英語二級的教學計劃

　　學生分析

　　本學期任二年級2個班的英語教師，每個班約40個學生。他們對語言的學習有著濃厚的興趣，再加上英語教學形式活潑多樣，富有童趣，英語氛圍濃厚，便于學生接受。但在實際教學中還需多關注孩子的個性差異，因材施教。

　　一、學習目標：

　　1、保持和增強學生學習英語的興趣和自信心。

　　2、使學生在聽清所學內容的基礎上，進行準確的模范，能夠用英語就日常話題進行簡單的交流，發展初步的認讀能力。

　　3、培養學生主動學習和合作學習的意識。

　　二、學習內容

　　本學期教材學習內容包括：日常英語（Everyday English）、歌曲童謠（Songs and Chants）.閱讀(Pandeng Reading)，三個部分。另外還有晨間故事和睡前故事，迪斯尼神奇英語，對主要學習內容復習和拓展。

　　（一）日常英語：

　　日常用語部分是與學生日常學習、生活密切相關的12段對話，每段對話中有1~2個核心句型和一些重點單詞。要求學生能聽、能說、能應用。

　　（二）歌曲童謠：

　　共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠游戲活動范例，要求學生快樂地跟唱所有的歌曲童謠，聽清、唱準大部分歌詞。

　　（三）閱讀：

　　共有12段節奏英語，利于培養學生對讀的自信心和認讀興趣。

　　（四）晨間故事：

　　包括8個生動有趣的情景劇，可以幫助學生復習和鞏固課堂學習的內容。

　　三、教學措施：

　　1、采用多種形式：如個人評價，小組評價，及時總結，交流和展示，引起學生的注意。

　　2、采用多種形式激發學生的興趣。

　　3、組織學生認真安排，準備Mini-show活動，向所有家長、來賓展示，使學生有一種成就感。

　　4、家校互動，創設良好的學習環境。與學生家長就學生的學校英語學習情況與家長做具體交流。

　　四、教學進度

　　第一周：預熱活動： 第二周：Unit1

　　第三周：Unit2 第四周：Unit3

　　第五周：Unit4 復習 第六周：Unit5

　　第七周：Unit6 第八周：Unit7

　　第九周：中期展示 第十周：Unit8（復習單元）

　　十一周：Unit9 十二周：Unit10

　　十三周：Unit11b 十四周：Unit12（復習單元）

　　十五周：Unit13 十六周：Unit14、Unit15

　　十七周：Unit16（復習單元）十八周：English Holiday

　　十九周：Show 學期展示

　　五、教學遵循的原則：

　　1、“No Chinese”原則

　　教室和學生之間，學生與學生之間的溝通盡量用英語，使學生沉浸在英語環境當中。

　　2、無錯原則

　　教師要適度寬容學生在英語學習過程中出現的錯誤，不要生硬的批評、指責或糾正

　　3、互動性原則

　　英語強調學生之間、師生之間的互動學習。

　　六、教學環境的創設

　　1、創設物理學習環境

　　（1）增設英語評價用語

　　（2）開辟專門的學習成果展示區

　　（3）堅持用英語廣播、優秀的個人錄音營造聲音環境

　　2、創設心理學習環境

　　（1）創設小組內良好的合作氛圍

　　（2）促進學生主動學習意識的形成

　　（3）逐步完善活動機制及相應的評價機制，創設更具整體性、開放性的學習環境。

　　（4）優化課堂組織和評價，促進學生自我認知能力的發展。

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