高二政治教學計劃最新

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，一起對今后的學習做個計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的高二政治教學計劃最新，希望對大家有所幫助。

　　教師僅有在教學中不斷提高自我的教育教學素養，不斷實踐總結，才能更好地駕馭課堂，到達最優最佳的教學效果。

　　一、本學期的主要教學目標：

　　1、讓學生在正確認識個人與團體、社會關系的基礎上，感悟自我對社會應負的職責，增強職責意識，做一個負職責的公民。

　　2、引導學生從自我的實際出發，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

　　3、幫忙學生了解我國的基本經濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關資料，以利于學生更好地參與社會生活。

　　4、引導學生確立共同夢想和個人夢想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。

　　5、結合恰當的教學資料，對學生進行進行愛國教育、綠色環保教育、安全教育。增強為實現中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，立志報效祖國。

　　二、教材分析：

　　九年級《思想品德》教材把培養學生的職責意識作為第一單元的主體資料，能夠為后面認清基本國情、肩負使命等教學資料打下堅實基礎;第二單元是對第一單元資料的深化，又是學生更好地學習第三單元資料的基礎;第三單元的資料是對第二單元資料的具體化，更好地了解第三單元的資料，有利于更深刻地理解第二單元的資料，本單元的教學資料是引導學生走向社會、服務社會的基石;第四單元以學生成長中的問題作為全書的落腳點，體現了對學生的關注。

　　三、學生情景分析：

　　1、本級學生已經進入初三階段的學習了，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路，特別是經過每學期幾次考試的鍛煉，學生對本門學科的答題規范和答題要領有了必須的認識，可是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

　　2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有普通班相當一部分中下游學生學習態度不端正，經常曠課，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉學風遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。

　　3、本學期由于學校統籌安排，所教班級將有進一步調整，新分配的班級間會存在很大的差異，情景比較陌生，爭取在最短工夫內把握不一樣學生的詳細情景，使教學工作更有針對性，增強實效性。

　　四、采取的措施：

　　1、加強學習態度、目的的教育，使學生明白本學科的重要性。

　　2、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和進取性。

　　為了保證一課一得，因而確定的基本原則是：

　　①保證知識的完整性，相對的獨立性。

　　②貼合教學進度要求。

　　③研究到學生的可理解性。

　　3、加大輔導力度，輔導優生體現拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。

　　4、找出本堂課的重點與難點，并確定好突出重點，突破難點的方案。

　　5、結合本節學習資料，思考好本堂課的教學方法。廢止注入式、消滅一言堂、滿堂灌，使用啟發式，盡量采用發現法教學。

　　6、認真對待教學中的每一個環節，及時發現問題，及時解決問題。

　　7、選擇好課堂練習題及課外作業題。為了把題目選恰當，教師必須把教材練習與本堂課有關的題目先自我做一遍，這樣才能有的放矢地選出有代表性、典型性、針對性的題目，根據學生程度不一的實際情景，按照因材施教的原則，為了使潛能生受得了，優等生吃得飽，可按作業題難易的層次分必作題、選作題。

　　五、授課進度安排

　　當人們很隨意地學習東西的時候，依著自我的興趣學東西的時候，學習就會變成一件樂事。

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