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計算機一級考試MSOffice考前沖刺練習題
孔子說過：工欲善其事必先利其器，要做好一件事，做好準備工作非常重要。下面是小編為大家搜素整理的計算機一級考試題，希望能給大家帶來幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試 網!
一、單選題
1). 編譯程序的最終目標是( )。
A.發現源程序中的語法錯誤
B.改正源程序中的語法錯誤
C.將源程序編譯成目標程序
D.將某一高級語言程序翻譯成另一高級語言程序
正確答案：C
答案解析：編譯方式是把高級語言程序全部轉換成機器指令并產生目標程序，再由計算機執行。
2). 字長是CPU的主要性能指標之一，它表示( )。
A.CPU一次能處理二進制數據的位數
B.最長的十進制整數的位數
C.最大的有效數字位數
D.計算結果的有效數字長度
正確答案：A
答案解析：CPU的性能指標主要有字長和時鐘主頻兩個。字長表示CPU每次處理數據的能力，如當前流行的Pentium4的CPU每次能處理32位二進制數據。
3). 二進制數00111001轉換成十進制數是( )。
A.58
B.57
C.56
D.41
正確答案：B
答案解析：非十進制轉換成十進制數的方法是，把各個非十進制數按權展開求和即可。即把二進制數寫成2的各次冪之和的形式，然后計算其結果。(00111001)B=1*2^5+1*2^4+1*2^3+1*2^0=57(D)。
4). 計算機能直接識別的語言是
A.高級程序語言
B.機器語言
C.匯編語言
D.C++語言
正確答案：B
答案解析：機器語言是計算機惟一能夠識別并直接執行的語言，所以與其他程序設計語言相比，其執行效率高。
5). 程序是指：( )
A.指令的集合
B.數據的集合
C.文本的集合
D.信息的集合
正確答案：A
6). 任意一漢字的機內碼和其國標碼之差總是( )。
A.8000H
B.8080H
C.2080H
D.8020H
正確答案：B
答案解析：漢字的機內碼是將國標碼的兩個字節的最高位分別置為1得到的。機內碼和其國標碼之差總是8080H。
二、基本操作題
1.在考生文件夾下TRE文件夾中新建名為SABA.TXT的新文件。
2.將考生文件夾下的BOYABLE文件夾復制到考生文件夾下的LUN文件夾中，并命名為RLUN。
3.將考生文件夾下XBENA文件夾中PRODU.WRI文件的“只讀”屬性撤消，并設置為“隱藏”屬性。
4.為考生文件夾下的LlUG文件夾建立名為KZUG的快捷方式，并存放在考生文件夾下。
5.搜索考生文件夾中的MAP.C文件，然后將其刪除。
參考答案
1、新建文件
①打開考生文件夾下TRE文件夾;
②選擇【文件】|【新建】|【文本文檔】命令，或單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇【新建】|【文本文檔】命令，即可創建新的文件，此時文本文檔名稱成藍色可編輯狀態。編輯名稱為題目指定的名稱“ABA.TXT”。
2、復制文件夾和文件夾命名
①打開考生文件夾，選中BOYABLE文件夾;
②選擇【編輯】|【復制】命令，或按快捷鍵Ctrl+C;
③打開考生文件夾下LUN文件夾;
④選擇【編輯】l【粘貼】命令，或按快捷鍵Ctrl+V;
⑤選中復制過來的文件;
⑥按F2鍵，此時文件的名字處呈現藍色可編輯狀態，編輯名稱為題目指定的名稱RLUN。
3、設置文件屬性
①打開考生文件夾;
②選中PRODU.wRl，選擇【文件】|【屬性】命令，或單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，即打開“屬性”對話框;
③在“屬性”對話框中，將“只讀”選項前面的復選框中的勾選取消，在“隱藏”選項前面的的復選框中勾選，單擊“確定”按鈕。
4、創建文件夾的快捷方式
①打開考生文件夾;
②選擇【文件】|【新建】|【快捷方式】命令，或文件夾內空白處右鍵單擊，在彈出快捷菜單中，選擇【新建】|【快捷方式】命令，即可打開“創建快捷方式”對話框;
③單擊“瀏覽”按鈕，選擇文件路徑“考生文件夾L1UG”，“下一步”按鈕可單擊狀態，單擊“下一步”，鍵入快捷方式名稱“KZUG”，單擊“完成”按鈕。
5、搜索文件和刪除文件
①打開考生文件夾;
②在工具欄右上角的“搜索”文本框中輸入要搜
索的文件名“MAP.C”，回車，搜索結果將顯示在文件窗格中;
③選中該文件，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除”，在彈出的“刪除文件”對話框中單擊“是”按鈕將文件刪除到回收站。
二、字處理題
在考生文件夾下,打開文檔WORD1.docx,按照要求完成下列操作并以該文件名(WORD1.docx)保存文檔.
[文檔開始]
認識AGP 8X要想深入認識AGP 8X,讓我們先來說說AGP總線這個話題吧.
我們知道最初的顯示設備是采用PCI總線接口的,工作頻率為33MHz,數據模式為32bit,傳輸貸款為133MB/s.隨著AGP 1.0規范的推出,AGP 1X和2X顯示設備逐漸成為主流.
AGP 1X的工作頻率達到了PCI總線的兩倍-66MHz,傳輸貸款理論上可達到266MB/s.
