和職員問的聯(lián)系是( )。
A.1：1聯(lián)系B.m：1聯(lián)系C.1：m聯(lián)系D.m：n聯(lián)系
參考答案：C
參考解析：兩個實體集間的聯(lián)系實際上是實體集間的函數(shù)關(guān)系，主要有一對一聯(lián)系1：1.、一對多聯(lián)系1：m.、多對一聯(lián)系m：1.、多對多聯(lián)系m：n.。對于每一個實體部門，都有多名職員，則其對應(yīng)的聯(lián)系為一對多聯(lián)系1：m.，答案選C。
2[單選題] 程序調(diào)試的任務(wù)是( ).
A.設(shè)計測試用例
B.驗證程序的正確性
C.發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤
D.診斷和改正程序中的錯誤
參考答案：D
參考解析：程序調(diào)試的任務(wù)是診斷和改正程序中的錯誤。
3[單選題] 計算機(jī)指令由兩部分組成，它們是( )。
A.運(yùn)算符和運(yùn)算數(shù)B.操作數(shù)和結(jié)果C.操作碼和操作數(shù)D.數(shù)據(jù)和字符
參考答案：C
參考解析：計算機(jī)指令通常由操作碼和操作數(shù)兩部分組成。
4[單選題] 下列關(guān)于ASCⅡ編碼的敘述中，正確的是( ).
A.一個字符的標(biāo)準(zhǔn)ASCⅡ碼占一個字節(jié)，其最高二進(jìn)制位總為1
B.所有大寫英文字母的ASCⅡ碼值都小于小寫英文字母‘a’的ASCⅡ碼值
C.所有大寫英文字母的ASCⅡ碼值都大于小寫英文字母‘a’的ASCⅡ碼值
D.標(biāo)準(zhǔn)ASCⅡ碼表有256個不同的字符編碼
參考答案：B
參考解析：國際通用的ASCIl碼為7位，且最高位不總為l;所有大寫字母的ASCIl碼都小于小寫字母a的ASCIl碼;標(biāo)準(zhǔn)ASCIl碼表有128個不同的字符編碼。
5[單選題] 在長度為n的有序線性表中進(jìn)行二分查找，最壞情況下需要比較的次數(shù)是( )。
A.O(n)B.O(n2)C.O(1og2n)D.O(n1og2n)
參考答案：C
參考解析：當(dāng)有序線性表為順序存儲時才能用二分法查找。可以證明的是對于長度為n的有序線性表，在最壞情況下，二分法查找只需要比較1og2n次，而順序查找需要比較n次。
6[單選題] 以下關(guān)于編譯程序的說法正確的是( ).
A.編譯程序?qū)儆谟嬎銠C(jī)應(yīng)用軟件，所有用戶都需要編譯程序
B.編譯程序不會生成目標(biāo)程序，而是直接執(zhí)行源程序
C.編譯程序完成高級語言程序到低級語言程序的等價翻譯
D.編譯程序構(gòu)造比較復(fù)雜，一般不進(jìn)行出錯處理
參考答案：C
參考解析：編譯程序就是把高級語言變成計算機(jī)可以識別的二進(jìn)制語言，即編譯程序完成高級語言程序到低級語言程序的等價翻譯。
7[單選題] 數(shù)據(jù)字典(DD)所定義的對象都包含于( )。
A.數(shù)據(jù)流圖(DFD圖)B.程序流程圖C.軟件結(jié)構(gòu)圖D.方框圖
參考答案：A
參考解析：在數(shù)據(jù)流圖中，對所有元素都進(jìn)行了命名，所有名字的定義集中起來就構(gòu)成了數(shù)據(jù)字典。因此選A，而B，C，D都不符合。
8[單選題] ( )拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是將網(wǎng)絡(luò)的各個節(jié)點通過中繼器連接成一個閉合環(huán)路.
A.星型B.樹型C.總線型D.環(huán)型
參考答案：D
參考解析：環(huán)型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是使用中繼器組成一個封閉的環(huán)，各節(jié)點直接連到環(huán)上，信息沿著環(huán)按一定方向從一個節(jié)點傳送到另一個節(jié)點的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu).
9[單選題] 在CD光盤上標(biāo)記有“CD-RW”字樣，“RW”標(biāo)記表明該光盤足
A.只能寫入一次，可以反復(fù)讀出的一次性寫入光盤
B.可多次擦除型光盤
C.只能讀出，不能寫入的只讀光盤
D.其驅(qū)動器單倍速為1350KB/S的高街度呵讀寫光柱
參考答案：B
參考解析：CD-RW是可擦寫型光盤，用戶可以以多次對其進(jìn)行讀寫。CD-RW的全稱是CD-ReWritab1e。
10[簡答題]請在【答題】菜單下選擇【進(jìn)入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作.
注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下.
某學(xué)校初中二年級五班的物理老師要求學(xué)生兩人一組制作一份物理課件.小曾與小張自愿組合，他們制作完成的第一章后三節(jié)內(nèi)容見文檔“第3-5節(jié).pptx”，前兩節(jié)內(nèi)容存放在文本文件“第l-2節(jié).pptx”中.
小張需要按下列要求完成課件的整合制作：
(1)為演示文稿“第1-2節(jié).pptx”指定一個合適的設(shè)計主題;為演示文稿“第3-5節(jié).pptx”指定另一個設(shè)計主題，兩個主題應(yīng)不同.
(2)將演示文稿“第3-5節(jié).pptx”和“第l-2節(jié).pptx”中的所有幻燈片合并到“物理課件.pptx”中，要求所有幻燈片保留原來的格式.以后的操作均在文檔“物理課件.pptx”中進(jìn)行.
(3)在“物理課件.pptx”的第3張幻燈片之后插入一張版式為“僅標(biāo)題”的幻燈片，輸入標(biāo)題文字“物質(zhì)的狀態(tài)”，在標(biāo)題下方制作一張射線列表式關(guān)系圖，樣例參考“關(guān)系圖素材及樣例.doex”，所需圖片在考生文件夾中.為該關(guān)系圖添加適當(dāng)?shù)膭赢嬓Ч笸患墑e的內(nèi)容同時出現(xiàn)、不同級別的內(nèi)容先后出現(xiàn).
(4)在第6張幻燈片后插入一張版式為“標(biāo)題和內(nèi)容”的幻燈片，在該張幻燈片中插入與素材“蒸發(fā)和沸騰的異同點.doex”文檔中所示相同的表格，并為該表格添加適當(dāng)?shù)膭赢嬓Ч?
(5)將第4張、第7張幻燈片分別鏈接到第3張、第6張幻燈片的相關(guān)文字上.，
(6)除標(biāo)題頁外，為幻燈片添加編號及頁腳，頁腳內(nèi)容為“第一章物態(tài)及其變化”.
(7)為幻燈片設(shè)置適當(dāng)?shù)那袚Q方式，以豐富放映效果.
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