關于第五冊信息技術教學計劃

　　1、學情分析

　　經過二年的信息技術課程的學習,班級學生對信息技術課程的興趣程度差異很大,有的孩子家中有電腦或經常使用的對學習很感興趣,有的孩子因為平時只有上課時間操作一下,時間跨度大,已遺忘,學習的興趣有所減弱,學生間層次差距大。

　　2、教材分析

　　本冊內容分為3個單元,分別為:博客記錄我成長,制作成語故事,進入Flash殿堂。

　　(1)、博客記錄我成長

　　本單元教材的主要內容是認識和申請博客,并在博客中發表文章以及傳照片、加好友。

　　首先是教學認識和申請博客,在學生對博客有了一定的認識并申請了自己的博客后,開始教學在博客中修改個人資料、頭像,繼而教學寫博文、發表評論等。教材的編寫井然有序。

　　(2)、制作成語故事

　　本單元共6課,主要是通過編寫成語故事來學習PowerPoint軟件的相關操作。包括認識幻燈片、在幻燈片中插入文字、圖片、聲音、動畫以及影像,設置動畫效果等。最后讓學生自己創作作品并展示作品。

　　(3)、進入Flash殿堂

　　本單元內容主要是學習Flash軟件的一些常規操作,包括:認識Flash動畫、初步認識逐幀動畫、運動漸變動畫、形狀漸變動畫以及引導動畫等。教材中對圖層、時間軸、關鍵幀、元件等都有一定的介紹。

　　二、教學目標

　　1、學會申請并使用博客。

　　2、學會寫博文并發表博文。

　　3、初步認識PowerPoint軟件,學會一些簡單操作。

　　4、能夠應用PowerPoint軟件創作一些簡單作品。

　　5、初步認識Flash軟件,簡單了解Flash軟件中的逐幀動畫、運動漸變動畫、形狀漸變動畫、引導動畫等。初步認識圖層、時間軸、關鍵幀、元件等元素。

　　三、教學措施

　　1、首先要做到面向全體,使每個學生都有發揮潛能的機會,也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。

　　2、始終把培養學生的興趣放在首位,允許他們嘗試,允許他們失敗。

　　3、注重培養學生自己解決問題的能力,培養學生的信息素養。

　　4、在信息技術課中滲透與其他學科整合,為其他學科服務的思想。

　　5、引導學生健康上網,上健康的網,把網絡做為一種為我們服務的工具。

　　四、教學準備

　　多媒體教室環境,配套光盤,相應的課件、軟件

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