高三科目復習方法

　　201x年英語高三一輪復習方案

　　高考前的第一輪復習正在火熱進行中，同學們要利用這些復習的時間強化學習，為大家整理了英語高三一輪復習方案，在高三英語第一輪復習時，給您最及時的幫助!

　　第一輪復習通常是從高三新學期開始到次年2月，這段時間，無論是語文、數學，還是英語主要都是要做到通過對高中課本的整體回顧，夯實基礎，構建知識框架。

　　這段時間的英語復習主要是對高中知識的一個回顧，并找出自己遺漏的知識點。

　　熟讀課文。英語考試中80%試題是基礎知識，而這一基礎就是課本。詞匯背誦方面，不需花大量的時間在課外詞上，只需把課本中的詞匯、語法都記熟。

　　掌握基礎語法。基礎語法復習要理清基本線索，突出重點。比如動詞的時態、語態、情態和非謂語形式以及從句等重要的詞法、句法等。

　　利用好零碎時間。英語科是非常適合利用零碎時間來學習的。比如五分鐘的時間可以背單詞，可以做一篇速讀，可以朗讀一篇文章等。

　　如今的網絡為同學們隨時隨地學英語提供了極大便捷，同學們不管身處何處，遇到不懂的單詞或短語，用隨身攜帶的手機登陸網站，就能查找到答案。

　　總結：整理的英語高三一輪復習方案幫助同學們復習以前沒有學會的英語重點知識點，請大家認真閱讀上面的文章，也祝愿大家都能愉快學習，愉快成長!

　　201x年數學一輪復習策略：重點緊盯函數

　　【摘要】高一高二的同學忙著準備期中考試的時候，高三的同學們正在進行緊張的高考前地理論復習，下面是準備的201x年數學一輪復習策略：重點緊盯函數歡迎大家點擊參考!

　　高考專家表明：在數學一輪復習中，經常會犯兩個誤區，一是只顧埋頭做題而不注重反思，有些同學在做題時，只要結果對了就不再深思做題中使用的解題方法和題目所體現出來的數學思想;二是只注重課堂聽課效率，而不注重課后練習，這在文科生中顯得尤為普遍，這往往會導致考生看到考題覺得自己會，可一做就錯。因此，在數學首輪復習中，專家提出了以下建議。

　　一、夯實基礎，知識與能力并重。

　　沒有基礎談不到能力，復習要真正地回到重視基礎的軌道上來。這里的基礎不是指針對考試、機械重復的訓練，而是指要搞清基本原理、基本方法，體驗知識形成過程以及對知識本質意義的理解與感悟。同時，對基礎知識進行全面回顧，并形成自己的知識體系。

　　二、復習中要把注意力放在培養自己的思維能力上。

　　培養自己獨立解決問題的能力始終是數學復習的出發點與落腳點，要在體驗知識的過程中，適時進行探究式、開放式題目的研究和學習，深刻領悟蘊涵在其中的數學思想方法，并加以自覺的應用，力求做到使自己的理性思維能力、分析問題和解決問題的能力有切實的提高。

　　三、講究復習策略。

　　在第一輪復習中，要注意構建完整的知識網絡，不要盲目地做題，不要急于攻難度大的綜合題、探究題。復習要以中檔題為主，選題要典型，要深刻理解概念、抓住問題的本質，抓住知識間的相互聯系。高考題大多數都很常規，只不過問題的情景，設問的角度改變了一下。因此，建議考生在首輪復習中，不要盲目地自己找題，而應在老師的指導下，精做題。

　　四、加強做題后的反思。

　　學習數學必須要做題，做題一定要獨立。做題前要把老師上課時復習的知識再回顧一下，對所學的知識結構要有一個完整的清楚的認識，不留下任何知識的盲點，對所涉及的解題方法要深刻領會。做題時，一定要全神貫注，保持最佳狀態，注意解題格式規范，養成良好的學習習慣，以良好的心態進入高考。做題后，一定要認真反思、仔細分析，通過做幾道相關的變式題來掌握一類題的解法，從中總結出一些解題技巧，更重要的是掌握解題的思維方式，內化為自己的能力。并總結出對問題的規律性認識和找出自己存在的問題。對做題中出現的問題，注意總結，及時解決。重點一定要放在培養自己的分析問題和解決問題的能力上。

