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關(guān)于世界環(huán)境日教學(xué)設(shè)計(jì)2015最新
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、知道世界環(huán)境日是6月5日，關(guān)注周圍環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、宣傳世界環(huán)境日，增強(qiáng)與人交往的能力，并從中體會(huì)快樂(lè)。
【教學(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生記住世界環(huán)境日的來(lái)歷及意義。
【教學(xué)過(guò)程】：
一、導(dǎo)入
教師：6月1日是什么節(jié)日?你知道6月5日是什么節(jié)日嗎?
學(xué)生回答后，教師板書：世界環(huán)境日
二、學(xué)習(xí)新課
1、環(huán)境現(xiàn)狀
教師：“我們周圍的環(huán)境怎樣呢?”引導(dǎo)學(xué)生從空氣、水、動(dòng)植物等方面進(jìn)行回答。
2、世界環(huán)境日提出的背景
教師講述：“二十世紀(jì)六、七十年代，隨著各國(guó)環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的深入，環(huán)境問(wèn)題已成為重大社會(huì)問(wèn)題，一些跨越國(guó)界的環(huán)境問(wèn)題頻繁出現(xiàn)，環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境保護(hù)逐步進(jìn)入國(guó)際社會(huì)生活。”
3、世界環(huán)境日的由來(lái)
教師談話：“1972年6月5～16日，聯(lián)合國(guó)在斯德哥爾摩召開人類環(huán)境會(huì)議，來(lái)自113個(gè)國(guó)家的政府代表和民間人士就世界當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題以及保護(hù)全球環(huán)境戰(zhàn)略等問(wèn)題進(jìn)行了研討，制定了《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議宣言》和109條建議的保護(hù)全球環(huán)境的“行動(dòng)計(jì)劃”，提出了7個(gè)共同觀點(diǎn)和26項(xiàng)共同原則，以鼓舞和指導(dǎo)世界各國(guó)人民保持和改善人類環(huán)境，并建議將此次大會(huì)的開幕日定為“世界環(huán)境日”。”
“同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國(guó)根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問(wèn)題及環(huán)境熱點(diǎn)，有針對(duì)性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府每年都在這一天開展各種活動(dòng)，宣傳保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署同時(shí)發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀的年度報(bào)告書》，召開表彰“全球500佳”國(guó)際會(huì)議。”
4、世界環(huán)境日的意義
教師：“同學(xué)們知道制定世界環(huán)境日的意義是什么嗎?”
學(xué)生討論后教師總結(jié)：“開展“世界環(huán)境日”活動(dòng)的目的在于提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類活動(dòng)可能對(duì)環(huán)境造成的危害。”
5、世界環(huán)境日的主題
教師：世界環(huán)境日每年都有不同的主題，近五年的主題分別是：
2014年 向污染宣戰(zhàn)
2013年 思前、食后、厲行節(jié)約
2012年 綠色經(jīng)濟(jì)：你參與了嗎?
2011年 森林：大自然為您效勞
2010年 多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來(lái)
三、全課總結(jié)
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你覺(jué)得應(yīng)該怎么做?
四、課外作業(yè)
1、上網(wǎng)調(diào)查歷年世界環(huán)境日的主題
2、制作一張世界環(huán)境日宣傳卡，并向周圍人進(jìn)行宣傳。
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