召開教育教學月總結

　　引導語：總結是做好各項工作的重要環節.通過它,可以全面地,系統地了解以往的工作情況,下面是小編為大家精心整理的關于教育教學月總結范文，歡迎閱讀！

　　總結一：召開教育教學月總結

　　##小學于20xx年八月正式成立，目前，我校占地面積24000平方米，有在編教職工72人，其中小學高級教師6人，專科以上學歷58人，占80.5%。現有二十八個小學班，二個學前班，共計學生1600余人。 全校教職工發揚負重自強、團結拼搏、無私奉獻、艱苦奮斗的精神，在辦學資金嚴重不足，自身條件極其艱苦的情況下，始終堅持全面貫徹黨的教育方針，按以人為本、依法治教、以德治校、科研興校、特色揚校、創新舉校的辦學思路，認真貫徹落實十六大精神，努力踐行“三個代表”重要思想，按照《##縣20xx年小學實施素質教育工作目標》的要求，積極推進素質教育，為培養適應二十一世紀現代化建設需要的社會主義新人做出了應有的努力。我校按照《##縣中小、初等教育實施素質教育工作年度目標和考核辦法》逐一自評，自查得分為98.3 分。現將本年度工作總結于后：

　　一、普及程度和教育質量

　　1、按##鎮政府招生的原則，確保了本片區適齡兒童入學率為100%; 2、本片區適齡殘疾兒童入學率為100%; 3、在校學生年鞏固率為100%; 4、畢業生全部畢業，合格率為100%; 5、15周歲人口中初等教育完成率達100%; 6、3-6歲和學前一年幼兒入園率達96%; 7、在校學生行為規范合格率為100%。

　　二、教育管理入格到位

　　1、健全組織，規范管理 學校成立了由校長任組長，副校長、教務主任、德育主任、總輔導員、骨干教師等為成員的素質教育工作領導小組，切實保證素質教育的全面實施，加強了對我校素質教育工作的領導、指導和管理。學校嚴格執行了市教委制定的《課程計劃》，嚴格按照教育局要求訂教材、排課，開齊上足了所規定的全部課程。同時認真組織全體教師學習了《小學管理規程》，使我校的教育行政管理得到了規范，促進了教育教學質量的全面提高。

　　2、更新觀念，提高認識 由于我校教職工來自全縣各個鄉鎮，個別教師的素質教育觀念比較淡泊。所以我們繼續有針對性地開展了形式多樣的培訓、講座、討論等活動，更新觀念，提高認識，統一思想。在這方面，學校抓了三個觀念的轉變。一是更新學生觀。運用多元標準和實質標準評價學生，對學生評價重實質，重素質，重真才實學，重品性才能、個性特長，而不是只看表面;二是更新教育方法觀。認為提高教育質量的關鍵是充分利用教育科學理論和現代教育技術，改革教學方法;三是更新教師觀。提倡教師樹立科學的育人觀，熱愛學生，了解學生，成為學生學習的朋友，同時具有較淵博的知識，幫助學生發現真理，認識真理，堅持真理，培養追求真善美的一代新人。目前，我校全體教職工基本形成了一個共識：素質教育的目的，是為了使全體學生在德、智、體、美等方面都得到發展，又充分發揮其個性特長。并能自覺將這一理念貫穿于教育教學之中。

　　3、狠抓教學常規工作 我們繼續深化執行了教育局412工程，向學校管理規范化、制度化、科學化邁進。學校行政人員經常深入教學第一線聽課，并及時與上課教師交換意見，共同探討教育教學方法。每人聽課均在30節以上，做到管理、指導到位。本期先后派教師到SSS、YYY、DDD等地聽課、聽報告。同時，教師們相互學習，相互聽課，到目前為止，都超過上級規定的聽課任務。 嚴格教學六認真，加強了檢查、督促、指導，學校行政人員采取隨堂聽課、推門聽課、跟班聽課、預約聽課等形式，規范教師的教學常規工作，堅持每月一次的教學常規工作檢查，確保了常規工作的'入格到位。