　　五、函數是高考考察的重點，也是數學一輪復習的重點。

　　函數內容歷來是高考命題的重點，試題中占有比重最大。在數列、不等式、解析幾何等其他試題中，如能自覺應用函數思想方法來解題也往往能收到良好的效果。因此，掌握函數的基礎概念，函數的圖象與性質的相互聯系與相互轉化，掌握函數與方程、函數與不等式、函數與導數、函數與數列等知識的交匯與綜合是數學首輪復習的重中之重。

　　總結：上面的“2014年數學一輪復習策略：重點緊盯函數”供大家參考，希望網的高考第一輪備考可以給高三的同學們提供最優秀最有效的復習策略，感謝您參考！

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　　高三地理世界各區域資源分布知識點

　　摘要：在高三總復習的第一階段，同學們應從基礎知識抓起，扎扎實實，一步一個腳印地過“地理原理”關。復習時，把高三地理世界各區域資源分布知識點熟練運用，相信可以提高地理成績!

　　世界各區域資源分布：

　　一、東亞：

　　1、朝鮮境內有豐富的森林、礦產資源;

　　2、日本國內森林資源、水利資源、漁業資源豐富;

　　二、東南亞：

　　1、礦產以錫、石油為主;

　　2、種植業發達：(1)馬來西亞：天然橡膠，油棕(第一);

　　(2)印度尼西亞：胡椒，金雞納霜(第一);

　　(3)菲律賓：椰子，蕉麻;

　　(4)泰國：水稻;

　　三、南亞：

　　1、印度礦產主要以煤、鐵、錳礦為主，分布在德干高原北部;另外土壤肥沃，耕地面積大;茶葉、小麥等出口;

　　四、中亞：

　　1、小麥，棉花，畜產品;

　　2、礦產豐富，種類多樣，煤，鐵，石油(分布在里海沿岸);

　　五、西亞和北非：

　　1、石油資源豐富：分布在波斯灣沿岸以及伊拉克境內，儲量占世界的一半，開采量為1/4，出口量第一：

　　2、特產：土耳其安卡拉羊毛、摩洛哥橄欖油、阿富汗紫蓋皮羊毛、伊拉克椰棗;

　　3、北非的鐵礦分布在利比亞、埃及與蘇丹境內，磷分布在西部沿海地區;

　　六、撒哈拉以南非洲：

　　1、礦產：金剛石、錫、鋼鐵、鋁，銅(贊比亞)，黃金(南非)、鐵(利比亞)，石油(尼日利亞)鈿礦(南非);

　　2、水利資源豐富：世界第二;

　　3、動物資源豐富：獅子，大象，猩猩;

　　4、生物資源豐富：可可，丁香，劍麻;

　　七、西歐：

　　1、礦產：煤(大不列顛島)、鐵(大不列顛島西海岸)、石油(北海);

　　2、旅游資源-人文景觀，自然景觀;

　　八、歐洲東部和北亞：

　　1、森林資源(第一);

　　2、水力資源;

　　3、礦產：石油(西伯利亞平原、東歐平原)，天然氣，煤(中西伯利亞高原、東海岸)，鐵礦(東歐平原、中西伯利亞高原)，有色金屬(錳銅鋁鋅);

　　九、北美：

　　1、礦產：煤(美國東北部)，鐵，石油，天然氣，鋼金鋁鋅-有色金屬(美國西部);

　　2、森林(寒帶針葉林，溫帶闊葉林)，草場，水力——美國;

　　3、加拿大——森林(為原料，新聞紙加工)，石油，鐵，煤，鎳(占世界80%)，漁業資源豐富;

　　十、拉丁美洲：

　　1、礦產：石油(墨西哥東南沿海，委內瑞拉沿海)，鐵，錳(巴西高原東部)，銅(智利世界最多)，銀(墨西哥安第斯山脈);

　　2、水力：巴西高原;

　　3、生物：植物-森林(紅木，烏木);

　　4、經濟作物(咖啡，香蕉，甘蔗);

