如何練習英語口語
口語水平的提升并不是一個孤立的過程，在這個過程中也會伴隨著詞匯量水平，聽力水平等綜合英語能力的提升。每一個單詞每一個句子的學習，到最后都是一種修行。小編整理了一些練習英語口語的方法，希望能幫助到你!
如何練習英語口語
1、練習英語口語也需要用多種辦法：如大聲朗讀英語對話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子，背誦文章及演講，與會英語的人練口語，當然，最好與以英語為母語的人練口語。事實上，自言自語亦是練習口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正，效果就會更好。
2、同時，要以大量的閱讀和聽力做基礎。在讀和聽的過程中，積累了詞匯，掌握了句型，熟悉了用英語表達思想的方式，最重要的是培養了語感。
3、在學英語的過程中，要始終尋找機會說英語。大家在一起就要用英語來交談。這種交談有利于每個人的英語學習，因為大家都有機會運用自己已掌握的英語知識來交流思想，鞏固了已學的知識，并把知識轉化成技能，同時，還能從別人那兒學到新的東西。要想學好英語口語就要多說。
如何練習英語口語
1多聽原聲磁帶，同時手不離筆，適時標注停頓，事后研究每一處停頓的理由---基本上是按照意群停頓的。有節奏地讀，甚至讀出以英語為母語的人能讀出的味道也不是不能實現的。不妨經常大聲朗讀，同時錄下自己的朗讀，之后，先自己聽，再請別人聽，共同探討你朗讀的亮點與瑕疵，再與原聲相比較，必然有很大的進步。朗讀英語其實同朗讀漢語一樣，需要抑揚頓挫，需要情感，多看外文電影，多看國際頻道的外國人主持的節目，多聽聽優秀演講辭或總統演說磁帶，會對你有幫助。
在任何可以講英語的場合一定要大膽開口。
2有沒有機會在美國生存、發展下去，關鍵是要看有沒有機會去表達自己，和別人交流。如果你學的是啞巴英語，到了美國你將十分困難。而目前我們的大學英語教育是有缺陷的。學一種語言，交流是目的，而不是語言本身。我們往往把英語僅僅當做一門知識在學，從小學到大，到最后，還是不會說英語。
語言的交流與掌握大量的詞匯、句型、語法是兩回事。就語言本身的知識來說，我們已經過關了。我們缺少的就是在交流中來運用英語，只有在交流中我們才能與對方進行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環境中所表達的意思是不一樣的。
我建議要把我們學習的目標收縮，把追求大而廣的英語知識轉化為追求一種定量性的技巧，我認為有6種技巧，是美國人和美國人之間交流的關鍵性東西，如果我們能掌握這6種技巧，就可以更好地理解美國人的思維，從而學好口語。
3如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is a book(書是什么)?而美國的小學生就開始問：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book?因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
4如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you(我愛你)。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什么區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
5我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由于中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
6要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是“習語”。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習語?就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。
7學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
8要有猜測能力。為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義?就是因為他們之間能“猜測”。我們的教學不提倡“猜測”。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
9中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。
以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。
再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鉆牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至于讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什么科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即仿佛有人與你交流一樣。
最后，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤。
如何練習英語口語
所以我們的首要任務是提升詞匯量。那多大的詞匯量才能達到日常溝通的基本要求呢?5000?6000?10000? 最有效的一個方法是對語料庫進行統計，看看日常生活中究竟有多少常用詞。好在這件事國外早就有人做過了，各大詞典出版社都有統計過，我們可以采用麥克米倫詞典給出的一個數據：7500詞。所以如果你想達到日常溝通的基本要求，詞匯量怎么也不能低于7500吧?