　　本期，組織行政人員對一年級組的師資情況、師德師風、教學工作、體衛工作等方面，采取聽、看、查、訪、評的方式，進行了為期一天的視導工作。肯定了成績，提出了改進意見，并在全體教師會上作了視導工作小結，在教職工大會上進行了交流。 本年度通過大家努力，絕大多數教師教法大有改進，平時抽查隨堂課優良率達90%以上。 控制學生在校活動總量和按規定訂教材和教輔讀物，節假日、雙休日均未上課補課，各科課外作業總量符合教育部規定的要求，學生每天在校的體育活動總量在一小時以上，特別加強了提高音、體、美課的質量，配備了專職音、體、美、自然、計算機、英語教師，使各科教學工作得到了同等的重視。 切實減輕了學生過重的課業負擔，向家長、學生發放問卷調查表，了解學生課業負擔情況，隨機抽查了教師的課外作業批改情況，學生的家庭作業都沒有超過一、二年級學生不布置書面家庭作業，三、四年級不超過30分鐘，五、六年級不超過60分鐘的要求。

　　同時，我們取消了統一的學月、半期考試，由各年級組根據各班情況自行安排考核和考查。從而保證了學生過重課業負擔得到有效的控制，家長、學生、社會都十分滿意。 我們的目標是：既要減輕學生過重的課業負擔，又不放松教育質量的提高。所以我們建立了較為完備的教學質量監控管理辦法。除加大聽隨堂課的力度、堅持教學常規檢查外，還開展年級視導，期末進行素質教育測試，將學生的學業成績、操行評定、實踐成果等進行綜合評定，并依據此對教師和班級進行考核評分。從百保證了全體教職員工把素質教育真正落到實處。

　　4、抓校園文化建設，創優美育人環境

　　我們按照 教育性、科學性、藝術性的原則，精心進行校園文化建設。學校確立了和諧、自主、勤奮、創新的校訓、敬業、卓識、誠樸、自強的干風、礪志、博學、修行、藝精的教風和樂學、多思的學風，對全校師生提出明確的要求。同時擬定了用三五年時間，把學校建成方向明確、治學嚴謹、發展全面、校容優美的縣一流學校的近期辦學目標，和為學生的終身發展奠定基礎，努力把學校辦成具有現代特色的集實驗性、示范性的現代化學校的遠期目標，并對校園文化建設作了長遠的整體規劃，為學校的發展勾畫了宏偉藍圖。 同時，注意校園環境的布置。在學校經費十分短缺的情況下，規范了教室、辦公室布置，每間教室前有國旗、班訓，室內有小學生守則，##小學學生一日常規，名人名言;每間辦公室張貼有“礪志、博學、修行、藝精”的教風、“為教育無私奉獻，為龍小建功立業”的座佑銘、“文明辦公室評比條件”、“文明教師評比條件”、“##小學教師一日常規”、“中小學教師行為規范”等;共公場所張貼了名人名言、領導、名人畫像、宣傳標語，美化了音樂室、計算機室，購買了花缽，培植了花草，綠化美化了校園。使校園里既充滿優雅的生態環境又洋溢著濃郁健康的文化氣息，充滿蓬勃生機與活力。

　　5、加強德育工作

　　近年來，學校德育工作以黨的十五大精神為指針，以《小學德育綱要》為目標，堅持一線貫通，三點相融，五輪齊動。一線即以愛國主義為主線，三點即工作要點、社會熱點、學生特點相融，根據要點定主題，明確熱點抓時機，突出特點搞創新。五輪齊動，“三點相融”，“三點”即工作要點，社會熱點，本班特點。根據“要點”定主題，明確“熱點”抓時機，突出“特點”搞創新。 “五輪齊動”以“思想政治教育”為基本內容，以“德育目標”為基本導向，以“德育活動”為主要載體，以“文化教育”為基本組織形式，以“校園文化”為基本保障，這五個輪子一齊轉動，推動德育教育向縱深發展。本期繼續搞好隊前組織----綠色預備團，并開展了“高舉光輝旗幟，誓作時代新人”演講比賽等活動，讓學生在各項活動中得到熏陶，受到教育，行為得到規范，涌現出市優秀少先隊員甘暢、市少代會代表宋翠等一大批優秀少先隊員。一年來，學生品德優良率達95%。