　　十一、大洋洲：

　　1、礦產-鐵(塔斯馬尼亞島)，煤(澳大利亞東部沿海);

　　2、稀有動物-鴨嘴獸;

　　十二、南極：

　　1、礦產-煤，鐵，石油，天然氣，生物，淡水;

　　2、生物-企鵝(鳥類)，海豹，鯨，磷蝦;

　　3、淡水水庫;

　　十三、北極：

　　1、豐富生物資源：北極熊，海豹;

　　2、礦產：煤(30億噸)，石油(100-200億桶)，天然氣。

　　總結：高三地理世界各區域資源分布知識點都是比較系統的有規律的內容，歡迎同學們及時關注為您編輯的知識點歸納講解，運用到考試中，取得優異成績！

　　高考物理一輪復習技巧：不盲目就是最高效率

　　摘要：在高三的同學們進行第一輪復習的重要階段，的高三頻道為大家準備了“高考物理一輪復習技巧：不盲目就是最高效率”希望幫助同學們復習高三物理重要的必考知識點，歡迎大家積極參考!

　　理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力、實驗能力。

　　這五種能力中，理解能力是基礎。《考試大綱》對理解能力的具體要求是：“理解物理概念、物理規律的確切含義，理解物理規律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應用;能夠清楚地認識概念和規律的表達形式(包括文字表述和數學表達);能夠鑒別關于概念和規律的似是而非的說法;理解相關知識的區別和聯系。”

　　高考各題型考查能力的側重點不同

　　1.選擇題：主要考查理解能力及簡單的推理能力。一般不會考查較復雜的推理能力和有較多的數學運算，包括數字和文字計算。

　　2.實驗題：主要考查實驗能力。由于筆試形式的限制，考查能力的功能有所限制。

　　3.論述計算題：主要考查邏輯思維能力，包括推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力等。

　　抓住主干知識

　　中學物理知識分為主干知識和非主干知識，

　　主干知識包括：力學中的直線與曲線運動、力、牛頓運動定律、動量、機械能等;電學中的靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應等。

　　非主干知識則包括：熱學、光學、原子物理學以及力學中的振動和波、電學中的交流電、電磁振蕩和電磁波等。

　　理綜考試中物理試題的數量較少，從知識上講，以考查主干知識為主，兼顧非主干知識。

　　1.目前，高考理綜物理共有8個選擇題，其中熱學、光學、原子物理、振動和波每年1個題，其余的考查力學和電學中的某些內容。常用選擇題的形式考查的主干知識有：①受力分析(包括連接體問題);②共點力平衡;③萬有引力與圓周運動;④運動學問題與估算;⑤簡單的功能關系;⑥簡單的相互作用中的動量與機械能;⑦典型電場的場強與電勢;⑧電場力做功與電勢差;⑨直流電路的定性分析問題;⑩電磁感應的圖像問題;⑾演示實驗中的問題等。

　　2.從近些年理綜物理試題來看，計算題主要考查下面五個方面的問題：①牛頓定律和運動學關系②萬有引力和天體運動問題③物體相互作用過程中的動量和機械能問題④帶電粒子在電場、磁場中的運動問題⑤以電磁感應為中心的綜合問題。

　　電學的如下幾條都是關于計算的：

　　※帶電粒子在勻強電場中運動的計算，只限于帶電粒子進入電場時速度平行或垂直于場強的情況。

　　※安培力的計算限于直導線跟B平行或垂直的兩種情況。

　　※洛侖茲力的計算限于v跟B平行或垂直的兩種情況。

　　※導體切割磁感線時的感應電動勢的計算，只限于垂直于B、v的情況。

　　能靈活地運用已學過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題。———摘自《考試大綱》

　　復習實驗時要把實驗儀器和實驗方法整理復習一遍。例如電學實驗是實驗考查的重點，其中實驗電路的設計和器材的選擇，常常是考生的難點所在。解決辦法是回想各種實驗方法，看哪種能用。以測電阻為例稱比例法)④半偏法。

