九年級化學下冊《幾種常見的酸》優秀教學設計

　　[教學目標]

　　1．認知目標：了解鹽酸、硫酸的物理性質和化學性質、用途以及酸堿指示劑在酸堿溶液中的顏色。理解復分解反應。了解濃硫酸的物理性質、特性和稀釋要領。

　　2．技能目標：通過演示實驗和學生實驗，培養學生的觀察能力、邏輯思維能力和實驗操作能力。

　　3．情感目標：通過實驗培養學生求實、嚴謹、合作等優良品質。

　　[教學重點] 復分解反應的概念。鹽酸和硫酸的化學性質和有關化學方程式。

　　[教學難點] 復分解反應的概念。鹽酸和硫酸的化學性質和有關化學方程式。

　　[教學方法] 實驗探索-歸納法

　　[教學手段] 投影儀

　　[教學程序設計]

　　[復習]鹽酸有哪些化學性質呢？

　　[設疑] 硫酸作為一種酸，是否具有與鹽酸相似的化學性質？

　　[展示] 稀硫酸和濃硫酸

　　[歸納硫酸的物理性質]

　　[板書] 三、硫酸

　　1． 物理性質：無色粘稠油壯液體，不易揮發，密度比水大。

　　[實驗] 將濃硫酸放在瓶塞內有水珠的密閉容器中，過一會觀察現象。

　　[設問] 這說明濃硫酸有什么性質？利用這個性質，濃硫酸可以有哪些用途？

　　[板書] 濃硫酸的特性：吸水性、脫水性、腐蝕性

　　[引導看書，了解濃硫酸的其他特性]

　　[設問] 在進行有關濃硫酸的實驗操作時要注意什么？在濃硫酸稀釋時，應如何操作？當濃硫酸不小心滴到皮膚上時應如何處理？

　　[設問] 硫酸的化學性質是否與鹽酸相似呢？

　　[學生演示實驗，并與鹽酸化學性質對比，強化記憶，填寫下表]

　　現象 化學方程式

　　與酸堿指示劑

　　與金屬

　　與金屬氧化物

　　與堿

　　與某些鹽

　　[小結] 通過幾個實驗驗證了硫酸與鹽酸有相似的化學性質，但由于酸根的不同，兩者又有不同的化學性質。

　　[設問] 根據硫酸的性質推斷硫酸有哪些用途呢？

　　引導學生由性質決定用途來分析硫酸的用途。

　　[板書] 3、硫酸的用途

　　[小結] 硫酸的物理性質和化學性質

　　[反饋練習] 書后習題3、8

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