　　6、認真開展專項教育活動 根據上級教育主管部門的要求，認真抓好信息技術教育、科技教育、人口教育、環境教育等。根據我校實際情況，配備了專業的計算機教師，開設了信息技術教育課程。成立了科技活動小組，學校不惜投入巨資，購買智能機器人設備，培訓專職教師，帶領學生開展科技創新活動。學校還各級組織學生參加市縣舉行的科技航模大賽，科技創新大賽，環保征文大賽、科技論文大賽等，送去的不少作品取得了好成績。

　　7、加強語言文字建設工作

　　說普通話，寫規范字，學校是主陣地。我校成立了語言文字工作領導小組，堅持按照上級的要求，結合自身實際，開展豐富多采的活動，把語言文字規范化工作搞得有聲有色。做到在校園內教學用語、生活用語、集合集會用語堅持使用普通話。嚴格按照“語言文字工作合格學校”的要求規范師生行為。

　　8、規范學籍管理

　　學校根據##鎮劃片招生的原則，按時錄取新生，發放入學通知，保證了適齡兒童按時入學。按照教育局的統一要求，規范了學籍管理，建立了學籍審核制度，完善了學籍資料，做到了項目齊全規范，數據準確無誤。

　　9、加強安全體衛工作

　　學校把學生的安全工作納入了學校工作的議事日程，每會必講安全，做到安全教育常抓不懈。針對我校學生遍布整個##的特點，特別強調了交通安全，加強了伙食團、學生超市的食品衛生管理，派專人嚴格把關，確保食品衛生安全可靠。一年來，沒有安全事故發生，確保了師生安全。 學校開足上齊了體育課和健康教育課，并成功召開了第三屆冬季田徑運動會，在全校師生中宣起了全民健身的冬季運動高潮。 根據上級的統一布署，組織全校學生進行了體檢、服預藥，杜絕了各種流行病在我校傳播，確保少年兒童身體健康。

　　10、規范學前教育管理 根據上級要求，加大學前班建設力度，硬化、平整了活動場地，添制了大型教玩具，購買了兒童玩具用品，美化了教室。完成了學前班登記注冊工作，經檢查，被評定為三級園。

　　三、加大教研教改力度

　　加大教育科研力度，開展教研活動，提高教育教學質量，是我校教學工作的重中之重。學校根據自身實際，開展了豐富多采的教學教研活動。

　　1、學期初教務處及各教研組認真制定了各項教研計劃，周一間周一次業務學習，周二間周一次教研活動，行政人員深入到各教研組，確保教研活動做到有主持人、有中心發言人、有發言詳細記錄，切實抓好常規教研活動，形成良好的教研風氣。本期以學習新課程標準，落實新課標精神為宗旨，開展“教師觀、人才觀、教育觀”的大討論，切實轉變教育觀念，以學習文件、集體備課、說課、評課、觀摩錄像課等為內容，扎扎實實開展了教研活動，收到了較好的效果。

　　2、我校新教師來自不同的學校，每個教師都有自己的特長，每個教師以前所在的學校都有其先進的教學、管理經驗。為了充分挖掘這一寶貴的資源，要求位新教師經過精心準備，拿出自己的看家絕活兒，各上一堂高水平的亮相課，達到了相互學習、取長補短、共同提高的目的。

　　3、我校根據全國、市、縣教育工作會精神，緊緊圍繞教育局提出的要求，狠抓了“目標教學”、“創新學習”、“學法指導”、“小學生品德評價”、“口語交際研究”等教改課題的研究，每位教師也根據自身實際，制定科研課題并加以實施，使教育科研在校內形成了一定的氛圍。在4月承擔了縣小學科學和綜合實踐活動教學觀摩活動，2位教師上了研究課，受到了縣教研室領導和與會同行的一致好評。目前，我們已成為國家級課題――全國教育科研“十五”規劃教育局重點課題”《網絡教育與傳統教育的優勢互補研究》課題的實驗學校，市級課題《中小學綜合實踐活動實效性研究》、縣級德育課題《隊前教育模式研究》等課題都在如火如荼地開展著。

