重點小學(xué)四年級英語教學(xué)計劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　基礎(chǔ)教育階段英語課程強調(diào)從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力，使語言學(xué)習的過程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習能力的過程。《新課標》中明確指出“教學(xué)設(shè)計要力求滿足不同類型和不同層次學(xué)生的需求，是每個學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。”面向全體學(xué)生的核心思想是使每一個學(xué)生都得到發(fā)展。因此，義務(wù)教育階段的英語課程應(yīng)該是為每一個學(xué)生開設(shè)的，所設(shè)計的教育目標也應(yīng)該是多數(shù)學(xué)生能夠達到的。當然，在保證課堂面向全體學(xué)生的同時，也應(yīng)該積極創(chuàng)造條件，來滿足那些有更大學(xué)習潛力的學(xué)生的需要。

　　二、教學(xué)目標：

　　四年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習興趣會隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，在語境中掌握語句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。

　　三、學(xué)生分析：

　　教學(xué)對象為四年級（2）班的學(xué)生。他們大部分已經(jīng)接觸了一年英語，有一定的英語基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強烈的好奇心，探索知識的欲望很強烈，并且有著很強的表現(xiàn)欲。教師應(yīng)采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進行教學(xué)，保持并提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣

　　四、教材分析：

　　教材比較貼近生活實際，圖片比較生動有趣，激發(fā)了學(xué)生強烈的求知欲望，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。本書共四個單元：第一單元Let’s Go！ 第二單元：Shopping in the City。第三單元：Animals on the Farm。第四單元：Animals at the Zoo。四個單元聯(lián)系較緊密，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習起來較容易。

　　五、教學(xué)措施：

　　1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習的可持續(xù)性發(fā)展。

　　2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

　　3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

　　4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

【重點小學(xué)四年級英語教學(xué)計劃】相關(guān)文章：

小學(xué)英語寫作重點句型短語12-02

英語重點短語和重點句型09-24

最新小學(xué)四年級英語上冊重點歸納04-02

高考英語重點短語05-21

小學(xué)英語語法重點知識匯總06-17

小學(xué)生英語常考重點短語01-29

職稱英語重點詞匯匯總04-19

初中重點英語短語201712-06

重點的英語寫作常用句型11-27