在積累基礎詞匯的同時，我們還要通過大量的閱讀和聽力訓練來積累口語素材。閱讀和聽力材料的選取應符合簡單易懂，貼近日常生活的原則。聽力材料推薦使用ESLPOD，ESLPOD語速適中，材料多為口語體，基本上可以現學現用，實用性很高。閱讀材料推薦簡單易懂，詞匯量要求低的原版書，如果是暢銷書更好，比如Charlotte's web，The Houseon Mango Street， The Seven Habits of Highly Efficient People 等。
通過學習美劇來提升生活口語水平
你可能會碰到這樣的問題，學了十年的英語到了國外卻連點杯咖啡都不知道怎么說，一句"How do you like your coffee?" 可能就讓你覺得莫名其妙了。造成這種詭異現象的一個主要原因是學習材料與實際生活的脫節。從初高中到大學的傳統教材其實都是偏向于學術英語，與實際生活英語有不少差別。
而互聯網時代帶來的豐富的影視材料可以從很大程度上彌補這個缺憾。比如美劇就可以作為一個很好的生活口語素材來源。并不是所有的美劇都適合用來提高生活口語，要選擇那些與日常生活比較貼近、故事情節較強的影視材料，如肥皂劇。
學術英語水平的提高
這個階段的任務除了繼續廣泛閱讀外還要有意識地對說話的邏輯進行訓練，在詞匯的多樣性和語法上面下功夫。
怎么訓練?一個方法是精讀外刊，比如說經濟學人。這本雜志由全球頂級記者執筆，文章寫得睿智幽默，邏輯嚴謹，用詞往往精準得像巡航導彈。每周精讀幾篇經濟學人文章(比如Leaders社論板塊)，學習它用詞的多樣性和精準性，感受邏輯層層遞進環環相扣的嚴謹性，學習怎樣對一個問題抽絲剝繭層層分析最終得到令人信服的結論。
舉個用詞的例子，比如要表達經濟下滑，你能想到幾個詞?大部分人能想到的應該是"decline，drop，fall"，我們來看看大神是怎么寫的。經濟學人今年1月份社論板塊有一篇文章：
Eventually， America ran into trouble too。 The tech-stock bubble burst in early 2000， prompting a broader share price slump。 Business investment， particularly in technology， sank; and as share prices fell， consumers cut back。 By early 2001 America， along with most of the rich world， had slipped into recession， albeit a mild one。
Germany’s growth rate has tumbled to around 1%。
But if the world economy does stumble， restoring stability will be harder this time round because policymakers have so little room for maneuver。
短短三段話中表示下降的詞就有“slump， sink， fall，slip into， tumble， stumble”這么多。這些詞難嗎?并不難，完全可以用在口語中，口語中的用詞的多樣性和精準性就是這樣體現的。
另一個需要注意的地方是語法，學術英語中往往會較多使用長句、復句、結構嚴謹的完整句，這要求我們具有良好的語法句法基礎。因此在這個階段有必要重新鞏固一下語法。可以先通讀一兩本語法，完成書上的練習，后面在閱讀訓練中不斷提高。
高階口語平時的訓練可以嘗試一下用口頭作文法。這種訓練形式有點像雅思的口試中的卡片題，每次選取一個話題進行陳述訓練，訓練的過程中記得用上最近學到的句式詞匯等知識點，并且要連貫地有邏輯地組織自己的觀點。每個話題的陳述時間是5分鐘左右，過程中可以錄音。陳述結束后記得進行總結，對剛才說得不好的地方進行改進，重新陳述，直到滿意為止。