　　4、根據我校現有師資的狀況，加強了教師繼續教育工作。一是要求和鼓勵中青年教師提高學歷培訓，學校提供時間和必要的經費。現在有1人正在參加專科學歷自學習，有14人正在參加本科函授學習。二是加強教師的業務培訓，積極選派教師外出學習、觀摩，回來之后要向全校教師匯報學習情況和寫書面心得體會。三是每位教師自費訂閱一份以上業務報章雜志，以學習先進經驗，拓展思路，開闊眼界。四是組織青年教師觀摩優質課、說課、上課、評課等。通過這些活動的開展，對教師的教育思想、職業道德、專業知識、實踐能力等起到了很好的促進作用。

　　5、大力發展現代教育技術。

　　(1)強化硬件建設。學校多方籌資近40萬元，建起了近54臺高配置工作站的多媒體網絡計算機教學室;購置了多媒體液晶投影儀、視頻展示臺、功放、調音臺、DVD播放機、音響系統，建起了多功能電教室;添置了刻錄機、采集卡、掃描儀、攝像機、CAI軟件、課件制作素材等，建好了多媒體課件制作室。

　　(2)跟進軟件建設。為了克服“重硬輕軟”的現象，我們堅持“購買為主，自制為輔，校際交流為補充”的原則對軟件建設及時跟進，在資金相當困難的情況下，購買了各門學科的CAI課件、CAI課件制作素材，還購買了大量的常用工具軟件和一套正版的多媒體網絡教學軟件。為廣大教師使用多媒體CAI課件進行教學和自制CAI課件提供了保障;根據實際情況，自行開發設計一些符合我校特點的CAI課件，同時，與各兄弟學校廣泛開展自制CAI課件的校際交流，以達到資源共享，避免人力、物力、財力的浪費。

　　(3)注重潛件建設。目前，雖然我校教師具有計算機培訓合格證的占90%，但是，我們仍在教師培訓提高上狠下功夫，采用集中與分散相結合的辦法，每周星期三下午對全體教師進行一小時提高培訓，并納入繼續教育考核內容。要求教師掌握現代教育手段，會操作使用計算機，會利用現代教育手段進行教學，會制作簡單的CAI課件。

　　(4)培養骨干隊伍。學校挑選部分現代教育技術骨干教師，采取集中學習常規多媒體課件制作技術，然后每個人確定幾個應用軟件為主攻方向，進行小組學習或分散自學。通過近一階段的培訓，課件小組的教師都掌握了圖片掃描與編輯、聲音錄制與輸出、錄像的攝制與編輯、軟件的編制與刻錄，能熟練運用powerpoint、方正奧思、課件大師等制作簡單的多媒體CAI課件，部分教師還掌握了photoshop、PREMIERE等工具軟件制作多媒體素材。 四、成績明顯，令人振奮 通過一年來全校教職員工的努力，我們在各個方面都取得了一定的成績。一年來，我校教師撰寫的教研教改論文獲鎮級獎

　　總結二：召開教育教學月總結

　　20XX年是“十一五”規劃的最后一年，教育工作在區委、區政府的正確領導下，按照年初確定的工作思路，以科學發展觀為指導，以構建區域和諧教育為目標，以提升教育質量為核心，以加強師資隊伍建設為根本，解放思想，開拓創新，真抓實干，切實促進教育事業均衡發展、內涵發展、和諧發展，各項工作進展良好。

　　一、注重教育協調發展，努力促進教育整體優化。

　　學前教育事業穩步發展。全區共有各類體制幼兒園43所，在園幼兒11331人，走出了一條以公辦幼兒園為示范、公私并舉的多元化辦園之路，形成了優質資源多、教育科研優、保教質量高、師資隊伍強的良好局面。

　　義務教育水平保持領先。全區共有公辦中小學25所，在校學生27634名。全區以實施素質教育為主題，全面深化教育教學領域改革，學生思想道德素質不斷提高，反映基礎教育整體水平的中考升學率，繼續保持全市領先水平。

