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初二英語個人教學計劃
一、基本情況分析:
經(jīng)過上學期的不懈努力,學生的基礎知識得到了加強,學習態(tài)度也有所好轉。但是學生整體的惰性還是很強,自覺性很差。另外,學生在情感態(tài)度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累。
二、教材分析
本學期有十二個模塊,每個模塊分為Listening/Speaking, Reading/Writing和 Language in use三個單元。第一模塊重點復習初一各項內(nèi)容,第二、三、四模塊逐漸介紹現(xiàn)在完成時態(tài),第五模塊講解反義疑問句,第六模塊主要為過去進行時態(tài),第七模塊講的是表感覺和直覺的系動詞,第八模塊方位表達方式,第九第十模塊著重分析動詞不定式,第十一和第十二模塊總結情態(tài)動詞的用法。這學期的每一模塊內(nèi)容跳躍性強,容易混淆,很難掌握。
三、教學目標
學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關認識話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡樸讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作,解決問題并報告結果,共同完成學習任務。能在學習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能留意到中外文化的差異。
四、教學進度安排
第一周:檢查暑假作業(yè),做好學生的新學期思想轉化工作。
第二周:Module 1
第三周: Module 2
第四周: Module 3
第五周: 復習月考
第六周:Module 4
第七周:Module 5
第八周:Module 6
第九周:Reviewofunits1-6
第十周:期中復習
第十一周:Module 7
第十二周:Module 8
第十三周:Module 9
第十四周:復習月考
第十五周:Module 10
第十六周:Module 11
第十七周:Module 12
第十八至二十周:復習,期末測試
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