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幼兒園教學和研究活動總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，快快來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教學和研究活動總結，歡迎大家分享。

幼兒園教學和研究活動總結

幼兒園教學和研究活動總結1

　　因為愛，讓我們對事業充滿激情，因為激情，我們不斷努力學習和成長，一學年的工作，在緊張的學習和實踐中，時間的流逝，記錄努力工作，見證積累和成長，我們在一學期的努力中，取得了很多成就，探索了一些經驗，也發現了工作中的許多缺點，有一些渴望改進的想法，在這里，就對一學期的教研工作做一總結；

　　一是加強學習，注重教師成長

　　教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園教學研究的搖籃。學習。研討。本學期，教研工作要加強學習。以促進教師成長為突破口，引導教師學習許多新概念和教學概念，促進教師概念的轉變和更新，使每個教師在收集和吸收新概念時有意識地改變和更新教學思想和方法；本學期我們從鋼琴開始。舞蹈。在操作表演中進行了訓練和考試，教師們相互觀察和評價扎實的基礎練習和考試。教師素質得到了極大的啟發。提高技能；此外，每周檢查一次毛筆字。鋼筆練習也讓教師從點點滴滴的積累中取得了進步；本學期以來，教研活動不斷加強教師中的反思。實施每一項工作。在總結中，讓每一位老師注意反思。提取反思經驗。確立目標。

　　二、開展課題研究，探索教育經驗

　　主題，對我們的教學和研究小組來說，是一個新的和具有挑戰性的任務，本學期，我閃光教學工作圍繞主題目標和探索，討論音樂唱歌活動，從大量的理論知識收集和學習，我們有一個清晰的理解，從大、中、小班教材、確定、教學計劃討論、教學準備，每個老師從討論中相互學習，共同吸收營養，在每一個課外觀察和總結中，真正的教學理論、教學經驗和新思想、新方法交流和改進，每項活動，從最初的模式討論教學計劃，從教學總結和反思，得到優秀的教學活動，這個過程，是教師理論和經驗的收集，也是教學和教師學習和改進，最后，從觀察和教學唱歌活動中，每位教師都找到了一種新的教學方法：使用地圖來促進兒童的記憶，在唱歌教學中使用生動、生動的地圖，為兒童創造一個視覺、聽的雙白色環境，激發兒童積極參與活動的目的，提高音樂活動的質量，總結經驗，也形成了我們的教學研究活動，教師收集了大量的材料，并撰寫了自己的研究報告，真正從教學討論、觀察中提煉出了我們的研究課題。

　　三、優化一日活動，落實教學安排

　　教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質量，是研究小組討論和工作的核心。本學期，我們從優化一天的生動安排，從時間安排到各地區的安排，增加了兒童戶外活動的時間，真正使一天的活動更加合理和科學。在教學中，我們從學期計劃到日常計劃、周計劃安排，以目標為教學指南，從同一年級相同的`教科書和相互交流，使教學更加標準化和準確，此外，期末到每個班級教學測試和總結，也讓每個教師從目標到教學，從相應的教學到目標有更清晰的理解，讓我閃后的教學安排和教學實施有更多的方向。

　　四、精心組織大型活動，加強宣傳

　　幼兒園的工作在很大程度上是基于社會和家長的評價。加強幼兒園宣傳也是我們工作的重點。本學期，我們精心組織了冬季運動會、家長開放日和期末英語班和留日班報告表演。我們的教研組也在這些活動中發揮了充分的作用，從學期開始的節日安排和實施，到運動會表演節的安排、培訓、項目議程和方案制度，再到各班在表演過程中的精心準備和有序組織。所有這些都提前在教研活動中進行了交流和討論，真正實現了相互幫助和相互學習。在家長開放日和報告表演中，教師也表現出色，得到了家長的高度贊揚和認可。

　　五、安全工作

　　確保兒童的健康和安全是每個教師的首要責任，讓兒童在我們的教育下健康快樂地成長是我們工作的目標。本學期，我們將安全教育納入課程，讓兒童有安全預防知識，作為教師，堅持認真工作，嚴格遵守崗位制度，提高責任感作為安全點，使本學期安全事故大大減少，無骨折、縫紉事故、輕微跌倒、碰撞少。

　　總之，在領導的指導下，在全組教師的共同努力下，本學期的教研工作取得了許多成績。教研活動真正成為教師交流、學習和成長的地方。就本學期的工作而言，我們也清楚地意識到，我們應該以更高的標準要求自己，還有一些亟待解決的問題：結合園區的實際情況，加強課題研究，提高全體教師的科研意識，注重新教材的學習和目標的確定和實施，加強教師技能和技能的培訓，探索特色教學經驗，討論藝術和早期閱讀，總結經驗。