　　民辦教育管理進一步規范。進一步落實民辦教育發展的各項扶持政策，理順辦學體制和管理機制，依法規范民辦學校的辦學行為，民辦學校教育教學質量進一步提高。

　　社區教育成果不斷提升。各項教育培訓工作有序開展，社區教育理論研究工作進一步推進，我區已有段塘、望春、白云、月湖、西門和鼓樓六個街道榮獲“市社區教育示范街道”殊榮，占街道總數的75%。其中，白云、望春、段塘三個街道被評為首批全國社區教育示范街道。月湖街道和西門街道將申報第二批全國社區教育示范街道。

　　二、注重教育均衡發展，合力提高教育教學質量。

　　進一步強化教育管理。規范中小學招生行為，嚴格執行就近入學的規定，順利、穩定地完成中小學招生工作。堅持依法辦學，規范辦學行為，認真落實《省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》等相關文件中的各項“減負”要求，各中小學校簽訂《20xx學年度區教育局規范辦學行為責任書》，遵守“六個嚴格”，健全各項規章制度。同時，充分發揮督導作用，強化督學責任區責任，充分發揮督導的督學職能，加強隨訪督查和專項督查，有效地推進了減負工作各項規定的落實。

　　全面推進“有效教學”，努力促進后20%學生成長。區教育局、區教研室深入學校一線開展教學調研，積極構建高效課堂，引導、鼓勵和支持學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長，倡導學校探索具有本校特色的“輕負高效”之路。積極構建高效課堂，改進教學方式和學習方式，發展學生的個性特長，全面啟動全區“一校一品”創建活動，培育富有個性特征的'特色教育項目，倡導學校探索具有本校特色的“輕負高效”之路，逐步形成區學校“一校一特色，校校有特色”的格局。通過實施提高課堂教學效率、嚴禁教師擠占音、體、美、綜合實踐等課時、合理布置作業、構建學校教學質量的動態評估機制等多層次有效措施促進后20%學生成長。

　　進一步加強德育建設。一是通過“四結合”即：愛國主義教育與“愛家鄉——以實際行動支持軌道交通建設”活動、“黨的教導牢記心間人人爭當四好少年”主題教育活動、“愛潤西南，向災區捐一瓶水”活動、清明祭掃、參觀愛國主義教育基地活動相結合，開展全國第十六個愛國主義教育周活動;二是在全區中小學生中開展文明出行、攜手“1+6”主題教育活動。各學校根據統一部署，分別開展文明出行進校園、進家庭、進社區等活動，得到社會各界好評。

　　扎實推進體育藝術衛生工作。與課外文體活動結合起來，與大課間活動結合起來，認真有效地開展中小學“體育、藝術2+1項目”工作，確保課外活動1小時。組建體系完整、組織健全的區中小學生藝術團，舉辦了以“陽光下成長”為主題的20xx年區中小學文體節活動，全力推進中小學生課外文體活動工程。以全面提高中小學生健康水平為中心，以“健康促進學校”的創建為基礎，全面開展學生體質健康測試，組織師生廣泛參與健康促進行動。在20xx年市中學生田徑運動會上，總成績名列全大市14個單位縣市初中組的第三名;在前不久召開的省運會上，我區又獲10.77枚金牌，創歷史新高;在剛閉幕的全省首屆體育噶會上，我區獎牌總數綜合排名位居全省80余個縣(市)區第11位，實現了區體育質的飛躍。

　　三、注重促進教育公平，有力推進教育民生工程。

　　繼續做好中小學、幼兒園布局調整工作。20xx年上半年，我區先后實施市實驗幼兒園搬遷至青林灣配套幼兒園，同時擴大市實驗幼兒園辦園規模;逐步調整中心小學辦學體制為公辦，并將海小與鄰近的孝聞街小學合并，成立新的區中心小學;將市東恩中學、市東方中學兩校合并等布局調整措施。這些措施對于改變我區部分學校、幼兒園生源不足、辦學效益不高現象，發揮我區優質教育資源效益，實現優質教育資源擴張，滿足區老百姓對優質教育的需求，有效控制擇校行為，進一步促進教育均衡發展起到了重要作用。

