勞動教育教學總結報告范文

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們來為自己寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的勞動教育教學總結報告范文，歡迎閱讀與收藏。

勞動教育教學總結報告范文1

　　活動雖然短暫，但在活動中給我們帶來的影響卻是漫長深遠的。作為一名大學生，此次的體會雖然沒有我給我的成果帶來什么提升進步，但卻讓我在思想、素養、以及為人上都有了巨大的收獲！想必，這也必須能給我今后在校內中的生活帶來許多的影響。

　　本次走出校內，雖然走過的是一個大門，但我內心的重量卻不是一樣的。過去，我單純是作為一名學生享受社會的各種效勞，只是作為一名消費者。但如今，再次踏進社會，我的目的卻是為社會做出奉獻，作為一名志愿者！不同的心態下，我看到的社會也變得完全不一樣了。

　　回憶這次活動，本次的活動中我們主要的目標是作為志愿者負責社區的清潔工作。起初，我認為這的不過就是簡潔的清掃，在學校和在社會又有什么差異呢？但在真正的體驗了這的實踐之后，我才發覺自己想的'太過簡潔。在這次得到實踐中，我得到熬煉的不僅僅是自己的身體，更是自己的內心和思想。

　　本次活動起先后，我們依據隊伍的安排分別拿著勞開工具清掃自己負責的職責。而我負責的正好是對小廣告的清理。一起先我還覺得簡潔，認為只要將貼有小廣告的地方清掃就的行了！可真正的工作和說說大話可是不一樣的！在活動中，因為刻意去看，我才發覺，雖然是平常就會走過的路，但細致一看才發覺字這條道路上竟不知什么時候竟貼滿了小廣告！但細致的查看才發覺，這些小廣告，有些是近期張貼的，有些卻已經處在很久了。始終以來，張貼小廣告的人將社區的公共區域當做自己的傳播墻實在是讓人無比的生氣。更別說，因為張貼的久了，一些幾乎沒法弄下來！即使我們又鏟又刮，但仍舊沒法完全的處理干凈，留下的一大片污漬緊要影響環境的美觀。但即使如此，我也始終在努力的堅持著去做，終歸這也是活動中特別重要的體會。

　　互動的最終，在大家的辛勤努力下，經我們清掃的地方可以說是面貌一新！雖然很辛苦，但回頭看去被清理干凈的街道墻壁，我的心中也感到非常的滿意。

　　在在這次勞動中，我充分體會了勞動的辛苦。我們雖然作為大學生，但僅僅只是以此活動就累的不成樣子，再看看那些每日都在勞作的人們，我的心中也敢到一些慚愧。但一想到自己的努力也能為社會做出一些奉獻，我的內心又慢慢的充溢了熱忱！堅信今后這樣的活動必須不會少！

勞動教育教學總結報告范文2

　　本學期，六年級勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學改革為突破口，以實踐育人為根本途徑，—堅持有打算、有組織、有目的地組織學生參與豐富多彩的勞動實踐活動，踴躍探究勞動教育在素養教育中的作用，增加學生的勞動觀念，造就學生的生活、生存技能，在動手動腦中造就學生創新意識和實踐實力，促使學生全面開展。總結如下：

　　一、多渠道傳播，提高相識，形成良好的勞動教育氣氛。

　　教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的重要內容，是造就二十一世紀建立人才必需遵守的守那么。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現學校造就目標的重要途徑和內容，是小學教育的重要教學任務。我校重視勞動教育，把勞動教育作為德育工作的重要內容，嚴密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我們還將通過家長學校對學生家進步行勞動教育重要性的傳播，引導家長相識勞動對造就學生優秀的思想品質，養成良好行為習慣的作用，使家長能踴躍主動協作各項校內外教育活動。

　　二、加強勞動課教學探究，努力探究勞動課新路子，提高課堂教學的'實效性，引導學生學以致用。

　　組織勞動課老師謹慎探究教育大綱和教材，理清勞動課的學問目標，實力目標和看法，思想觀念目標，大力加強根底學問，根本技能和實力以及勞動看法觀念的造就，努力探究勞動課教學新路子。踴躍探討課程刪減整和，并結合教學實踐編制切合學生生活實際，表達時代特點的勞動課教材，以不斷豐富勞動課程的內容和形成。貫徹愛好貫課堂讓課堂教學活起來。愛好是小學生最干脆，最有效的內部活力。課堂教學中，老師要始終遵循主體性原則，創設意境，激發學生的學習愛好，課堂教學中重視加強教與學的結合，締造條件指導學生實際操作，促進學生勞動技能的形成。

　　三、接著以效勞崗位的創立活動為抓手開展勞動教育活動，打通渠道，拓寬開放外延，為學生搭建多元的成長舞臺。

　　從學生的認知、情感規律啟程，以廣袤的舞臺，金色的童年為主題，廣泛為學生創立效勞實踐崗位，開展體驗教育，引導學生主動參加到效勞崗位實踐活動中，用自己的眼睛去視察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內化為安康的思想、品德，外顯為良好的行為和自覺習慣。

　　1、接著搞好勞動實踐基地的建立建立，以點帶面，拓寬教育范圍。

　　2、有勞動基地，各班主任要接著組織學生到勞動基地參與勞動實踐活動，把勞動基地作為向學生傳授學問的另一課堂，確保時間、地點、人員、效果四落實。

　　3、堅持勞動教育與家庭教育相結合，開展我做爸媽的小幫手活動。要求學生每天堅持協助家長干一些力所能及的家務勞動，如掃地、洗衣、疊被學生的家庭狀況，通過小學生素養開展評價成果記錄反應到學校，學生在校的勞動狀況也由此表反映給家長，以增加勞動教育的實效性，將學校勞動教育與生活嚴密聯系起來。

　　4、加強學校勞動教育與社區教育之間的聯系，充分發揮社區的作用，給孩子踴躍參加并實踐勞動技能供應更廣袤的空間與平臺，讓其感受勞動的歡樂與榮耀。

　　四、開展豐富多彩的勞動教育活動，以到達勞動育人的目的。

　　結合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統一的原則，并充分留意教育形勢的趣、活、實。

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