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一級(jí)建造師考試正確復(fù)習(xí)方法總結(jié)
要想一次通過(guò)一級(jí)建造師的考試，復(fù)習(xí)很重要，對(duì)于復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵的就是復(fù)習(xí)的方法了，一個(gè)適合自己的方法，比刻苦學(xué)習(xí)要強(qiáng)，為此百分網(wǎng)小編為大家介紹關(guān)于一級(jí)建造師考試正確復(fù)習(xí)方法，希望對(duì)大家有所幫助!
1、以系統(tǒng)性知識(shí)了解為基礎(chǔ)，以知識(shí)考點(diǎn)為重點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法
考試大綱是國(guó)家對(duì)一級(jí)建造師綜合知識(shí)水平和工作能力的基本要求，是命題的依據(jù)，是應(yīng)考者復(fù)習(xí)范圍和復(fù)習(xí)內(nèi)容的依據(jù)，也是考試用書編寫的依據(jù)。考試用書是對(duì)考試大綱中知識(shí)點(diǎn)的解釋，是對(duì)問(wèn)題的回答，不涉及“為什么”和過(guò)程推導(dǎo)。考試用書的編寫方式其章、節(jié)、目、條的編碼與相應(yīng)考試大綱完全保持一致，內(nèi)容完全是針對(duì)考試大綱的知識(shí)點(diǎn)編寫的，它不同于一般系統(tǒng)闡述一門學(xué)科的教材，所以應(yīng)該注意到，這種編寫方式一方面非常有利于應(yīng)考者查閱、復(fù)習(xí)，要求和答案也非常清晰明了;另一方面，由于知識(shí)點(diǎn)之間的系統(tǒng)性、邏輯性、推理性、關(guān)聯(lián)性相對(duì)薄弱，對(duì)于應(yīng)考者來(lái)講理解、記憶和弄清知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在含義和相互關(guān)系較困難。因此，建議應(yīng)考者可以查閱有關(guān)教材和參考資料，對(duì)于真正掌握、熟悉和了解有關(guān)考試大綱中的知識(shí)點(diǎn)來(lái)講是非常有益的。
在基本弄清教材或參考資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再來(lái)針對(duì)考試大綱中的知識(shí)點(diǎn)，逐條復(fù)習(xí)和理解，以系統(tǒng)性學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)，以考試大綱中知識(shí)點(diǎn)掌握為重點(diǎn)復(fù)習(xí)，這樣對(duì)于全面弄清大綱和考試用書涉及的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。
2、重點(diǎn)和全面兼顧相結(jié)合的復(fù)習(xí)
建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱和考試用書為綱目式結(jié)構(gòu)。綜合考試大綱與專業(yè)考試大綱均按章、節(jié)、目、條的層次編寫。考試大綱中，“章”反映的是“學(xué)科群”、“節(jié)”反映的是“學(xué)科”、“目”反映的是“知識(shí)能力結(jié)構(gòu)”、“條”反映的是“知識(shí)點(diǎn)”。 其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和順序來(lái)表述。
要 求“掌握”的是重點(diǎn)內(nèi)容，也是命題的重要考點(diǎn)，要求應(yīng)考者能靈活應(yīng)用，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)考者對(duì)這部分內(nèi)容要理解得詳細(xì)、深入;要求“熟悉”的內(nèi)容是重要內(nèi)容，應(yīng)考 者除弄清楚各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的原理、內(nèi)容、依據(jù)、程序及方法外，還要注意與其他易混淆的知識(shí)點(diǎn)做對(duì)比，加強(qiáng)記憶;要求“了解”的是相關(guān)內(nèi)容，考試深度較淺，考題 更直觀，易得分。根據(jù)以往執(zhí)業(yè)資格考試的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)與非重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)均會(huì)出題，因此，應(yīng)考者應(yīng)遵循突出重點(diǎn)和全面兼顧的復(fù)習(xí)原則，考試前全面復(fù)習(xí)甚至通讀多 遍考試用書是很有必要的。在此基礎(chǔ)上，有必要抓住重點(diǎn)及重要內(nèi)容等要點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
