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高二語文上學期教學總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,快快來寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的高二語文上學期教學總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
高二語文上學期教學總結1
這一學期我擔任高二1003班和1008班兩個班的語文教學工作,回顧一個學期來的語文教學工作實踐,我本著全面培養學生的創新力、提高實踐水平的思想,全身心地投入到教學中,圓滿完成了教學任務。現將教學方面的體會和工作總結如下:
一、積極聽課,認真備課,善于反思
聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,各種教學方法、模式的展示,微小細節之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學的同時,也改變了學生對學習感到枯燥、單調、脫離實際的成見。為了能及時發現和改正教學過程中的問題,我有意識的進行階段性的工作反思,小到一節課,大到一個學期;近到上一節課說錯的一句話,遠到一種教學思想的深層次思考。雖然它們都還很膚淺,但我相信“九尺之臺,起于壘土”,“不積跬步,無以至千里”。
二、緊抓作業批改、注重后進生輔導三、深入扎實的上好每一節課。
在教育教學的實踐過程中,我也遇到了許多困惑和難題。
比如對學習內容的`困惑。高二語文必修五和選修教材《古代詩歌散文賞析》集中了高中階段近百分之八十的古詩名篇、以及部分文言名篇,教學內容重,教學進度緊張。而且因為一味的趕進度,使得每堂語文課都上得滿滿的,而語文課所必需的一些課外趣味補充,因此都被忽略了,語文課索然無味。還比如對教學重點的困惑。
高二語文上學期教學總結2
本學期,我擔任高二語文教學工作,所任教班級是高二296班和高二297班。根據學校工作指示精神,依據我校高二語文教學現狀,經過一學期的努力工作,與學生磨合較好,為“百尺竿頭,更進一步”,現總結如下:
一、自身素質方面
作為一名新時代的人民教師,我非常注意自己的師德修養。平時積極參加各種學習和會議,比如范書記劉校長的新教師培訓講座,并經常注意翻閱報紙和雜志,努力掌握最新的教育動態和教育信息,定制了《高中語文教學》等書刊,學以致用,時刻調整自己的方向,使自己能隨時跟上時代的發展,合乎素質教育的要求。在為人師表方面,嚴格遵守“中學教師職業道德規范”,謹言慎行,不忘以德育人,堅信教師無小節,時刻注意樹立良好的教師形象,對待學生的錯誤要以春風化雨般的態度糾正他們。在日常工作積累中,要不斷向老教師看齊,敬業愛崗,誨人不倦。做到熱愛學生,關心學生,對學生嚴格要求,循循善誘,爭取讓他們成為具有綜合素質的新型人才。不只對學生如此,平時與領導群眾關系和諧,與本組及相關處室工作人員合作愉快,人際關系較好。廉潔從教,無私奉獻,從不計較個人得失,也不從事有償家教,保證以全部精力投身于教學工作。
二、教學工作方面
教學工作服從組織的安排,也給自己提出更高的要求。這一學期滿工作量,教案和各種業務資料齊全,備課認真規范,每一堂課都保證有備而來,內容豐富。課堂教學基本功扎實,課堂教學效果比較好。考慮到這一學期的重要性,所以繼續注意了高一知識的鞏固,以及高二知識的學習和高三知識的滲透,加強了對筆記的要求,注重打牢基礎。并且分層次作要求,對基礎好的學生提高閱讀和寫作要求,尤其寫作方面,在班內形成比學趕幫的熱潮,以學促學,為以后高三的學習作好足夠準備,更上一個臺階。所以,讓學生學會為自己負責,提高對自己的要求一直是我這個學期的工作重點。同時我在其他同志的啟發下,加強了教學手段的探索和變化,以取得更好的教學效果。平時我和其他同志經常一起備課,共同探討,尋求最好的方法來處理每一課。新的高二語文教材,使我仿佛又回到教學工作的起點,如履薄冰,舉步維艱,但和學生一起學習使我獲得了很多的樂趣,也增加了以前沒有的一些經驗。到期末,這兩個班都取得了不錯的成績,尤其是尖子生脫穎而出,達到了我的`學期要求,基本奠定了較好的局面。
三、輔助教學工作方面
其他教育教學工作總結、教案、聽課記錄齊全認真,上交及時。參加學科組、備課組教研活動積極主動。這學期經由老師們的幫助,經過自己的認真準備和反復練習,參加了湖南省課堂教學“三優”聯評,并獲得了二等獎的不錯成績。但是長久以來,對某些學生(尤其是某些男生)的學習興趣激發不夠,沒有讓他們養成良好的學習心態,影響了全班的成績。自己也有一些惰性,筆不勤,個人教研活動還有明顯缺陷,教學經驗還不足,今后一定要向別的教師學習,時刻注意加強研究,總結經驗,探索新路,做到有成績,有發現,有創新,爭取做一個教育家,而不是教書匠。
這一學期出勤準時,正常教學時間是全勤,從沒無故曠工。
這一年總的來說收獲良多,最起碼算是更近一步了解了新的高二語文教學工作,也鍛煉了自己的耐力,提高了能力。還有許多不足,如與學生相處還不夠自然融洽,還不能教學相長,還不能多結合先進的教學手段,所以還沒有取得預期的成績。在指導閱讀方面方法還不好,需要加強學習,向其他優秀老師借鑒。下一學期,我要在這些方面多下功夫,爭取讓學生發揮出自己更好的水平!