如何練習英語口語
在此之前，首先要清楚衡量一個人口語水平高低的幾個基本標準，做到有的放矢。一般來講有四個標準：
1．語音語調；
2．流利程度；
3．準確度；
4．語言內容。下面具體來看這四個標準的具體要求和通過怎樣的練習達到這些要求：
一、語音語調
在開口說英語時，語音語調是給人的第一印象，是一個人英語水平的門面。準確地道的語音語調能夠給人以信心，從而顯著提高同學們練習口語的興趣和積極性。好的語音語調一個最簡單的標準就是：地道，就是要和外國人說一樣的味道。
然后，就要自己開始模仿練習了；需要注意的是，現在市面可供選擇的模仿材料很多，但在做模仿練習時，切忌模仿多種不同材料中的語音語調，而是要挑一套由native speaker編寫、朗讀的材料進行反復模仿，不求速度，但求質量。比如《新概念英語》就是模仿練習的好材料。這種模仿練習在初期要強化，而在能夠自然運用這種語音語調之后也要經常回過頭來再模仿。一句話，將模仿進行到底。
二、流利程度
流利程度包括兩個方面的要求：第一，伶牙俐齒；第二，明確要表達的意思。
由于中文和英文發音方法不同，嘴唇、舌位、聲帶的運用方法差異較大，很多同學發現一字一句的模仿還可以，但是要迅速自然地協調這些發音器官比較困難。要讓這些發音器官自然協調，同學們所要做的就是多讀。在這里要特別強調的是，一定要按照模仿來的那種語音語調去讀，否則語音語調就白練了。
要流利表達就要清楚自己想表達什么。自言自語練習法就是個不錯的方法，出聲和不出聲都可以。給自己找一個主題，用自言自語的方式說出自己的一些想法。這種練習能讓同學們事先清楚自己就某個主題都有些什么想法，在談及這個主題時就不用一邊想發音，一邊想自己要說什么了。同時，這種自言自語練習法讓大家習慣用英語表達，從而幫助同學們克服說英語時害羞、缺乏自信的毛玻
三、準確度
準確度同樣也有兩個方面的要求：
一語言準確；
二語境準確。
所謂語言準確，就是語言的語法用詞規范、準確，知道什么樣的詞適合用在口語中，怎么用。一些詞典，比如《朗文當代高級英語辭典》(英英·英漢雙解)就標明了這些內容，同時給出了很多口語中適用的例句。為了達到準確，很多同學一發現錯誤就要停下來改正，其實這是錯誤的做法。這樣不僅影響流利程度，而且會損害同學們的自信心和積極性，讓同學們不好意思、不敢開口。當然不管正確與否胡說一通更加不利于提高口語能力。正確的做法是，在說口語時要意識到自己所犯的錯誤，但是不停下來，繼續下去。等到說完了，要回顧總結一下，提醒自己在哪些方面犯了錯誤，這樣才能夠有助于下一次改正。
語境準確則是一個更高層次的要求，即在什么環境下說什么話。這一方面要求同學們通過聽、讀去了解外國文化。另一方面就是通過語境練習讓自己熟悉某一種特殊語境。假設自己處于某種語境中，然后去練習自己該怎么說，設想對方會有什么反應，自己如何回答。這種練習最好是兩個人或多個人一起做。當同學們熟悉如何應對各種語境時，在真正處于某種環境時就能夠輕松準確應對了。
四、語言內容
內容是口語中最高的要求，即言之有物。在使用非母語的英語時，隨口說出來的東西通常都是很淺顯的東西，很難說言之有物，而且也不利于提高自己表述復雜意義的能力。要做到言之有物，同學們在表達自己的意思之前，需要事先查看資料，組織自己的觀點，考慮對方的觀點和自己回應，做到有備而來。
練習口語并不難，只要大家把握住要求，采取適當的方法，勤加學習就能夠突破瓶頸，不再做啞巴英語學習者。
如何練習英語口語
千萬不要崇拜瘋子英語（即泡沫英語，看著挺大，其實什么都沒有）的學習方法，所謂瘋子英語就是像神智混亂的人那樣毫無邏輯可言地排列些單詞，慶幸的是神智清醒的外教總能"聽"懂，這樣一來瘋子的自信心神奇般地大增，從此自認為瀟灑地開始了瘋話連篇。Crazy English？No！English is not crazy-you are crazy！我個人認為，對一個缺乏廣泛英語環境的中國學生來說，提高口語能力的最好辦法：首先是最簡單的背誦，再找個外教進行實彈演習。因為既然是實彈演習就不打無準備之仗，至少也得像"大專辯論會"那樣，選個話題找好資料做好充分準備，只有這樣的"交流"才能真正獲益。