　　多措并舉，鑄就校園安全防線。區教育局按照“預防為主、群防群治、綜合治理”的要求，緊密結合教育系統的實際，抓住重點、緩解焦點、突出亮點，三輪驅動，全面做好校園安全防范工作。進一步注重校園安全管理工作。一是注重校園安全教育管理。各學校、幼兒園完善應急預案，提高處置能力，筑好第一道防線，同時高度重視學生的安全教育，課時保證，切實提高學生安全意識和安全防范能力。各學校自編了一批《安全手冊》發放給每位學生。二是強化防控措施，著力預防控制校園突發事件發生。重點加強“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控網絡。目前，全區學校幼兒園共配備100余名專業保安，配備105套橡皮警棍、辣椒水、警哨和武裝帶等警械裝備，全區學校(幼兒園)共安裝812個監控攝像設備，790個報警設備，84個110緊急按鈕，同時對民辦幼兒園所需“三防”安全保衛實行學前經費專項補助，視頻監控攝像頭及報警設施覆蓋到全區所有民辦幼兒園，建成與區公安分局視頻管理系統中心和公安派出所視頻管理系統前端匯聚平臺;完成與區公安分局、派出所至本行政區域視頻傳輸專網建設，并向區公安局110指揮中心視頻管理系統中心傳送圖像及報警信號。

　　一年來共投入400余萬元，在全區全面構筑起校園安保大隊、校園民警、保衛干部、教職員工護校隊、校園保安五位一體的校園安保體制，實現“整體布局網絡化、局部區域閉合化、重點路口全攝入、重要部位全覆蓋”的目標。三是注重食品衛生安全管理。要求各學校嚴把食品采購關、訂貨關、貯存關、餐具消毒關、從業人員健康體檢關，加強食堂管理，對學校飲食衛生管理、學校集體用餐管理和飲用水管理等作出明確規定，與供餐單位簽訂《食品衛生安全責任書》，定期抽查衛生，發現問題及時處理。四是注重消防安全管理。各學校、幼兒園加大對校園安全設施、消防器材的投入，確保校園重點部位防盜設施、滅火器材、報警設備及時到位。同時，要求各學校舉行消防演練，有效提高師生處置火災、疏散人員基本能力和學校消防安全水平。

　　加強統籌，扎實推進校安工程建設。我區校安工程已完成排查、檢測、鑒定工作，制定完成區校安工程三年規劃。結合城區布局調整，將對偃月街、翰香、解放南路、達敏學校進行遷建，涉及的項目有廣濟中心小學擴建工程、蓮橋街小學新建工程和達敏小學遷建工程，其中廣濟中心小學擴建工程、蓮橋街小學新建工程已開工建設。另有涉及十五所學校三十三幢、約5.8萬平方米單體建筑抗震加固項目，已完成圖紙設計、設計概算、方案會審，將于20xx年5月開工建設。

　　四、樹立科學的人才觀，大力加強人力資源建設。

　　重視先進典型示范引領，營造濃厚師德教育氛圍。結合“創先爭優”活動，多渠道挖掘、宣傳、弘揚典型，充分調動教師崗位建功積極性。通過舉辦師德案例征集、創先爭優預培育先進典型推薦和省、市、區級等各類先進評選，充分挖掘基層黨組織中符合“五帶頭”要求的優秀共產黨員典型;結合第26個教師節慶祝活動，舉辦“感動學子”師德事跡報告會、“我眼中的教育”教師攝影比賽，通過對身邊教師事跡進行宣講、通過照相機鏡頭展示多彩的校園生活，弘揚典型人物的先進事跡，師生積極向上的精神風貌。

　　加強教師隊伍建設，注重素養提高。推進教師素養工程建設，建立以校級領導分類培養為龍頭，全體教師集中培訓為主體，骨干教師專業提升為兩翼的培訓框架。依托“杏壇百家”活動，抓好教育管理、教育實踐和人文素養3個系列的培訓，舉辦幼兒教師專業成長等各類專題講座12次，參訓達到3000人次;以名師工作室為載體，充分發揮骨干教師的示范輻射作用，舉辦“蔣惠菊名師工作室”教學展示活動，推進新課改、提升教學理念;實施開放式師訓模式，與高校合作開辦各學科骨干培訓班，進一步更新教育觀念，改善教學方式。借助市級教育培訓機構力量，加大對優秀教師個性化培訓，選派5名學科骨干教師參加為期一年的省第二期高端培訓班學習、4名中小學英語教師參加諾丁漢大學培訓、1名教師赴英國牛津大學進修;以評促學習，以評促提升，開展區第五批學科骨干評選，新增區級學科骨干33名、市學科骨干6名，第十批省特級教師1名。目前，全區已形成了一支師德好、業務精、數量足夠、結構合理、相對穩定、能適應實現教育現代化的高素質的教師隊伍。

