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幼兒園小班美術教學計劃

　　通過生動的美術教學，讓幼兒體驗美術活動的樂趣，為幼兒以后的美術學習打下基礎。以下是為大家整理的幼兒園小班美術教學計劃，希望對你們有所幫助！

幼兒園小班美術教學計劃

　　幼兒園小班美術教學計劃1

　　一：小班幼兒的年齡特點分析：

　　剛入園的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發育完善，還不能有意識的用繪畫來表現事物。他們喜歡的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣。

　　在圖畫過程中對偶爾出現的一些形象產生聯想，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解，經常用語言和動作來補充繪畫的內容。

　　二：實施步驟

　　在剛開始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫過程中，認識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的.作品，ji發他們的作畫愿望，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的發展。

　　在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有關空間的簡單知識和技能。

　　先教他們使用涂染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎上，可循序漸進的教幼兒學習基本的線條，基本形狀。

　　色彩是繪畫的基礎之一。幼兒對各種色彩表現出很大的興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結合繪畫的內容，逐步角幼兒學會辨認顏色并正確使用顏色。

　　引導幼兒從雜軟無章的構圖到把物體安排在一條線上，以區分上下。

　　6在不斷豐富幼兒生活經驗和發展智力才能的基礎上使他們的畫，不斷完善。

　　三：具體安排

　　認識read————a太陽：紅紅的，圓圓的。讓幼兒學習畫圓，并將顏色涂滿。b糖葫蘆：由多個小圓組成。鞏固畫圓的技巧。

　　認識green———通過觀察的顏色形狀來學習畫短線，由下而上。

　　認識blue———a觀察下雨的情景。學習由上而下畫短斜線。b通過畫格子布來鞏固線條的練習。

　　認識yellow———在學會畫圓的基礎上，來初步學習組畫。小雞，小鴨，并能將學過的，并能將學過的，太陽等運用到畫面中來。

　　希望在通過興趣組的學習后，幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高，并用英文來說出多種顏色。

　　幼兒園小班美術教學計劃2

　　一、情況分析：

　　小班幼兒經過一學期的培養，對美術活動產生了一定的興趣，在學習習慣和繪畫常規方面都有了很大的進步。大部分幼兒能正確地握筆并涂畫。他們不僅能獨立的畫出簡單的線條，還能夠進行較均勻的涂色，對繪畫有了較高的興趣。所以，本學期根據幼兒的現狀，繼續加強幼兒構圖技能的練習。只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物。我們首先從小朋友喜愛的動物、水果入手作為美術活動的內容，更多地為幼兒創設大膽涂抹的機會，使他們在美術中大膽地表現，通過幼兒有興趣的練習，從而更多地體驗美術活動的樂趣，為幼兒以后的美術學習打下基礎。

　　二、活動目標：

　　1、形成良好的繪畫習慣。認識并逐步學會使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培養正確的.繪畫姿勢，手腿保持一定距離，握筆自然有力。

　　2、能大膽地表現、創新。在美術活動中充分發揮孩子的想象力和創造力。

　　3、能利用多種繪畫工具和材料，通過多種形式：（手指點畫、棉簽畫、紙團印畫、添畫）等不同技法表現，體驗創造的樂趣。

　　4、認識并學會使用3—6種顏色：紅、綠、藍、黑、黃、褐等。

　　5、從游戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養幼兒大膽畫畫的能力。

　　6、學會用搓、團圓、壓扁等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。

　　7、認識紙工的材料和工具名稱，學會一些簡單的折疊方法。如：對邊折、對角折。

　　三、活動措施：

　　根據培養目標，我們將以生動形象，鮮明的色彩和兒童化的語言，創設有趣的情景，鼓勵幼兒充滿自信地大膽表現，從中體會創造的樂趣，在美術活動中發展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創造力和動手操作能力，形成人人愛畫，人人敢畫的氛圍。

　　1、制定符合幼兒年齡特點的目標，選擇相適應的內容進行教學。

　　2、結合主題活動開展，選擇幼兒感興趣的內容，創設情景，充分調動幼兒表現的積極性。