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二級建造師《施工管理》報考科目難度分析
《建設工程施工管理》是二級建造師考試的主要科目之一，下面小編整理了一些《施工管理》的科目分析，一起來看看吧！
一、報考建議及搭配
搭配：施工管理+法規+實務。
理由：實務課程綜合了施工管理、法規中的內容進行考核。
時間充足：施工管理+法規+實務。
時間一般充足：施工管理+實務。
時間不多：施工管理+法規。
二、分值分布
單項選擇題70題，每題1分，共70分;
多項選擇題25題，每題2分，共50分。
共計120分。
三、考試目標
1.施工管理。包括施工方的項目管理，施工管理的組織，施工組織設計的內容和編制方法，施工項目管理目標的動態控制，施工項目經理的任務和責任，施工風險管理，工程監理的工作任務和方法。
2.施工成本管理。包括建筑安裝工程費用項目的組成與計算，建設工程定額，合同價款約定與工程結算，施工成本管理與施工成本計劃，施工成本控制與施工成本分析。
3.建設工程項目進度目標。包括建設工程項目進度控制的目標和任務，施工進度計劃的類型及其作用，施工進度計劃的編制方法，施工進度控制的任務和措施。
4.施工質量管理。包括施工質量管理與施工質量控制，施工質量管理體系，施工質量控制的內容和方法，施工質量事故預防與處理，施工質量的政府監督。
5.施工職業健康安全與環境管理。包括職業健康安全管理體系與環境管理體系，施工安全生產管理，生產安全事故應急預案和事故處理，施工現場文明施工和環境保護的要求。
6.施工合同管理。包括施工發承包模式，施工合同與物資采購合同，施工計價方式，施工合同執行過程的管理，施工合同的索賠。
7.施工信息管理。包括施工信息管理的任務和方法，施工文件歸檔管理。
四、科目特點
《建設工程施工管理》課程是二級建造師的基礎課程。該課程立足于建設工程項目整個建設實施的全過程，涵蓋了建設工程成本、進度、質量、安全與環境、合同、信息幾個方面，內容繁多，知識面廣泛，但是考試的重復性比較大，不要逐字逐句看書，學會抓重點。
五、分析
�。�分析1）：
小劉曾是某單位一名職員，平時工作很努力上進，公司領導都對他褒獎有加，并對他進行適當的培養，畢竟每個公司都對人才有著特殊的好感，于是小劉獲得了公司二級建造師的考試資格，或許你會說，這資格還要通過公司審核?當然不是，這里說的資格是指公司會為你出一部分錢，因為你考取了這個證書后，公司的技術人員就增多了，在某些事情上也就有了競爭力，不負眾望，小劉順利的考取了二級建造師。
后來由于多方面原因，小劉提出了離職，公司見他去意已決也沒有過多的干預，于是小劉離職了，但是問題出現了，當時考取的二級建造師被扣下了，雖然當初公司出錢了，但是這個證書應該屬于小劉本人的，不應該扣留，當時這證書一直被公司所使用，于是小劉申請了勞動仲裁，后來公司被要求無條件歸還，但是公司仍未歸還，公司跟小劉商量說，二級建造師繼續掛靠在公司，公司給的價格是5000，但是要按照市場價的話，應該是10000，于是小劉想讓公司的價格再高點，可是公司一口將其否決了，于是沒辦法小劉告發了公司的這一行徑，雖然小劉獲勝了，但是由于時間拖的過長，公司說證書早就不在了。
通過上面的二級建造師掛靠的案例我們知道，建造師的掛靠費用還是很客觀的，但是另一方面也顯示了，你的證書是你的，你具有完全的持有權，任何單位或個人都無權擁有，因此你的證書你應該保存好，以免發生上面的悲劇。
�。�分析2）：
1.二級建造師管理權限在地方，建造師考試命題和考試也由地方自行組織。原則上由各省建設行政主管部門和人事考試部門自行組織命題、考試和閱卷，自行公布合格分數線，但考慮到減輕各地組織命題的壓力，避免重復性工作，同時也考慮到建筑業流動性特點，住房和城鄉建設部和人事部考試中心每年都組織全國專家出一套全國通用的試卷，各省可自主決定是否采用全國通用試卷。若采用全國卷，考試時間全國統一，但閱卷各省自行組織，合格分數線由各省自行確定。
2.二建考試題目的難易程度如何?
二建考試題目是嚴格按照大綱要求來設計的，大綱知識點可分為：了解、熟悉和掌握三個層次。一般情況下，了解性的知識點題目不多，熟悉性的知識點題目也不多，主要題目屬于考核掌握性的知識點�？忌趶土晻r應該對照大綱，著重加強對掌握性知識點的學習。當然，也不能放棄了解性和熟悉性的知識點，因為了解性和熟悉性的知識點比較容易掌握，花費的時間和精力較少。
3.二建考試單項選擇題和多項選擇題有哪些類型?二建考試單項選擇題和多項選擇題的類型一般又分為知識型題、理解型題和運用型題。
(1)知識型題。這種類型題比較簡單，主要是些概念性的知識點，應考者只要記住關鍵知識點，一般都能做出正確選擇。注意選項之間的差別，復習時一定要仔細理解不同概念之間的差別。
(2)理解型題。這種類型題有一定難度，是對不同知識點的異同點或相關性、靈活性等內容的比較、分析，應考者需要經過一定的辨析，才能從中選擇正確答案。
(3)運用型題。這類題型比較難，需要考生對知識點理解后，能夠熟練運用到實踐中，這需要考生對知識點熟練掌握。這種題目數量較少，但難度較大。
4.二建考試復習時以考試教材為主，還需要擴展其他內容嗎?
考試用書是對考試大綱中知識點的解釋，是對問題的回答，不涉及“為什么”和過程推導�？荚囉脮膬热萃耆轻槍荚嚧缶V的知識點編寫的，考生只要把考試用書的知識點掌握住了，考試應該可以通過。由于時間有限，建議考生不再去擴展知識面。由于考試用書的知識點闡述非常簡練，所以若考生對某個知識點存在疑問，可查閱其他參考資料以加強理解和記憶。
由于考試用書編寫嚴格按照大綱要求，知識點之間的系統性、邏輯性、推理性、關聯性相對薄弱，對應考者來講，理解、記憶和弄清知識點的內在含義和相互關系較困難。因此，建議考生查閱有關教材和參考資料，對于真正掌握、熟悉和了解有關考試大綱中的知識點來講是非常有益的。
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