　　注重教育實踐鍛煉，不斷提高干部管理水平。繼續抓好校級干部在職學習鍛煉提高，分層開展校級領導專題培訓，針對性提高教育管理工作水平，組織了“校長的課程領導力”、中小學校長“校園安全管理”等專題培訓;緊密依托華師大等高校資源，選派干部參加高級研修;充分發揮名校長的輻射示范作用，定期開展多種類型的校本管理研修，進一步推進名校長帶徒活動;加強對外交流力度，選派5名校園長參加全國首屆女校長論壇，選派1名校長參加京、川、浙三地校長研修班學習，1名校長參加長三角中小學名校長聯合培訓，3名幼兒園長到香港培訓;進一步完善校級領導干部考核制度，尊重群眾知情權、參與權、監督權，將學校教育目標管理考核狀況、群眾評議作為校長考核依據，將學校財務狀況和廉政狀作為述職報告的必需內容，根據不同干部職責確立不同評測標準，推進了考核的科學化。廣濟中心王雷英、達敏學校劉佳芬被列為市首批“中小學教育管理名家”培養對象，20xx年新增4名市名校(園)長。

　　五、注重政風行風建設，致力助推教育和諧發展。

　　全面創建學習型黨組織，深入推進創先爭優活動。區教育局以局基層黨校為陣地，以中心組理論學習為龍頭，深化黨員領導干部的理論學習。通過組織主題培訓，加強師德教育，推廣微型黨課，加強校級干部調研，學以致用，并以調研促反思，提升工作水平。學校黨支部在學習型黨組織建設中逐步形成了自身的特色和亮點，如廣濟中心小學黨支部積極圍繞故事文化推進學習型黨組織建設，取得了良好的效果，被推薦參加區學習型黨組織建設創新案例評選。

　　按照中央和省、市、區委的部署和要求,區教育系統今年6月正式啟動創先爭優活動，圍繞教育中心工作，做到動員部署迅速，組織領導到位，活動載體多樣，堅持典型引路，較好地營造創先爭優活動氛圍。局黨委成立創先爭優活動領導小組和辦公室，結合系統實際制定實施方案，確定創先爭優的活動主題為“強堡壘辦人民滿意教育，做先鋒促教育科學發展”，并建立領導小組成員聯系點工作制度，定期開展調研和指導;確定廣濟中心小學黨支部、東恩中學黨支部、達敏學校黨支部和第一幼兒園黨支部作為教育系統創先爭優示范點。

　　深化“三風”建設。一是加強黨風廉政建設。針對上半年教育系統發現的違紀違法事件，著力對現有各類制度進行全面清理、審查，堅持以規范權力運行為核心、以完善制度體系和規范為目標，抓好反腐倡廉制度的完善和創新，建立起比較健全的規范權力運行的制度體系。進一步加強黨員領導干部廉政教育，開展警示教育、案例分析會、基層黨建工作報告會等專題活動。嚴格執行黨風廉政建設責任制和責任分工制，加強對學校基建等方面的監督管理;積極推進廉政文化進校園示范點建設和重點崗位廉政風險防范工作。二是加強教育行風建設。大力推進依法行政、依法治教，嚴格落實教育行政執法責任制，進一步規范行政行為。完善政務信息公開制度，打造陽光政務。主動加強與人大、政協、行風監督員和社區的溝通，積極探索家長參與學校管理和監督工作。三是加強機關作風建設。強化機關服務意識，規范機關工作制度和程序，提高機關干部把握全局、應對問題、解決問題的能力，深入創建學習型機關，為全區教育系統作出表率。

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大班4月教育教學總結（精選5篇）06-29

6月小班化教育教學總結09-20

教育教學總結10-03

教育教學總結09-30

教育教學的總結07-08

九月教學總結07-29

生物月教學總結與反思10-24