　　這些將是我們下學期教學和研究工作的目標和方向，我們將充分探索每個教師的潛力，真正促進教師的成長，使教師的成長真正提高教學質量。

幼兒園教學和研究活動總結2

　　本學期教學研究工作繼續全面貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，密切配合幼兒園教育教學，認真開展多方面、多層次的教學研究，在教學、教學研究、科研等方面取得了良好的成果。總結如下：

　　一、是加強業務學習，促進教師專業成長

　　教學研究小組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學研究、學習、討論、交流教學經驗的地位；本學期，教學研究工作以加強學習、促進教師成長為突破，引導教師學習許多新思想和教學理念，促進教師理念的轉變和更新，集和吸收新概念、有意識的轉變和更新教學理念和方法。本學期以來，教研活動不斷加強教師在各項工作中的反思，讓每一位教師從各項工作的實施總結中注重反思，從反思中提取經驗，確立目標。

　　二、是開展教改實踐，切實優化教育質量

　　1.開展課題研究，探索教育經驗。

　　這個話題對我們來說是一項新鮮而具有挑戰性的任務。本學期，我們園區的教學工作圍繞課題目標進行了探索，討論了語言領域的課題。從最初收集和學習超多的理論知識，我們在理論上有了清晰的認識。從大、中、小班的教材、確定、教案討論、教學準備等方面，每一位老師都從討論中相互學習，共同吸收營養，在每一節課的課外觀察和總結中，真正交流和完善我們各自的教學理論、教學經驗和新思路、新方法。每項活動都從最初的模式中討論了教學計劃，并從教學中總結和反思，得到了優秀的教學活動。

　　2.鼓勵雙贏，有效優化教育質量。

　　在實踐中，尊重兒童身心發展規律和自身學習特點，盡可能滿足各方面的發展需要，努力采用多樣化的評價標準來評價兒童在教育活動中的表現，從發展的角度看待兒童；同時，尊重教師在工作中的主體性和創造力，鼓勵教師與兒童、班主任、班主任甚至家長加強有效互動，形成全方位參與互動學習的良好教育狀況，促進兒童主體建設和發展、教師專業成長和提高、質量整體提高和優化。

　　三、加強教師培訓，努力提高教師素質。

　　教師成為終身學習者的概念已經深深扎根于人們的心中，教師的專業培訓也是教學和科學研究的重點。本學期，教師培訓工作從以下方面開始：

　　1.外出觀察，討論交流。

　　本學期，組織教師參加建昌縣學前教師指南語言領域集中教育活動研討會，觀察后報告，活動后集體反思，有效進行專業討論，從中學習，不斷改進。

　　2.全員參與，促進發展。

　　各級教學科研活動深入開展，效果明顯。優化教學內容、運用多媒體教學、展示整合活動理念等方面都有了很大的提高，并在集體討論中進行了反思。

　　3.優化一日活動，落實教學安排。

　　教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質量是教研組討論和工作的`核心。本學期，我們從優化日常生活安排到各地區，增加了兒童戶外活動的時間，真正使日常活動更加合理科學。在教學方面，我們從學期計劃到日常計劃、周計劃安排，以目標為教學指南，從同一年級相同教科書的制定和相互交流，使教學更加標準化和準確，此外，期末到每個班級教學測試和總結，也讓每個教師從目標到教學，從教學對應到目標有更清晰的理解，讓園區未來的教學安排和教學實施更有方向。

　　4.落實安全工作，共同促進發展。

　　確保兒童的健康和安全是我們每個教師的首要職責，讓兒童在我們的教育下健康快樂地成長是我們工作的目標。本學期，我們將安全教育納入課程，讓兒童有安全預防知識，作為教師，堅持認真工作，嚴格遵守崗位制度，提高責任作為安全點，使本學期安全事故大大減少，無骨折、縫紉事故、輕微跌倒、碰撞也很少。

　　總之，在領導的指導下，在全組教師的共同努力下，本學期的教研工作取得了許多成績。教研活動真正成為教師交流、學習和成長的地方。就本學期的工作而言，我們也清楚地意識到，我們應該以更高的標準要求自己，還有一些亟待解決的問題：

　　1.結合園區實際情況，加強項目研究，提高全體教師的科研意識；

　　2.教材的學習和目標的確定和實施；

　　3.教師技能和技能的培訓；這些將是我們下學期教學和研究工作的目標和方向。充分發掘每一位教師的潛力，真正促進教學和研究的發展，真正提高教師的成長。

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