高二語文上學期教學總結3
我熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,下面是我本學年的工作總結:
一、備課
開學初,在備課組長的指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。不但備學生,而且備教材備教法。根據教材然后根據要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教學參考,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教,做到學習別人的優點,克服自己的不足。力求吃透教材,找準重點、難點。并利用多媒體教學吸引學生注意力,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。
二、上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,這樣使得講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。
三、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導,注意分層教學,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。并與家長聯系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導。總之,要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情
四、作業
根據減負的要求,我把每天的作業經過精心地挑選,有針對性,有層次性,適當地留一些有利于學生能力發展的.、發揮主動性和創造性的作業,同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
當然,由于本人的知識水平有限,在教育教學工作中有很多不足。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格地要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更好的成績。
高二語文上學期教學總結4
時間過得真快,轉眼之間,我已經順利的完成了本學期的教學工作。回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作總結如下:
一、加強學習,不斷提高思想業務素質。
二、求實創新,認真開展教學、教研工作
三、充分利用網絡的功能和優勢,博采眾長,開展教學教研工作。
為保證課改教研的質量和水平,本人充分利用網絡,進行教學教研工作中。以科學研究的精神對課改中出現的種種問題現象予以分析研究,特別是加強對“新課標、新教材驗證”的研究,對“評價”的研究。在教學過程中經常反思自己的教學得失,勤寫教學反思,注意搜集、整理相關資料,使“教學改革”真正成為自己的事。撰寫教育教學論文、教學心得、生活感悟、教案設計……通過與其他老師及網友們的`教學交流,特別是在專家在線指導下,質疑解惑,迅速轉變自己的教學觀念和教學方法,不斷促進、提升了自己的專業化素質。
四、加強反思,及時總結教學得失。
反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;
以上是我對本學期工作總結和反思,它將指引我今后的工作,在未來的教學中,我會揚長避短,發揮自己最大的優勢,將自己鍛造的更好。
思想方面:作為一名教師,我非常注意自己的師德修養。平時積極參加各種學習和會議,并經常注意翻閱報紙和雜志,努力掌握最新的教育動態和教育信息,學以致用,時刻調整自己的方向,使自己能隨時跟上時代的發展,合乎素質教育的要求。在為人師表方面,嚴格遵守“中學教師職業道德規范”,謹言慎行,不忘以德育人,堅信教師無小節,時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長,越來越向老教師看齊,敬業愛崗,誨人不倦。能熱愛學生,關心學生,對學生嚴格要求,循循善誘,爭取讓他們成為具有綜合素質的新型人才。由于我個人情況特殊,中午基本上不回家,平時也有更多的時間和精力進行新課程教學的研究和準備,我可以不計較個人得失,以全部精力投身于教學工作。教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦;工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。
教學方面:一學期來,本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了不少的工作:
認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。學生愛動、好玩,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。
積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。培養多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。
金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。這都是我需要在以后的學習工作中不斷克服的問題。
在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
高二語文上學期教學總結5
