少兒的聲樂教學計劃

　聲樂課是雖然是藝術類課程，但也需要完備的教學計劃按部就班進行。以下是百分網小編搜索整理的少兒的聲樂教學計劃，供參考練習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

　　一、[教學對象] ：全體聲樂學生

　　二、[教學目標] ：

　　1.培養學生對音樂的興趣，激發學生對歌唱的喜愛。

　　2.培養學生對音樂的感受能力和鑒賞能力。能做到有感情的歌唱。

　　3.引導學生能用科學的發聲方法演唱歌曲。并能很好的保護嗓子;

　　4.培養學生獨立識譜和處理歌曲情感的能力。自己能很好的演繹歌曲。

　　三、[教學重點]：

　　培養少兒歌唱的姿勢、呼吸、發聲、吐字歸韻、音準協調聲音的能力及歌曲情感的處理。

　　四、[教學難點]：

　　聲音的放松，能自如的把握氣息，掌握頭聲和各個腔體共鳴的運用。

　　五、 [基礎教學內容] 發聲訓練: 1. 哼鳴練習

　　5 4 3 2 | 1 — || 1 3 5 3 | 1 — || M____________ M (u) __________ 2. 打嘟嚕練習

　　1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 — || 嘟_____________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 1 | 2 1 7 6 5 4 3 2 | 1 — || 嘟_______________________________________ 3. 母音練習

　　1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 — || mi ___- ma ____ mi___

　　不同的音的走向要求呼吸的感覺也不盡相同，這一條要求平穩呼吸。 5 3 4 2 | 1 — || a o a

　　此練聲曲要求演唱時要有線條感，氣息連貫，字要清晰，聲音要明亮，共鳴要豐滿，歌聲要通暢。 4.連頓音練習：

　　1 3 3 5 | 5 1 1 5 | 5 3 3 1 | 1 — || mi ma mi ma mi ma mi

　　此條練習曲要求氣息連貫，演唱所有的音都應該在放松的狀態下，才能感獲得更多的共鳴，要求往后腔體吸著唱，吐字要清晰，共鳴豐滿。

　　訓練學生正確的歌唱方法(包括：姿勢、呼吸以及各個腔體產生共振的能力)、音量、強弱的控制及協調各聲部音量的能力。 六、興趣訓練

　　根據孩子們的表現不同定期給予參加演出比賽機會，通過演出很好的鍛煉孩子們歌唱的心里素質，并能掌握歌唱的技巧， 獨立的演繹一首歌曲。

　　七、 [拓展]：

　　結合近期學習情況和孩子自身的情況指導、排練一些節目參加演出、比賽等，給孩子們鍛煉成長的機會。 教學曲目安排：

　　第1.2.3.4課時《雪絨花》 第5.6.7.8.課時《趕海的小花》 第9.10.11.12課時《送別》

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