AGP 2X工作頻率同樣為66MHz,但是它使用了正負沿(一個時鐘周期的.上升沿和下降沿)觸發的工作方式,使一個工作周期先后被觸發兩次,從而達到了傳輸貸款加倍的目的.由于觸發信號的工作頻率為133MHz,這樣AGP 2X的傳輸貸款就達到了532MB/s.
AGP 4X仍使用了這種信號觸發方式,只是利用兩個觸發信號在每個時鐘周期的下降沿分別引起兩次觸發,從而達到了在一個時鐘周期中觸發4次的目的,這樣在理論上它就可以達到1064MB/s的貸款了.
在AGP 8X規范中,這種觸發模式仍將使用,只是觸發信號的工作頻率將變成266MHz,兩個信號觸發點也變成了每個時鐘周期的上升沿,單信號觸發次數為4次,這樣它在一個時鐘周期所能傳輸的數據就從AGP 4X的4倍變成了8倍,理論傳輸貸款將可達到2128MB/s.
各類AGP總線技術參數對比表
[文檔結束]
(1)將文中所有錯詞“貸款”替換為“帶寬”.
(2)將標題段文字(“認識AGP 8X”)設置為18磅藍色仿宋(西文使用中文字體)、加粗、居中、加雙下劃線,字符間距加寬3磅.
(3)設置正文各段(“要想深入……可達到2128MB/s.”)首行縮進2字符、左、右各縮進1.2字符、段前間距0.7行.
(4)將文中最后7行文字轉換成一個7行6列的表格;設置表格第l列和第6列列寬為3厘米、其余各列列寬為l.7厘米、表格居中;將表格第l行、第2行的第1列單元格合并,將表格第1行的第2列和第3列的單元格合并,將表格第l行、第2行的第6列單元格合并.
(5)設置表格所有文字水平居中;表格外框線設置為3磅紅色單實線、內框線設置為1磅藍色單實線.
參考答案
(1)【解題步驟】
通過“答題”菜單打開WORDl.docx文件，按題目要求替換文字。選中全部文本(包括標題段)，在【開始】功能區的【編輯】分組中，單擊“替換”按鈕，彈出“查找和替換”對話框，設置“查找內容”為“貸款”，設置“替換為”為“帶寬”，單擊“全部替換”按鈕，稍后彈出消息框，單擊“確定”按鈕。
(2)【解題步驟】
步驟l：按題目要求設置標題段字體和字符間距。選中標題段，在【開始】功能區的【字體】分組中，單擊“字體”按鈕，彈出“字體”對話框。在“字體”選項卡中，設置“中文字體”為“仿宋”，設置“西文字體”為“使用中文字體”，設置“字號”為“l8”，設置“字形”為“加粗”，設置“字體顏色”為“藍色”，設置“下劃線線型”為“雙下劃線”，單擊“高級”選項卡，在“字符間距”選項組的“間距”下拉列表中選擇“加寬”，在“磅值”中選擇“3磅”，單擊“確定”按鈕。
步驟2：按題目要求設置標題段對齊屬性。選中標題段，在【開始】功能區的【段落】分組中，單擊“居中”按鈕。
(3)【解題步驟】
按題目要求設置正文段落屬性。選中正文各段，在【開始】功能區的【段落】分組中，單擊“段落”按鈕，彈出“段落”對話框。單擊“縮進和間距”選項卡，在“縮進”選項組中，設置“左側”為“1.2字符”，設置“右側”為“1.2字符”;在“特殊格式”選項組中，選擇“首行縮進”選項，設置磅值為“2字符”;在“間距”選項組中，設置“段前”為“0.7行”，單擊“確定”按鈕。
(4)【解題步驟】
步驟1：按照題目要求將文字轉換成表格。選中后7行文字，在【插入】功能區的【表格】分組中，單擊“表格”按鈕，選擇“文本轉換成表格”選項，彈出“將文字轉換成表格”對話框，單擊“確定”按鈕。
步驟2：按照題目要求設置表格列寬。選中表格第l列和第6列，在【布局】功能區的【單元格大小】分組中，單擊“表格屬性”按鈕，彈出“表格屬性”對話框。單擊“列”選項卡，并指定寬度為“3厘米”，單擊“確定”按鈕。按照同樣的操作設置1其余列的列寬為“l.7厘米”。
步驟3：按照題目要求設置表格對齊屬性。選中表格，在1【開始】功能區的【段落】分組中，單擊“居中”按鈕。
步驟4：按照題目要求合并單元格。表格轉換完成后，選中第1行和第2行的第1列內容，單擊鼠標右鍵彈出右鍵菜1單，在右鍵菜單中選中“合并單元格”命令，合并第1行和第21行的`第1列。按照同樣的操作，合并第1行的第2列和第31列，第1行和第2行的第6列。
(5)【解題步驟】
步驟1：按題目要求設置表格內容對齊方式。選中表格，在【布局】功能區的【對齊方式分組中，單擊“水平居中”按1鈕。
步驟2：按題目要求設置表格外側框線和內部框線屬性。單擊表格，在【設計】功能區的【繪圖邊框1分組中，設置“筆畫1粗細”為“3磅”，設置“筆樣式”為“單實線”，設置“筆顏色”為|“紅色”，此時鼠標變為“小蠟筆”形狀，沿著邊框線拖動設置外1側框線的屬性。
注：當鼠標單擊“繪制表格”按鈕后，鼠標變為“小蠟筆”形1狀，選擇相應的線型和寬度，沿邊框線拖動小蠟筆便可以對邊1框線屬性進行設置。按同樣操作設置內部框線為“1磅”、“單1實線”、“藍色”。
步驟3：保存文件。
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