- 小學(xué)語文《我愛你漢字》第三課時教學(xué)設(shè)計 推薦度：
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《我愛你漢字》第三課時教學(xué)設(shè)計范文
【教學(xué)內(nèi)容】
1、一點值萬金。
2、街頭錯別字。
【教學(xué)目標(biāo)】
１、認(rèn)識錯別字產(chǎn)生的危害，防止和糾正錯別字。
２、進行社會用字調(diào)查，學(xué)寫簡單的調(diào)查報告。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
１、從街頭找出一些錯別字。
２、搜集關(guān)于錯別字的教訓(xùn)的故事。
【教學(xué)過程】
一、出示一組有錯別字的詞語
茶葉疋 仃車 象章 照像 圓宵 湯元 家俱 另售
１、師：同學(xué)們在街頭小巷、商店門口是否見過以上招牌？看到有何想法？
２、動筆改錯別字：
茶葉疋（蛋） 仃（停）車 象（像）章 照像（相）
圓（元）宵 湯元（圓） 家俱（具） 另（零）售
二、學(xué)習(xí)閱讀材料
１、師導(dǎo)：同學(xué)們，正確使用漢字，規(guī)范漢字到底有何重要？請默讀《一點值萬金》。讀完后與同學(xué)交流一下感受。
２、生默讀材料。
３、同桌互相交流并談?wù)劯惺堋?/p>
４、從身邊事例體會錯別字的危害：
⑴ 師導(dǎo)：一點值萬金是多么深刻的教訓(xùn)啊！其實，在我們的生活中，像這樣的教訓(xùn)還有很多很多。
⑵ 師生暢談自己搜集到的關(guān)于錯別字引起的教訓(xùn)的故事。
⑶ 交流聽后感受。
三、展示社會調(diào)查成果
１、導(dǎo)：錯別字會給我們帶來這么大的危害，然而它卻存在于我們身邊。看書上閱讀材料４的圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？請把錯別字改正過來。
２、小組長匯報活動開展情況。
３、各小組展示成果并作介紹。
４、談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
四、學(xué)寫調(diào)查報告
１、講：調(diào)查報一般可分三個部分：
⑴ 調(diào)查的時間、地點，調(diào)查的目的。
⑵ 對調(diào)查材料作分析，主要是統(tǒng)計和分類。
⑶ 提出建議。
２、出示自己的作文本或其他作業(yè)本，以小組為單位對作業(yè)中出現(xiàn)的錯別字展開調(diào)查研究，研究目的為：
⑴ 追尋寫錯別字的根源。
⑵ 探求糾正、不寫錯別字的方法。
３、全班交流研究結(jié)果。
４、以小組為單位寫調(diào)查報告，師巡視指導(dǎo)。
５、交流調(diào)查報告評議。
６、根據(jù)評議修正調(diào)查報告。
五、小結(jié)
這一節(jié)課我們充分認(rèn)識到了錯別字的危害，也知道錯別字就存在于我們周圍，防止和糾正錯別字，應(yīng)從我們做起，不寫錯別字，正確糾正錯別字。
六、作業(yè)
自己找出作文中的錯別字，并改正。
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