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二級建造師閱卷流程及標準
二建考試已進入倒計時狀態,同學們準備的怎么樣了,在這個沖刺時期同學們是不是倍感焦慮呢,在這個時候小編給大家透漏一些內部小道消息,相信對大家的備考答題會有很大幫助哦,下面看看二級建造師閱卷流程及標準。
一、流程:
本人所閱卷內容為房建實務部分,屬于主觀題!閱卷開始之前,會分發給每位閱卷人一份標準答案,由每個小組的負責人對答案講解答疑,初步確定閱卷的標準規則,然后開始閱卷。一般情況下,差不多一個上午的工作結束后,每個小組會組織起來,再對給定的標準答案和閱卷的實際情況進行分析、微調。把閱卷人員在工作中的不確定答案、有疑義的項進行總結確定,作為以后的答案標準。以后的工作基本就按確定的標準答案閱卷就可以啦。閱卷的過程中每個小組的負責人會對閱完餓試卷在進行核對,核對答案和分數。
二、答題細節:
1、一定要寫清楚題號,字跡工整,這就不多少啦,這是必須的。
2、主觀題的答案要分步驟作答,每步都有分數。答案一定要有關鍵的詞或者句子,因為試卷很多,如果找不到關鍵詞句,或答非所問、靠不上邊,沒有分數是肯定的,不管你寫的有多少,沒有辛苦分。所以,如果你實在不會,感覺寫的一點也不靠邊,建議就不要下了,做好自己有把握的就行。
3、計算題要有關鍵步驟,也有步驟分的。
1、二建閱卷老師喜歡字跡工整、版面清晰
寫字不能離密封線太近,字不能寫太粗太密太亂,最好買支極細筆,字越工整越好,評卷人也愿意給多點分。
當本頁不夠答題要占用其他頁時,在下面注明:轉第×頁;因為每個評卷人僅改一題,你轉到另一頁他可能看不到了。
2、二級建造師閱卷老師討厭答非所問
考試要答對得分點,否則,字再多也不得分。
答題有技巧,問為什么的?前一問答案多為否定,不問為什么的,前一問答案多為肯定;
不明確用到什么規范的情況就用“強制性條文”或者“有關法規”代替,
在回答問題時,只要有可能,就在答題的內容前加上這樣一句話:根據有關法規,或根據強制性條文。通常這些是得分點之一。
例如:建設單位要求施工單位在承重墻上開門洞,合法嗎?為什么?
答:不合法(1分)
在承重墻上開門洞違反了有關法規(2分)
如你答:不合法,承重墻上不能開門洞。
你的回答和標準答案意思差不多,不過沒提到法規,后一問你可能只得到1分或者沒有分。
注意一些字眼的運用,比如問:建設單位要求施工單位在承重墻上開門洞,合法嗎?為什么?答案:不合法。有人答:不合理。為此閱卷老師討論了一會,有人堅持不給分,認為不合理不代表不合法,合法不合理是可能的。所以大家答題要注意。
3、閱卷老師喜歡言簡意賅
考試應相信第一感覺,很多考生在涂改答案過程中,“把原來對的改成錯的”有很多。
確定完全答對了,就不要展開答,也不要寫多余的話,能越少字表達出正確的意思就越好,這樣改卷人看得舒服,你也能省時間。
例:施工單位索賠能否被批準,監理工程師做法是否合理?
你只需回答“能,合理”即可。
有人答:施工單位索賠能被批準,監理工程師做法完全合理。
更有人回答:施工單位可提出索賠費用和工期;監理工程師做法合理,但應該先通知建設單位,或監理工程師做法合法不合理,或監理工程師做法合理不合法。
前者多余,萬一工期不能索賠呢?到手的分就沒了。
后者完全是拿不到分的,既然是考試,就沒有模菱兩可的答案的。
千萬不要出現“不完全正確”“部分不妥”字樣。
4、2017年二級建造師閱卷老師給分有原則
鉛筆答題也給分,但是否有效等上一級匯總時再決定是否給分;
第一問答對,但原因答錯也給分。
如問:建設單位要求施工單位在承重墻上開門洞,合法嗎?為什么?
答:不合法,
因為已經完工,合同已失效,可不必理會建設單位。
后者答錯不影響前者得分。不要擔心自己的試卷因評卷人的心情不佳或疲勞而亂打分,這種不負責的現象極少,評卷人也有愛才之心,如你書寫工整,認真答卷,評卷人可以感受到你那種迫切想考好的心情的,自然不會亂扣分。
5、閱卷老師更喜歡專業術語
多用題中給出的專業術語,不要用你想當然的術語去替換。
有些題中只提到建設單位,你答題卻口口聲聲甲方,未必會給分你,建設單位就一定是甲方嗎?題中說的是索賠,你則說追加。
另外一個原因是:多用專業術語能給評卷人一種你是有認真學習有相當知識的人,見你答不好或者是心情緊張,發揮不佳等因素造成,會盡量為你爭取更多的分;有些問題問為什么?有可能含另一問:怎樣才正確?所以最好答完為什么后,把正確的做法也答出來,確保不失分。
例:乙施工單位可以直接向建設單位索賠嗎?為什么?
如你回答:不能,因為雙方無合同關系。以為全答對了?別高興太早,5分只得了3分。
正確答案是:不能(1分),因為雙方無合同關系(2分),應該乙施工單位向甲施工單位索賠,甲施工單位向建設單位索賠(2分)。
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