總的來說，找外教練口語，不能盲目崇拜，而要理性一些，在有準備的情況下才能獲得最大的收獲。
專家指點：攻克口語靠自己
練口語找不找老外？到英語角？到俱樂部？找什么樣的partner？上述幾個問題實質上都是圍繞如何攻克口語而展開的，那我們不妨來談一下"口語究竟要怎么學"，解決了口語怎么學的問題，上面的問題也就迎刃而解了。
對于"口語好"的理解，大致可分為以下幾個境界：
1.談吐精湛、論理透徹，用詞到位、傳神，甚至達到了"一言以興邦"的力度。
2.交流無障礙。用英語與外國人交流可以隨心所欲、談天說地。
3.可以自如地將自己的所思所想用英語表達出來，雖然對有些陌生話題會言談不流暢，用詞不恰當，但可以讓外國人基本明白你要表達的意思。
就連母語是英語的人要想達到第一個境界也并非易事，所以"1"不是我們追求的目標。我們的口語學習目標應鎖定在上述"3"或"2"上。若想在相對短的時間內達到"3"或"2"的水平，我們要從以下幾個方面入手：
第一步：大量背誦原汁原味的單句、對話、生活習語。
第二步：把每天背誦過的素材反復消化，借助想像力，身臨其境把它們表演出來。
第三步：寫日記。這個習慣看上去練習的是寫作，其實它更是練習口語的妙法。當你動筆的同時，你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進行思維是高級的口語訓練方法。
第四步：大量閱讀報刊、雜志及各種故事、雜文，之后將它們復述出來。(超級提示：是"復述"而非"背誦"。)同一篇文章的復述工作應該反復滾動。
第五步：一年左右逐漸過渡到用英文進行日常的思維活動。每當遇到不會的詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時更新、復習。
以上就是攻克口語的整體解決方案。那么回到開始的問題，究竟找不找老外練口語呢？我的答案是：找，但要找得聰明而專業。如上述前兩個步驟，根本無須借助老外(也無須借助英語角、俱樂部等)；而到了"寫日記"這一環節，你應該讓老外幫你定期地修改，同時囑咐他修改時用口語化的句子。上述第四、五步驟你也應該借助老外，讓他幫你定期地糾正，這樣的外教輔導才是真正的有的放矢，專業而有效。
Partner的選擇方面當然是要選一位你看著順眼，母語是英文并樂意與你進行語言互助的外國人。
最后我想說：語言的學習90%還是要靠我們自己！背過的東西我們究竟消化了多少？用活了多少？每天又積累了多少新的表達？日記是用英文記的嗎？讓外教糾正過了嗎？糾正過的地方，你吃透了嗎？滾動復習了嗎......就像那句名言講的："每天只要多一點點。比別人多一點矜持、多一點自律、多一點行動、多一點練習、多一點決心、多一點記憶，多一點點就能創造奇跡！"朋友，讓我們一起努力。
如何練習英語口語
一， 并不需要專門去看什么《入門》之類的書，你會感到厭煩的，這類書說的東西你早就知道了，你不知道的在這類書里找不到的。
二， 也不需要刻意去記什么發音規則，雖然我前面是說英語發音有它內在的很強的規律，但這個規律不是靠死記起來的，即使你把所有的發音規則都記住，你也會茫然的，也不能像我說的那樣見到任何一個陌生的單詞都能準確讀出它的音的，因為特例實在太多。英語內在的發音規律是靠體會的，在以后不斷的學習過程中你會發現，即使是所謂的特例，即游離于通常的發音規律之外的單詞，也是有其規律的。
三， 在練習聽力的過程中糾正發音。這是提高發音正確的最重要的途徑。當你在聽的時候，找個特別吸引你注意的單詞，停下來琢磨一下，跟著重復一下，分解一下這個單詞里面有哪些音素，注意一下每一個別人是怎樣發音的，看看跟自己的發音差別在哪里。經常這么做，你的發音自然就會提高的。鍛煉聽力請走這邊>>
