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小學四年級下學期美術教學計劃
一、學生分析
本班有學生31人，繪畫、美術制作有了一定的基礎，在心理因素、個性發展方面各有差異，而且工藝制作上、繪畫上有著學生自己的創造思維、想象能力、技法的個性，在新學期中要繼續發揚他們的個性，注意揚長避短。
二、教材分析
1、教材內容
本冊教材的基本體系是以各種豐富多彩的美術活動為主線，以有深入淺出的基本知識和基本技能內容為副線，教學內容和活動方式充分考慮開放性、立體型，使教師的教學、學生的學習具有較大的立體選擇空間。
本冊教材共20課，教材從多方面考慮設立素描、油畫、做模型、繪畫的基本技法的掌握；美術創作、臨摹、寫生、欣賞等方面的知識。教材科學的設計知識結構，將審美、創造等方面深入教材，立足于面向全體學生，培養學生的創新精神和實踐能力。
2、教材特點
教材強調趣味性的美術學習，貼近學生的生活經驗和感興趣的事物，有利于學生主體性的發揮和個性的張揚。以激發學生學習興趣為前提，順應學生的生理、心理發展需要，突出情感、學習態度、價值觀的養成，又循序漸進地傳授基礎知識和基本技能。
三、教學目標
造型、表現、鞏固、形色、心理等美術語言，使用各種工具體驗媒體效果，激發學生更豐富的想象力與創造力。
設計、應用、學習、對比、對稱與均衡等美術語言與組合原理，進行稍復雜的設計和裝飾。
欣賞、評書、觀賞自然界各種美術作品的形色與質感，能用繪畫或制作方式表達自己的感受。
綜合、探索結合語文、音樂等課程內容，采用造型、游戲設計等方式進行制作與展示，表達創作意圖。
四、教學重點難點
教學重點：引導學生感知并發現自然和美術作品之美，激發學生的美術興趣。
教學難點：培養學生創新精神，發展個性，引導學生感受卡通畫，自己進行探究創作。
五、措施
1、充分發揮教師的直觀演示，引導學生逐步培養正確的學習態度與作畫創作方法。
2、選擇貼近學生的教學內容，調動學生的學習積極性，鼓勵他們積極創作，培養他們豐富的想象力與創造力。
3、利用遠程教育及多媒體等現代化教學手段加強教學，激發學生學習美術的興趣。
六、課時安排
第一課 聚聚散散 1課時
第二課 小圓點的魅力 2課時
第三課 黑與白 2課時
第四課 主體與背景 2課時
第五課 冰川與晚霞 2課時
第六課 畫嗅覺 1課時
第七課 卡通畫 1課時
第八課 雙胞胎 2課時
第九課 藏書票 1課時
第十課 我和我的小伙伴 1課時
十一課 那一刻的我 2課時
十二課 愉快的春游 1課時
十三課 哪些是相同的 2課時
十四課 千變萬化的帽子 2課時
十五課 漂來漂去的小島 2課時
十六課 迷宮 1課時
十七課 電腦的美術 1課時
十八課 會游的玩具 2課時
十九課 光的魅力 2課時
二十課 珍愛的國寶———秦始皇陵兵馬俑 2課時
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