- 相關推薦
《光的反射定律》實驗教具的教學設計
當前中學物理實驗室雖然配備了光的反射定律的實驗器材，但筆者認為該器材至少存在以下幾點不足之處：
1.該器材只能探究光的反射定律中的兩條內容
（1）反射光線、入射光線分居在法線兩側.
（2）反射角等于入射角；但無法探究反射光線、入射光線、法線在同一平面上，因為實驗室配備的這套器材是一塊完整的鐵板，它無法向前、后翻折.
2.該器材比較笨重，因而作為演示實驗器材使用起來不方便，同時可見度也不夠好，不利于學生觀察其實驗現象.
3.該套實驗器材價格比較貴，廣大農村中小學由于經費比較緊張，可能無法配備……鑒于以上種種原因，筆者自制了一個探究光的反射定律實驗的教具，該教具克服了上述缺陷.下面，筆者來談談如何制作一個價格低廉、方便實用的光的反射定律的實驗器材.制作材料
平整的小木板2塊，合頁2個，白紙（A4紙）1張，膠水1瓶，量角器1個，鉛筆1支，螺絲釘8枚.
制作步驟
1.取兩塊厚薄一樣的平整小木板，用合頁和螺絲釘將其固定，使其可以沿兩塊小木板中央的縫隙前后翻折；
2.在平整的小木板上用膠水粘貼好一張干凈的白紙（A4紙）；
3.以兩塊小木板中央縫隙的底端為入射點，在兩塊小木板上的白紙兩邊用量角器分別畫出30°、45°、60°角的幾條射線.此射線分別作為入射光線和反射光線.這樣一個方便實用的光的反射定律的實驗器材就制作好了.
【《光的反射定律》實驗教具的教學設計】相關文章：
《光的魅力》教學設計06-07
光的反射教學設計08-04
《光現象》教學設計07-11
《司馬光》教學設計02-25
《司馬光》教學設計06-04
《司馬光》的教學設計07-14
司馬光教學設計08-11
《夜晚的實驗》教學設計02-09
《光的反射》教學設計（精選8篇）05-21