　　對考生的幾點建議

　　1.對非主干知識，“掃描不留死角”，包括前面提到的經常以選擇題形式考查的主干知識。

　　2.提高審題能力。最低要求是不看錯題。提高審題能力的措施之一是：畫草圖，在圖上標明已知條件、分析物理過程。審題過程中要特別注意的三件事：①理解關鍵詞語;②挖掘隱含條件;③排除干擾因素。關鍵詞語包括：研究的對象、討論的過程、題設的條件、始末的狀態等等。

　　3.大題注意分解。從計算題的考查功能來說，它主要考查邏輯思維能力，包括推理能力、分析綜合能力以及應用數學處理物理問題的能力等，而最重要的能力是把復雜問題分解為簡單問題的能力。從應試的角度來說，計算題都是分步給分的，只要能寫對某一步，就可得到一定的分數，而列一個大式子，其中只要有一項錯，就全部錯，無法得分。分步解答，既利于理清思路，又可以在不能正確做完時得到部分分數。

　　4.加強薄弱環節。一般說來，平時練習中做錯的題，特別是那些由于概念不清而造成錯誤的問題，就是自己的薄弱環節，把這些以前做過但做錯的題再拿來重做一遍，就是加強薄弱環節的一個具體措施。

　　高三地理復習：宇宙中的地球考點分析

　　摘要：高三就是到了沖刺的階段，大家在大量練習習題的時候，也不要忘記鞏固知識點，只有很好的掌握知識點，才能運用到解題中。接下來是小編為大家總結的高三地理復習，希望大家喜歡。也希望大家好好利用。

　　地球所處的宇宙環境是基礎性的背景知識,應作為了解層面的內容,具體知識要求可分解為三項:一是能用圖表正確表示天體系統的層次與級別;二是了解太陽系概況和地球在太陽系中的位置,此知識點可與地球運動的地理意義結合起來復習;三是要理解地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星,地球的普通性在于其公轉運動特點與其它行星相似,結構特點與類地行星相似,其特殊性在于地球上存在生命,這是本考點復習的重點

　　高中地理宇宙中的地球考點分析

　　(一)描述地球所處的宇宙環境，運用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。

　　1、知道哪些物質是天體，知道宇宙中的天體類別。

　　2、了解天體系統的級別，知道我們目前觀測到的宇宙的范圍。

　　3、讀圖了解地球在太陽系中的位置，閱讀太陽系八大行星的特征資料，理解地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，以科學的觀點認識宇宙。

　　4、理解地球存在生命的條件和原因，培養熱愛地球、珍愛生命的情感。。

　　(二)簡述太陽對地球的影響。

　　1、知道太陽輻射的能量來源，理解太陽輻射對地理環境及人類活動的影響。

　　2、了解太陽的大氣分層，知道太陽活動的主要類型，理解太陽活動對地理環境及人類活動的影響。

　　(三)分析地球運動的地理意義。

　　1、了解地球自轉的方向、周期、速度等基本特征。

　　2、能分清晝夜現象與晝夜更替現象的原因，知道晝夜更替的周期。會在日照圖上判斷晨線和昏線。了解隨著晝夜更替太陽高度角的日變化情況。

　　3、知道地方時的概念及產生的原因。知道如何劃分時區，能簡單計算區時。知道什么是“北京時間”。了解日界線的特征。

　　4、了解沿地表水平運動物體偏移的現象、規律。

　　5、了解地球公轉的方向、周期、速度、軌道等基本特征。`知道如何判斷近日點和遠日點，了解地球公轉速度的變化。

　　6、了解地球自轉和公轉的關系。知道黃赤交角及其影響。理解太陽直射點的移動范圍、方向，能判斷太陽直射點的經緯度位置。

　　7、能判斷正午太陽高度隨緯度、隨季節的變化規律。

　　8、了解晝夜長短與太陽直射點位置、與太陽直射點移動、與緯度位置的關系，能判斷世界各地的晝夜長短狀況，知道極晝與極夜現象、變化規律。

　　9、知道四季更替的原因、地區差異。

　　10、了解五帶劃分的依據、范圍、意義，知道五帶的特征。

　　11、能在地圖上判斷方向.

　　12、能閱讀簡單的光照圖.