一學期來,在校領導的正確領導下,得到同事們的幫助,我圓滿完成了教學任務,思想理論素質和業務水平上有了較大的提高。我擔任高一(5)班、(6)班的語文教學,能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務。現就一學期的工作總結如下:
一、努力提高思想德道水平,端正自身工作態度
熱愛教學事業,自覺向身邊的優秀同志學習,從中吸取營養與力量,進行自我教育,嚴格要求自己。工作態度端正,教風良好,能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環節的各項規定和知道思想,認真備課,提高課堂教學質量。
二、認真探索業務,努力提高自身理論素質
作為語文教師,要有高尚的道德修養,更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的.更新和提高。在語文教學上認真學習大綱,學習新課改理論,積極參加由清鎮市第一中學承辦的貴陽市青年教師課堂教學研討會、貴陽市舉辦的三次教研會、并積極參加北京大學中小學教師遠程教育培訓。自主學習傳統文化與語文教學知識,并通過上網,查閱資料等方式不斷加強自身素質,給自己充電,主動參與語文組“老帶新”教學活動,并撰寫學習心得體會,進一步更新自己的專業知識,參加“師德師風”教育培訓,不斷正確認識教師的職業道德和師表功能,加強理論素養。
三、加強教學基本訓練,搞好常規教學
1、個人備課。
刻苦挖掘拓展知識重點范圍,扎實備課。我在備課時,采用網絡、教材和教案等相聯系的方法并用,使得教學時不斷拓展和順手。在備知識的同時,還要備人,不斷加強“以人為本”的教學建設。通過一個學期的的接觸,基本掌握所教班級語文學科的整體水平,了解學生的實際水平,對癥下藥。
2、課堂教學。
在課堂教學中,力求讓學生“感興趣”,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,培養學生的語文素養。重視提高課堂效率環節,采取靈活多樣的教學方法,活學活用。學習遠程教育技術理論后,我結合學生實際,采用了“表現性教學方法”,在教學中堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則,努力調動學生的積極性,極大地激發學生的學習興趣,讓學生在愉悅中學到知識,提高能力。發揮學生的主觀能動性,積極性。提高教學效率,克服教學的盲目性、隨意性,一定程度上提高了教學質量。
教學中,認真執行學校教育教學工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,不斷探索,收到很好的效果。教學之余,我積極探索,積極主動與語文教學組的同事們討論交流經驗,不斷更新自身教學意識和知識結構。
高二語文上學期教學總結6
本學年我在擔任高二語文教學任務之外又兼任高二(3)班班主任,在領導和同事們的關懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務,同時在思想業務水平上也有了很大的提高。現將有關方面總結如下:
首先,師德方面。
我深知,教育事業是一個民族最根本的事業,師德建設又是教師隊伍建設最根本的建設。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發展。因此,從上崗的第一天起,我就高度重視加強師德修養,努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關心同事、愛護學生、師德純良的形象,讓學生感到自己的老師可信可親,從而能夠親其師,信其道。我堅持經常與學生接觸,堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”,向學生滲透思想道德教育,并以規范的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,但我努力追求“隨風潛入夜,潤物細無聲”的教育效果。
其次,教學方面。
作為一個入黨積極分子,我始終熱愛并終于黨的教學事業,教學態度認真,教風扎實,能認真落實學校對備課講課、教學教案、批改作業、輔導學生、考查學生各教學環節的規定,精心備課,向課堂要質量。如:在作業環節做到了"四必須",布置了必須收,收交了必須改,批改了必須評,講評后補救。在教學中關心愛護學生,與學生關系融洽。特別是“三生”(特殊生、學困生、優等生)工作中努力做到"三面",作業面批,學習面問,學習生活中的問題面談。教學過程中以提高學生的能力為重點,加大閱讀和寫作的訓練力度,如作文訓練采用二次作文訓練法,即學生先寫,老師講解,學生再寫。效果不錯,使學生由原來的'不會寫到會寫,并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導有寫作特長的學生,所教班級有十余人寫作能力突出,極大鼓舞和帶動了同學們的寫作積極性。
再次,班主任工作方面。
一學期以來,我在班主任工作的崗位上得到了校領導的指導和幫助,取得了一定的成績。在我班學生中,初步形成了人人愛學習、守紀律,講文明的良好班風。回想起來,在千頭萬緒的班主任常規工作中,班主任要善于做到:嚴于律已,嚴格管理;把愛撒向每一個學生的心坎;抓住每一個有利的教育時機,正確引導。
教學之余,我還積極鉆研教學理論書刊,了解教學信息及教學前沿問題。因為,我堅信,作為一名語文老師,要提高學生的語文素養和能力,必須不斷學習更新教學觀念,實施教學理念,實踐改進教學方式,提高教學水平。
作為一個應具備新課程理念的老師,在教學經驗上我還有很大的欠缺,如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后,我將重點彌補自己的欠缺和不足,努力朝一個優秀中學教師的方向發展。
新學年的到來,預示著新的開端,新的起點。在新的起點上,我將再接再厲,爭取更大的成績,為學校發展貢獻自己的一份力量。
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