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教學(xué)計(jì)劃

二年英語教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2025-05-14 19:03:19 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)二年英語教學(xué)工作計(jì)劃三篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編幫大家整理的二年英語教學(xué)工作計(jì)劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)二年英語教學(xué)工作計(jì)劃三篇

二年英語教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、二年級(jí)下冊(cè)英語、教材分析:

  本冊(cè)教材強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用,注重能力的培養(yǎng),突出了興趣的激發(fā),重視雙向交流,融合學(xué)科內(nèi)容,重視靈活擴(kuò)展,實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。吸收了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外把英語作為外語教學(xué)的理論和成功的經(jīng)驗(yàn),把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國(guó)小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,形成了適合我國(guó)英語教學(xué)基本狀況的模式和方法。總思路是以話題為綱,以交際功能為主線,兼顧語言結(jié)構(gòu)逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成實(shí)際目的的語言任務(wù)。即:話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)。

  二、二年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)目標(biāo):

  1、能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

  2、能聽、說、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽、說、讀、寫26個(gè)字母,并簡(jiǎn)單運(yùn)用。

  3、能聽、做6個(gè)TPR活動(dòng)。

  4、能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作。

  5、能唱8首歌曲。

  6、能聽、說、唱7首歌謠。

  7、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

  8、能聽懂6個(gè)幽默小故事。

  9、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

  三、二年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)措施:

  1、融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中

  2、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

  3、利用讀寫課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)

  4、注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng),盡可能讓學(xué)生形 象的感知語言,形成一定的'英語思維。

  5、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。

  6、豐富學(xué)生的課余生活,讓英語貫穿學(xué)生的生活中。

  四、二年級(jí)下冊(cè)英語課時(shí)安排:

  周次 教材內(nèi)容 總課時(shí)

  2 Unit 1:Welcome back to school 6

  2 Unit 2: My family 6

  2 Unit 3:How many 6

  1 Recycle 1 3

  2 Unit 4:Do you like pears? 6

  2 Unit 5:Where is my ruler? 6

  2 Unit 6:At the zoo 6

  1 Recycle 2

二年英語教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  新的學(xué)期開始了,本學(xué)年我擔(dān)任二年和四年級(jí)的英語教學(xué)工作,為了做好這一年的教學(xué),我做以下計(jì)劃:

  一、 教材分析。

  該教材根據(jù)少年兒童的生理和心理特點(diǎn),體現(xiàn)了趣味性、實(shí)踐性、靈活性、交際性和創(chuàng)造性,為英語教學(xué)提供了良好的依據(jù)。

  二、 教學(xué)目標(biāo)。

  1、 培養(yǎng)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生掌握基本的英語交際用語,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。

  2、 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性。

  3、 培養(yǎng)學(xué)生的情感和能力。

  4、 培養(yǎng)學(xué)生一定的語感,為學(xué)生打下良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)。

  三、 措施。

  1、 寓教于樂。興趣對(duì)于小學(xué)生來說非常重要,在教學(xué)工作中我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,多設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)環(huán)節(jié),運(yùn)用多種多樣的.教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用英語,提高英語能力。

  2、 在單詞教學(xué)方面,我借助實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫和圖片等進(jìn)行教學(xué),這樣有利于學(xué)生養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣,例如,教學(xué)小刀這個(gè)單詞時(shí),我手拿小刀,給學(xué)生看,并說“This is a knife”,這樣很直觀,利于記憶。

  3、 在會(huì)話教學(xué)時(shí),我會(huì)創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生身臨其境,更深刻理解和記憶會(huì)話。例如:教學(xué)“Happy birthday!”時(shí),我會(huì)假設(shè)一個(gè)同學(xué)過生日,創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景,大家都對(duì)他表示祝賀,邊祝賀邊說“Happy birthday!”,這樣重復(fù)多次,學(xué)生自然而然就記住這句話了。

  4、 在評(píng)價(jià)方式上,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),進(jìn)行設(shè)計(jì),有利于新穎的評(píng)價(jià)方式,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,使之有效運(yùn)用于教學(xué)之中。例如在課堂上,我會(huì)在黑板上畫一座山,舉行男女爬山比賽,哪個(gè)組表現(xiàn)的好,哪個(gè)組就可以往上爬一步,爬到最高峰的是勝利者。這樣學(xué)生學(xué)的很積極,教學(xué)效果很好。

  5、 在培養(yǎng)學(xué)生聽、說能力上多下工夫。考試固然重要。但是聽、說能力卻是學(xué)習(xí)英語的根本目的,因此這學(xué)期我計(jì)劃在這方面多下工夫,經(jīng)常讓學(xué)生聽錄音,多說,多表達(dá),將英語運(yùn)用起來。

  6、 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)好知識(shí)的關(guān)鍵,所以在教學(xué)中我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。比如,我會(huì)在留作業(yè)時(shí)讓學(xué)生回家聽錄音,將每天所學(xué)的知識(shí)聽?zhēng)妆椋⑾乱徽n的知識(shí)聽錄預(yù)習(xí),這樣既加強(qiáng)了語感和聽力,又鞏固了舊知,預(yù)習(xí)了新知,對(duì)學(xué)生有好處,久而久之,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  總之,在這學(xué)期我會(huì)盡自己所能,搞好英語教學(xué),提高學(xué)生的英語水平,也提高自己的教學(xué)水平。

二年英語教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、學(xué)生知識(shí)能力、習(xí)慣態(tài)度分析

  二年級(jí)學(xué)生已學(xué)過一年的英語,大部分學(xué)生對(duì)英語比較感興趣,有一定的模仿能力,但由于沒有學(xué)過字母,對(duì)單詞讀音的記憶有一定難度,很容易遺忘;并且他們注意時(shí)間不長(zhǎng),對(duì)一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此,在激發(fā)他們興趣的同時(shí),還需進(jìn)一步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、教學(xué)目的任務(wù)

  1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  2.激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,對(duì)英語學(xué)科的喜愛;

  3.引發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣;

  4.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高他們聽和說的能力。

  三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

  1.能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲

  2.能根據(jù)圖片或?qū)嵨铮f出所學(xué)單詞,發(fā)音正確

   3.能利用所學(xué)交際用語在相應(yīng)的情景下進(jìn)行會(huì)話

  四、主要措施

  1.利用直觀教具,引起學(xué)生的注意力

  2.通過各種有趣的'機(jī)械操練、意義操練形式,激發(fā)學(xué)生參與的熱情

  3.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用

  4.盡力體現(xiàn)“用中學(xué)、學(xué)中用”的原則

  五、教學(xué)進(jìn)度安排

  第一周:Lesson1 Lesson2

  第二周:Lesson3 Lesson4

  第三周:Lesson5 Lesson6

  第四周:Lesson7 Lesson8

  第五周:Lesson9 Lesson10

  第六周:Lesson11 Lesson12

  第七周:Lesson13 Lesson14

  第八周:Revision Lesson15

  第九周:Lesson16 Lesson17

  第十周:Lesson18 Lesson19

  第十一周:Lesson20 Lesson21

  第十二周:Revision Lesson22

  第十三周:Lesson23 Lesson24

  第十四周:Lesson25 Lesson26

  第十五周:Lesson27 Lesson28

  第十六周:Revision Lesson29

  第十七周:Lesson30 Lesson31

  第十八周:Lesson32 Lesson33

  第十九周:Lesson34 Lesson35

  第二十周: Revision

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