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廣東木工工藝基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、學(xué)生分析
通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)工藝已經(jīng)有了基本的了解，也渴望能夠親自去體驗(yàn)工藝的過(guò)程。木工工藝作為我國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)工藝，工具要求不高，相對(duì)也比較安全，適合讓學(xué)生去實(shí)踐體驗(yàn)。但由于學(xué)生平時(shí)動(dòng)手的機(jī)會(huì)并不多，動(dòng)手能力不是很強(qiáng)，教學(xué)中要注意發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。
二、教材分析
重點(diǎn)：掌握直線鋸的方法和技巧。
難點(diǎn)：直線鋸的方法和技巧。
三、教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)與技能
能根據(jù)需要選擇合適的常見(jiàn)木工工藝。
能掌握直線鋸的方法和技巧。
能掌握砂紙打磨的方法。
2．過(guò)程與方法
親自動(dòng)手制作七巧板。
3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀
了解七巧板的悠久歷史和影響，樹(shù)立民族自豪感。
四、教學(xué)理念和方法
本節(jié)課重在學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中去學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的木工工藝。
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