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2016年小學一年級語文下冊教學計劃
新的學期開始了,百分網小編特為大家獻上一年級下冊語文的教學計劃,僅供參考!
一、教學目標
1、學習習慣。
(1)繼續掌握正確的讀書姿勢,養成良好的讀書習慣。
(2)培養專心傾聽、勇于發言的良好習慣。
(3)繼續掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,養成良好的書寫習慣。
2、漢語拼音。
(1)鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字和學習普通話。
(2)能正確抄寫聲母,在四線格上寫得正確、工整。
3、識字寫字。
(1)準確認識486個生字。
(2)掌握本冊課本安排的76個偏旁。
(3)能按筆順正確書寫、默寫生字281個,做到書寫正確、規范、姿勢端正,卷面整潔。
4、口語交際。
(1)能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師提問和同學的回答。
(2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。
(3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。
5、閱讀。
(1)能聯系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。
(2)認識句號、問號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。能正確讀出長句子中的停頓。
(3)朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。
(4)正確地復述課文,語氣連貫。
(5)能想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。
二、本班學生情況分析
本班共有學生44名,其中男生31名,女生13名。大多數學生有良好的學習習慣,學習態度比較端正,課堂動腦積極,發言熱烈,回答問題思路嚴密,表達完整;作業認真,沒有拖拉作業的現象;書寫認真,字寫得端正。但也有個別同學的學習習慣有待加強,特別是課堂遵守紀律方面,這學期要注意嚴格要求。
三、改進教學方法,提高教學質量的措施。
1、 結合實際,進行反復嚴格的訓練。讓學生充分認識到姿勢 正確是讀書寫字的基本功的重要組成部分。
2、 教學內容由淺入深,有易到難,循序漸進,逐步提高并利用直觀教學使學生吸收更多的知識。
3、 利用漢語拼音提高學生的閱讀能力,要符合拼讀規則和直呼音節的方法。
4、 注意低幼銜接,注意發展語言,發展思維,使學生的表達能力在原有的基礎上有很大的提高。
5、 注意減少頭緒,控制教學內容,以減少學生的課業負擔,有利于提高教學質量。
6、 培養學生對語文的學習興趣,提高思維能力,口頭表達能力。
四、教學進度:(內容、教時和時間安排)
單元 |
教學內容 |
教時 |
周次 |
|
培養良好的學習習慣(一) |
3教時 |
第一周 |
第一單元 |
識字`1 |
2教時 |
第一周 |
識字2 |
2 |
第一周 |
|
識字3 |
2 |
第二周 |
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識字4 |
2 |
第二周 |
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練習1 |
3 |
第二周 |
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第二單元 |
1、春筍 |
2 |
第三周 |
2、雨點 |
2 |
第三周 |
|
3、小池塘 |
2 |
第三周 |
|
4、春到梅花山 |
2 |
第四周 |
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5、草原的早晨 |
2 |
第四周 |
|
練習2 |
3 |
第四周 |
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第三單元 |
6、蘑菇該獎給誰 |
2 |
第五周 |
7、騎牛比賽 |
2 |
第五周 |
|
8、小松樹和大松樹 |
2 |
第五周 |
|
練習3 |
3 |
第六周 |
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第四單元 |
9、他得的紅圈圈最多 |
2 |
第六周 |
10、奶奶的白發 |
2 |
第七周 |
|
11、陳毅探母 |
2 |
第七周 |
|
12、好學的爸爸 |
2 |
第八周 |
|
練習4 |
3 |
第九周 |
|
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期中復習 |
|
第九周 |
第五單元 |
識字5 |
2 |
第十周 |
識字6 |
2 |
第十周 |
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識字7 |
2 |
第十一周 |
|
識字8 |
2 |
第十一周 |
|
練習5 |
3 |
第十二周 |
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第六單元 |
13、鮮花和星星 |
2 |
第十二周 |
14、放小鳥 |
2 |
第十二周 |
|
15、這兒真好 |
2 |
第十三周 |
|
16、世界多美呀 |
2 |
第十三周 |
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17、我叫足球 |
2 |
第十四周 |
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練習6 |
3 |
第十四周 |
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第七單元 |
18、做什么事最快樂 |
2 |
第十四周 |
19、螞蟻和蟈蟈 |
2 |
第十五周 |
|
20、古詩兩首 |
2 |
第十五周 |
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練習7 |
3 |
第十五周 |
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第八單元 |
21、司馬光 |
2 |
第十六周 |
22、好學的爸爸(二) |
2 |
第十六周 |
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23、魯班和櫓板 |
2 |
第十六周 |
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24、烏鴉喝水 |
2 |
第十七周 |
|
25、詠華山 |
2 |
第十七周 |
|
26、小松鼠找花生 |
2 |
第十八周 |
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練習8 |
3 |
第十八周 |
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期終 |
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第十九周 |