2016-2017第二學期幼兒園中班教學計劃

　　導語：2016-2017第二學期開學了，各個年級各個學科的教學計劃也在陸陸續續出爐中。下面我們來看看這份幼兒園的班級工作計劃吧。

　　一、班級情況分析

　　1、基本情況：

　　本班共有42名幼兒，其中男23人，女19人。經過一年半的幼兒園生活、學習，孩子們在各方面都有了不小的進步：每個孩子都能高高興興地來上幼兒園;喜歡參加各類活動;大部分幼兒有了自我服務的意識，動手能力也顯著增強。但我班多數幼兒均為獨生子女，雖然都有著自己的個性，但是在分享以及合作方面稍顯不足，特別是在玩積木時總是發生爭搶的現象、許多幼兒都是以自我為中心，由于一點小事而產生的“告狀”現象也頻頻發生。

　　二、本學期教育總目標

　　根據新《綱要》精神，辦園宗旨以及園條工作目標結合中班幼兒的實際情況和深題研究，制定本班的學期總目標。

　　1、培養幼兒形成良好的生活衛生習慣，加強生活自理能力，有初步的自我保護意識。

　　2、鼓勵幼兒參加體育鍛煉，促進身體正常發育，增強體質。

　　3、引導幼兒在日常生活與同伴交往中用普通話交流，使幼兒能夠大膽回答問題，樂于與人交流。

　　4、引導幼兒進行正確的同伴交往，培養幼兒的合作意識，讓幼兒能夠關心他人，形成良好的親社會行為。

　　三、具體目標要求

　　1、健康：

　　(1)、會穿、脫衣服，學習整理衣服，有初步的生活自理能力。

　　(2)、結合生活中的經驗，進一步認識各類常見食物，愛吃各類食物，懂得合理進食，逐步形成良好的飲食習慣。

　　(3)、喜歡幼兒園開展的體育活動，樂意參加活動，態度積極。

　　(4)、認識常見安全標志，能夠在成人提醒下遵守交通規則，不接觸危險物品，遇到危險時能告訴成人，有初步的自我保護意識。

　　2、語言

　　(1)、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快。

　　(2)、喜歡閱讀圖書，能夠欣賞并在集體面前大膽地表達文學作品的內容和情境。

　　(3)、能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學會運用新詞。

　　(4)、認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。

　　3、社會

　　(1)、感受自己與他人的情緒和了解自己與他人的不同，初步學會關心他人。

　　(2)、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同活動的樂趣。

　　(3)、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。

　　(4)、初步了解重大的節日，感受節日的快樂。

　　(5)、初步激發自己與他人交往的愿望，并在交往時懂得使用禮貌用語，初步學會與他人合作、分享和謙讓。

　　4、科學

　　(1)、在生活中觀察和擺弄各種物體，探索各種現象，獲得事物特征及其聯系的粗淺理解。

　　(2)、在生活、游戲及其他活動中理解和監理初步的數學關系

　　(3)、運用多種感官，動手動腦，探究問題，并能用適當的方法表達和交流探索的過程和結果。

　　(4)、對周圍的事物、現象感興趣，喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。

　　(5)、關心和愛護周圍環境中的事物，親近自然、珍惜自然資源。

　　5、藝術

　　(1)、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢

　　(2)、喜歡參加藝術活動，并能積極獨立地表現自己的情感和體驗。

　　(3)、喜愛并能初步感受環境、生活和藝術中的美，運用不同技能表現自己獨特的思想和感受，體驗創造的快樂。

　　四、家園共育

　　1、開展幼兒園半日活動，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，為家長展示幼兒們在園的生活，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

　　2、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。

　　3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

　　4、設置家園聯系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。

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