　　(四)說出地球的圈層的主要特點。

　　1、從宏觀上了解地球的結構及特點，知道地球內部圈層與外部圈層分別包括哪幾層。知道巖石圈的范圍。了解地球外部圈層的結構及與人類活動的關系。

　　2、了解自然環境的組成，知道什么是自然環境，什么是地理環境，地理環境的范圍。

　　二、自然環境中的物質運動和能量交換。

　　(一)運用示意圖說明地殼內部物質循環過程。

　　1、了解巖石的分類，了解巖石是怎樣形成的。

　　2、理解三大類巖石之間及其與巖漿的相互轉化，能繪制簡單的示意圖說明地殼物質的循環過程，了解地殼物質循環的意義。

　　(二)結合實例，分析造成地表形態的內、外力因素。

　　1、簡單了解內力作用與外力作用的能量來源、表現形式、對地表形態變化的作用。

　　2、能通過板塊構造學說等全球構造理論說明解釋全球海陸、高大山系、大裂谷等的分布和變化。

　　3、通過褶皺、斷層及其地表形態的關系說明解釋地表高低不平的原因。了解褶皺的形態及對地貌的影響，能列舉事例說明。了解斷層及對地貌的影響。知道研究地質構造對于找礦、找水、工程建設的指導意義。

　　4、通過流水、風力、冰川、海浪等外力作用及其形成的地表形態說明地表形態的再變化。了解流水、風力作用等分別有何表現形式及對地貌有何影響，能列舉事例說明。

　　5、以某種常見地表形態為例，分析其形成變化的內、外力因素，以運動、變化的觀點看待地表形態的形成與演化。

　　精選：高三生物復習參考系

　　【摘要】目前高三同學已經進入第一輪備考階段，為大家整理了各科目知識，以下是小編為大家推薦的高三生物復習參考系一文，希望對大家的復習有所幫助

　　參考系

　　(1)物體相對于其他物體的位置變化，叫做機械運動，簡稱運動。

　　(2)在描述一個物體運動時，選來作為標準的(即假定為不動的)另外的物體，叫做參考系。

　　對參考系應明確以下幾點：

　　①對同一運動物體，選取不同的物體作參考系時，對物體的觀察結果往往不同的。

　　②在研究實際問題時，選取參考系的基本原則是能對研究對象的運動情況的描述得到盡量的簡化，能夠使解題顯得簡捷。

　　③因為今后我們主要討論地面上的物體的運動，所以通常取地面作為參照系

　　【總結】以上就是高三生物復習參考系的全部內容，小編希望同學們都能扎實的掌握學過的知識，取得好的成績！

　　201x高考生物第一輪五大高效復習方法

　　【摘要】歷屆高三同學都有一個共同體會：高三的專項復習見效最快。高考一輪復習正是打基礎，逐一擊破的階段。同學們一定要有一顆持之以恒的心，的2014高考生物第一輪五大高效復習方法，幫助大家有效復習!

　　1.分類整理法。

　　有很多章節存在大量的概念或某些結構，將這些概念或結構分類整理尤為重要，否則會顯得比較混亂。如復習到細胞器的時候，可以用不同的標準將這些細胞器進行分類：有無膜結構(單層膜和雙層膜)、有無核酸或遺傳物質、是否與能量轉換有關、植物細胞所特有的細胞器、動植物細胞中作用不同的細胞器、能否在代謝過程中產生水、是否含有色素等，只有這樣才能切實掌握這些細胞器的結構和功能;再如遺傳規律部分，可以按照性狀類和交配類將眾多的概念進行分類，找出不同概念之間的區別和內在聯系。再如染色體、染色體組、二倍體、單倍體和多倍體等，通過分類比較可以切實掌握其內涵。

