七年級下冊科學學科教學總結

　　計劃目標達成

　　花開花落，時間飛逝，緊張忙碌的學期即將結束，必須要對本學期教學工作的得失進行總結、反思，以便于補闕拾遺，提高自己的教學業務水平和專業能力。這學期來，通過精心備課，采取諸如影片、模型、繪圖、類比等各種教學手段突破教學難點，用通俗易懂的言語來講述科學知識，以便于符合山區學生的學情。此外，嚴格要求學生認真按時完成各項作業，并督促學生及時對作業本進行訂正，培養學生自主學習的方法。平時不歧視學困生，并給于學困生更多的關注。大部分學生逐漸喜愛科學，形成一種互相理解、互相尊重、互相信任的默契，把學習變成自覺行為，成績自然也能提高。

　　教育教學成績

　　這個學期，學生在學習方面有了較大的提高，大多數學生有了良好的學習習慣，變被動學習為主動學習。而從歷次的考試成績可以看出優生成績趨于穩定，而中等學生成績都有所上升，這是可喜的一面。但是總有一部分學生由于基礎差、習慣差，學習缺乏興趣，這些都是必須要教育的對象。兩極分化較嚴重，有些學生必須要跟家長聯系共同教育。

　　失誤不足分析

　　1、對管理學生方面應更有威嚴，要“斤斤計較”，絕不允許學生對作業隨意。

　　2、耐心還有待提高，說教方式有待改進。

　　3、有些課還需講的更透徹、更通俗，尋找更有效的教學手段

　　4、在試卷分析課上，還要完善分析方式，找出最有效率的分析方案。

　　具體改進措施

　　1、加強自己的專業素質，珍惜師徒結對活動，增強理論性學習。

　　2、多聽課，借鑒優秀教師所沉積的經驗，尋找自己的薄弱點加以改進。

　　3、實行培優補差工作，做到有目標、有計劃、有效果。對知識要有針對性地輔導；要有效果：每次輔導都要使學生確實掌握一定的知識；要使學生掌握解題技巧和方法。

　　4、點面結合、講練同步，提高課堂效率。

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