有關三年級數學教學計劃范文
新的學期開始了,基于上學期學生的成績和這學期的實際情況,制定如下計劃:
一、教學目標:讓我班的數學平均分上升5到10分,三率達標。
二、問題及措施
問題一:教學設計不精煉,不符合班級實際情況。
措施:
1.學習本學段課標,掌握本單元課標要求,把握教材知識要點。
2.認真研讀教參,把握好一節課的重點、難點,做到胸有成竹。
3.學習名家教案,觀看專家教學視頻,然后結合本班學生的實際情況,制定切實可行的教學設計。
問題二:課堂教學語言啰嗦,拖拉,學生練習時間少。
措施:
1.在課堂教學中,做到精講多練。
2.把時間多放到學生身上,講課不能基于表面,要適當的延伸,要有深度,對優生有吸引力。
3.講課時間最多用20分鐘,剩下的20分鐘讓學生練習講授的內容。
4.教師巡視,重點關注學困生,利用這20分鐘,好好輔導他們。
問題三:作業設計沒有一刀切,沒有照顧到不同層次的學生。
措施:
1.針對作業設計我會把課堂作業布置基礎知識,所有學生都要掌握的,百分之百學會。
2.如果做錯,我會讓他們訂正,然后,我會用不同顏色的筆進行第二次批改。
3.特別嚴重的,當面訂正,當面批改。
4.如果課堂上改不完,讓這些學生用鉛筆做作業,和別人區分開來,我特殊照顧,利用中午午休時間為他們補課。
5.家庭作業會分層次布置,分為兩類:基礎型和提高型。當天課堂作業得AB的學生寫提高型作業,得C/D型的學生做基礎型作業。
6.作業請家長簽字,組長檢查完成情況,并做記錄,基礎作業組長改,提高作業我來改。
問題四:個人業務水平低,跟不上新時期的教學形式,教學素養有待提高。
措施:
這學期我買了兩本書《給教師的100條建議》《目標分類學》,并在學校圖書室借了《小學數學與數學思想方法》《我是數學游戲高手》《量窗量床又量墻》《哈佛家訓》這幾本書,認真閱讀,學以致用,從理論到思想到方法上全面提高自己,做一個合格的小學教師。
2.積極參加各種培訓,了解教育形式,學習名家經驗,提高自己。
3.做近三年的期末試卷,掌握考試的各種題型,有針對性的對學生訓練。
4.參加不同層次的教研活動,認真學習,找出自己的不足,及時改正。
5.本學期聽課不少于20節,聽后及時反思,取長補短,提高自己。
希望通過以上措施,本學期的教學成績會上一個新臺階,不辜負學校領導、各位家長及孩子們所托,完成本學期的教學目標。
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