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教學計劃

第一學期七年級英語教學計劃-初一英語教學計劃

時間:2025-02-16 03:19:21 教學計劃 我要投稿
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第一學期七年級英語教學計劃-初一英語教學計劃

  一、指導思想

第一學期七年級英語教學計劃-初一英語教學計劃

  在本學期的英語教學中,堅持以下理念:

  1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神。

  2、整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎。

  3、突出學生主體,尊重個體差異。

  4、采用活動途徑,倡導體驗參與,即采用任務型的教學模式,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功。

  5、注重過程評價,促進學生發展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。

  二、學生基本情況分析:一 學生情況分析

  1、學習水平不均

  有的學生對小學英語比較重視,學得很好,達到英語小學畢業水平,基本上可以跳過去進入初二的學習,但有的學生或學校不重視,學得很不好,還有幾個甚至完全沒有學過。因此,整個班級的英語水平很不平衡,給日常教學帶來諸多的不便,提高了難度。

  2、學習習慣不好

  學生剛剛從小學進入初中,處于一個銜接的階段,學習任務加重,學習的習慣不是很好,沒有形成一定的適合自己的方法,都有待改善。總之,既要避免好生吃不飽的現象,又要努力把目前英語有欠缺的學生拉上去,激發他們的興趣和信心,趕上中上的水平學生。在今后的教學中應該注重培養、激發興趣,教給學生學習的方法,從學生的學習興趣、學習能力、生活經驗和認知水平出發,倡導體驗、實踐、參與與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發展學生的綜合語言運用能力,使語言的學習過程成為學生形成積極的情感態度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成學生自主學習能力的過程。

  另外,學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發現和總結語言規律,不注意知識的鞏固和積累。

  三、奮斗目標

  鉆研新課標,提高教學水平,真正做到教學相長,努力達到學校規定的教學指標。

  四、具體措施

  1、每天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦并默寫,培養語感。

  2、每天記5個生詞,2個常用句子或習語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

  3、認真貫徹晨讀制度:規定晨讀內容,加強監督,保證晨讀效果。

  4、對英語學習實行量化制度,每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,培養學生健康向上的人格和競爭意識。

  5、對后進生進行輔導,布置單獨的作業,讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

  6、關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

  7、實施"任務型"的教學途徑,培養學生綜合語言運用能力。

  8、在教學中根據目標并結合教學內容,創造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。

  9、加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎。

  10、要充分利用現代教育技術,利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。

  五、課程安排及教學進度

  第一周—第二周:開學初教學準備工作 預備篇

  第三周—第四周:Unit 1—Unit 2

  第五周:Unit 3

  第六周: 國慶節假期

  第七周—第八周:Unit 4—Unit 5

  第九周: Unit 6

  第十周—第十一周: Review Unit 1—Unit 6 期中復習階段

  Mid—exam of Unit 1—Unit 6 迎接期中考試

  第十二周—第十三周:Unit 7—Unit 8

  每十四周—第十五周:Unit 9—unit 10

  第十六周—第十七周:Unit 11—Unit 12

  第十八周—第十九周:Review Unit 7—Unit 12 復習迎接期末考試

  最后,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。另外團結結協作,共同進步。教師之間互相學習,勤學好問,做好初一年級的教學工作。

  希望各位教師能夠認真閱讀第一學期七年級英語教學計劃,努力提高自己的教學水平。

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