3、復(fù)習(xí)和練習(xí)相結(jié)合的方法
應(yīng)考者在遵循突出重點(diǎn)和全面兼顧復(fù)習(xí)原則的前提下，還應(yīng)進(jìn)行大量模擬試題的練習(xí)，通過(guò)練習(xí)可以加深對(duì)考點(diǎn)的理解和掌握，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，提高應(yīng)考者對(duì)考題及考試的適應(yīng)性。同時(shí)，在練習(xí)時(shí)應(yīng)注意對(duì)正確和錯(cuò)誤答案的原因分析，而不是只選出正確答案就可以了，而應(yīng)弄清楚正確和錯(cuò)誤的原因，因?yàn)榫毩?xí)是模擬試題，實(shí)際考試中可能恰巧是用另一種提問(wèn)方式，這樣反復(fù)練習(xí)，對(duì)全面和熟練掌握知識(shí)點(diǎn)是非常有益的。
4、深刻理解和靈活運(yùn)用相結(jié)合的方法
應(yīng)考者對(duì)大綱和考試用書中涉及到的知識(shí)點(diǎn)在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)深刻理解和特別注意區(qū)別“目”中相關(guān)“條”知識(shí)點(diǎn)的概念、特點(diǎn)和具體方法的靈活應(yīng)用，在考試時(shí)靈活應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)。
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1Z201010 項(xiàng)目管理的內(nèi)涵和任務(wù)
1.項(xiàng)目的全壽命周期：決策階段、實(shí)施階段和使用階段
2.建設(shè)工程項(xiàng)目管理的內(nèi)涵
自項(xiàng)目開始至項(xiàng)目完成，通過(guò)項(xiàng)目策劃和項(xiàng)目控制，以使項(xiàng)目的費(fèi)用目標(biāo)、進(jìn)度目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
3.工程項(xiàng)目管理的任務(wù)：項(xiàng)目的目標(biāo)控制
4.建設(shè)工程管理工作的核心任務(wù)是：為工程建設(shè)和使用增值
1Z201012業(yè)主方和項(xiàng)目其他參與方項(xiàng)目管理的目標(biāo)和任務(wù)
1.業(yè)主方項(xiàng)目管理的目標(biāo)和任務(wù)
(1)業(yè)主方項(xiàng)目管理服務(wù)于業(yè)主的利益，其項(xiàng)目管理的目標(biāo)包括項(xiàng)目的投資目標(biāo)、進(jìn)度目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)。
(2)業(yè)主方項(xiàng)目管理工作涉及項(xiàng)目實(shí)施階段的全過(guò)程。
(3)業(yè)主方項(xiàng)目管理的任務(wù)包括：三控制、三管理、一協(xié)調(diào)
安全管理、投資控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、合同管理、信息管理和組織與協(xié)調(diào)。
2.設(shè)計(jì)方項(xiàng)目管理的目標(biāo)和任務(wù)
(1)設(shè)計(jì)方的項(xiàng)目管理的目標(biāo)包括設(shè)計(jì)的成本目標(biāo)、設(shè)計(jì)的進(jìn)度目標(biāo)和設(shè)計(jì)的質(zhì)量目標(biāo)、以及項(xiàng)目的投資目標(biāo)。
(2)設(shè)計(jì)方的項(xiàng)目管理工作主要在設(shè)計(jì)階段進(jìn)行，但它也涉及設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備階段、施工階段、動(dòng)用前準(zhǔn)備階段和保修期。
(3)設(shè)計(jì)方項(xiàng)目管理的任務(wù)：
3.供貨方項(xiàng)目管理的目標(biāo)和任務(wù)
(1)供貨方的項(xiàng)目管理的目標(biāo)包括供貨方的成本目標(biāo)、供貨的進(jìn)度目標(biāo)和供貨的質(zhì)量目標(biāo)。
(2)供貨方的項(xiàng)目管理工作主要在施工階段進(jìn)行，但它也涉及設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備階段、設(shè)計(jì)階段、動(dòng)用前準(zhǔn)備階段和保修期。
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