四， 專注于一個國家的發音。如果你想學習美音，就先別理會美音跟英音有什么差別，跟澳大利亞音有什么區別，跟加拿大音有什么區別。你練好你的美音就夠了。口音而已，當你自如的說一口美音，再來說英音的時候，只不過是口音的問題，你會自然而然知道它們之間差別的規律的。
五， Learning English can be fun and should not be limited in only one way.不要認為我慫恿大家去偷懶，只是說，在看電影和聽歌曲時注意一下。關于電影已經說過了，略提一下，把你在看電影時聽到的片言只語默想一下或者出聲復述一下，自己糾正一下。電影里的發音可是最純正的呢。我更愿意大家在聽英文歌曲下點功夫。英文歌曲老實說能夠給你的好處不多，最重要的是在發音方面能夠幫助你。找一些發音清晰響亮的歌聽，把聽到的片言只語自己糾正自己。因為歌曲的唱腔都是滿懷感情的，你也需要滿懷感情的發出自己聽到的單詞。歌曲的發音有時是特別的，然而卻是異常準確的，也跟著特別的復述吧，你的發音已經提高了。
六， 多查字典。雖然語音是聽來的，不是讀來的，可是勤查字典可以讓你發現英語內在的發音規律。可不是那些沒什么用的一般性發音規則呢。而是讓你見到什么就說什么的發音規律。這個可不是一蹴而就的事情，但是持之以恒，你會找到效果的。見到自己不sure的讀音，查查字典吧。嫌麻煩的話，查金山詞霸也行的。
七， 找一句句子，把你實際聽到的音記錄下來，而不是你想當然的用你自己的發音規則想出來的發音，是真正的實際的發音。是不是跟本來"應該"的發音很不同呢?可是這才是外國人實際的發音。
如何練習英語口語
1、將英語學習融入生活
線話英語認為首先要培養孩子學習興趣，引導孩子不能因英語不是本國語言而討厭學習。而培養孩子英語興趣的方法包括:剛長大學說話的娃娃，可以用英語教他如何稱呼人，身邊的一些事物該怎么說，想要什么東西該什么說。這樣長久下來，他不僅能用英語叫人，還能說出身邊物品的名稱，甚至不知道的東西也會盤問并將其記住。這種融入生活的英語學習，簡單有效，比特意教孩子每個詞匯的意思要效果要好很多。
2、將英語學習融入游戲
眾所周知，愛玩是孩子的天性，如果把有趣的游戲與英語學習融入到一起，孩子便不僅能玩到有趣的游戲，同時還能學會英語詞匯。將玩與學習的完美結合，不僅可以增加孩子英語學習的樂趣，還能讓孩子在快樂的氛圍中，健康成長。
3、將英語學習融入故事
通常，很多家長都會給孩子講故事，孩子們也樂于聽故事，他們渴望通過有趣的故事，裝滿自己純潔的心靈。因而，線話英語老師建議，家長們可以為孩子念一些有趣的英語故事，使孩子加強聽讀能力，以便于今后能靈活的運用故事中的情節語句。
4、英語學習要由易到難
孩子的智力和身體的成長都是逐步提升的，因此學習英語也要依照這樣的規律，將學習難度逐漸加深，而不是一連串逼孩子牢記。從生活中的簡單詞匯到能聽懂故事中的情節語句，這樣循序漸進的學習過程，才不至于使孩子的學習太過緊張，使之在輕松的環境下，讓英語學習漸入佳境。
如何練習英語口語
1多模仿，不管是什么英文都去模仿，比如說英文歌曲，還有英文電視，等等你學他們怎么說話。
2反復練習，一句話你多說幾遍，說到你能順口溜了為止。
3大膽運用，你見到有人說英語你就上去和他交談，在中國除了老外之外說英語的都是在學習的吧，正好有個機會，不管是說都不放過。
4要以大量的閱讀和聽力做基礎。在讀和聽的過程中，積累了詞匯，掌握了句型，熟悉了用英語表達思想的方式，比較重要的是培養了語感。
5口語需要一種自然的、地道的、簡單的感覺，而不應僅局限在詞匯、語法的條條框框中。一個人把語言說得很難，并不意味著口語水平高。形成“啞巴英語”的一個重要原因就是我們在口語學習中過分強調詞匯量、語法，難度過大，與口語交流脫節。有時純粹是為了學語言而去學語言，而不是為了用語言而去學語言。
6如果你把自己說的英語給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正，效果就會更好。
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