　　2.圖解歸納法。

　　如果說分類整理法適合于掌握概念，那么圖解歸納法就適合于掌握原理和規律類知識。如呼吸作用、光合作用、細胞增殖、基因表達和高等動物的生命調節過程等知識就適合于用該種方法進行復習。其實高考題中就有很多圖解類題目，如果不掌握讀圖的方法就很難自如地解答這類題目。那么如何讀圖呢?首先，要知道圖解中的結構和物質的名稱，如甲狀腺激素的反饋調節的圖解中，有下丘腦、垂體和甲狀腺等結構，以及TRH(促甲狀腺激素釋放激素)、TSH(促甲狀腺激素)和甲狀腺激素等物質;然后，再分析結構和物質之間的內在聯系：下丘腦分泌的TRH作用于垂體，垂體分泌的TSH再作用于甲狀腺，甲狀腺分泌的甲狀腺激素再作用于下丘腦和垂體。同學們要養成一個習慣，就是遇到過程類的知識，即便教材中沒有圖解，也可以嘗試著將這個過程用圖解的形式表示出來。同時要對圖表累知識要進行整理、歸類，如：坐標曲線圖、坐標直方圖、流程圖、模式圖、概念圖、顯微攝影圖、餅狀圖、表格等。《真題360°全解密》收錄了全部圖表題。

　　3.聯想遷移法。

　　教材中的很多知識點看起來是孤立的，但很多知識存在著共性。對于這些知識可以采用聯想遷移法進行掌握。如孟德爾選擇豌豆作為遺傳學實驗材料，而摩爾根采用果蠅作為實驗材料，這兩種生物之間就存在著一些相同的優點：有明顯的易于區分的相對性狀、產生的子代數量多、易于培養等，可以通過聯想遷移將不同章節的內容串聯起來，起到融會貫通的作用。其實，這種方法在解題中也可以運用，如21三體綜合征患者的細胞內有三條21號染色體，某孕婦經過檢查發現胎兒的細胞內某種染色體多出1條或幾條，醫生應該給出怎樣的建議?這個問題就可以用聯想遷移法進行解答。

　　4.比較復習法。

　　在復習中，對知識進行橫向和縱向比較 ，例如病毒與原核細胞的比較，三大營養物質的來源和去路的比較 ，光合作用和呼吸作用的比較 ，各種育種方法的比較等 。

　　5.串聯復習法。

　　復習時 ，應把分散在各個章節中的知識點串聯起來，對只是有全面的理解 。例如有關蛋白質的只是主要分散于第一 、二 、五章中 。第一章主要介紹了蛋白質的組成元素 、基本單位 、合成場所 、結構和功能 ;第二章講了蛋白質在人體內的消化 、吸收和代謝等 ;第五章談到蛋白質的合成受基因控制 ，包括轉錄和翻譯兩個生物過程 。

　　記憶方法也應多樣，可采用"五官并用記憶法"、"化整為零記憶法"、"分層記憶法"、"比較記憶法"、"形象記憶法"、"諧音記憶法" 、"網絡記憶法"等多種記憶方法。如采用"諧音記憶法"，原核生物中有惟一的細胞器：原(原核生物)來有核(核糖體)。又如下面的內容可采用"聯想記憶法"，植物礦質元素中的大量元素:氮(N)磷(P)硫(S)，假(K)愛(Ca)美(Mg)，可聯想為氮磷硫是一個人，假愛美;微量元素：鐵(Fe)猛(Mn)碰(B)新(Zn)綠(Cl)木(Mo)桶(Cu)，可聯想為一個小孩手拿一根鐵棒猛碰一個新的綠色的木桶;色素層析(從上到下)：胡耶(葉)，ab也;人體8種必需氨基酸：甲硫氨酸、纈氨酸、賴氨酸、異亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸，可記為：甲借(纈)來(賴)一(異)本(苯)亮色書(蘇)。

　　其中"網絡記憶法"是夯實基礎常用的方法，是對每節知識在吃透教材的基礎上進行整理，初步構建以節為單位的知識網絡，其實整理的過程本身就是記憶過程，而且便于今后回顧、理解和再記憶，可起到事半功倍的效果。構建時要注意三點：?

　　(1)知識記憶的網絡宜簡不宜繁，宜小不宜大。?

　　(2)要留有今后相關知識的補充和自我檢測的余地，全寫出來就成了教材的翻版，導致在今后的回顧中出現"走馬觀花"的現象。?

　　(3)對于空白地方的內容(即知識要點)，可注明在X教材Y頁，便于自己快速查找。

　　總結：以上就是“2014高考生物第一輪五大高效復習方法”的全部內容，請大家認真閱讀，鞏固學過的知識，小編祝愿同學們在努力的復習后取得優秀的成績!

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