2017上半年小學《綜合素質》模擬習題

　　2017上半年教師資格證報名即將開始，考生要著手開始筆試的準備工作，多做習題有利于成績的提高，下面小編給大家整理了一些小學《綜合素質》模擬習題，大家可以參考練習。

　　小學《綜合素質》模擬習題一：

　　一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。錯選、多選或未選均無分。

　　1.盧梭被稱為法國杰出的啟蒙思想家、文學家，下列不屬于盧梭代表作的是(　　)。

　　A.《論人類不平等的起源和基礎》

　　B.《愛彌爾》

　　C.《懺悔錄》

　　D.《少年維特之煩惱》

　　2.關于“人的全面發展”思想，下列敘述不正確的是(　　)。

　　A.人的發展同其所處的社會生活條件是相聯系的

　　B.機器大工業生產提供了人的全面發展的基礎和可能

　　C.社會主義制度是實現人的全面發展的社會條件

　　D.知識分子與工人、農民相結合是培養全面發展的人的唯一途徑

　　3.某市教育局在教師中隨機調查，問：“您熱愛學生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當問他們所教的學生“你體會到老師對你的愛了嗎”時，回答“體會到了”的學生僅占10%。這說明(　　)。

　　A.教師缺乏愛心

　　B.教師尚不具有崇高的道德境界

　　C.教師還沒有掌握高超的'溝通與表達技巧

　　D.教師對自己太自信

　　4.有些教師常常擔心“學生喜歡我嗎?“領導覺得我怎么樣?”這是教師哪個成長階段的特征?(　　)

　　A.關注生存階段

　　B.關注情境階段

　　C.關注學生階段

　　D.關注自身階段

　　5.某教師王某經常用不文明的語言侮辱學生甚至打罵學生，對于王某的這種行為，所在學校或教育行政部門應當給予(　　)。

　　A.行政警告或拘留

　　B.行政強制或拘留

　　C.行政處罰或解聘

　　D.行政處分或解聘

　　6.根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的規定，(　　)屬于未成年人的嚴重不良行為。

　　A.賭博、偷竊，屢教不改

　　B.在網吧通宵上網，夜不歸宿

　　C.向他人索要財物

　　D.打架斗毆

　　7.下列哪種情形造成學生傷害事故，不是由學校承擔責任?(　　)

　　A.學校司機接送學生的路上

　　B.自殺

　　C.學校知道學生有特定疾病但未注意

　　D.學校設備管理存在安全隱患

　　8.一些教師在教育教學過程中存在著侮辱、體罰或變相體罰學生的現象，這說明教師(　　)的意識還很淡薄。

　　A.因材施教

　　B.樂于奉獻

　　C.熱愛學生

　　D.依法執教

　　9.教師張某在未經某學生同意的前提下，私自翻看某學生的書包、日記，這侵犯了學生的(　　)權利。

　　A.生存權

　　B.受教育權

　　C.受尊重權

　　D.人身自由權

　　10.古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”這句話體現教師(　　)的職業道德。

　　A.為人師表

　　B.熱愛學生

　　C.愛崗敬業

　　D.教書育人

　　【答案】

　　1.D【解析】《論人類不平等的起源和基礎》、《愛彌爾》、《懺悔錄》等是盧梭的代表作，對后世產生了重要影響。《少年維特之煩惱》是德國偉大作家歌德的主要作品。故選D。

　　2.D【解析】馬克思說“教育與生產勞動相結合，不僅是提高社會生產的一種方法，而且是造就全面發展的人的唯一方法。”故選D。

　　3.C【解析】教師要深切地關心和愛護學生，但是愛并不是停留在口頭上的，教師要在實際行動中表達出對學生的愛。教師付出很多努力，學生卻體會不到，重要的一點原因就是教師沒有高超的溝通能力，缺乏合適的表達情感的技巧。

　　專家點撥通過題干中教師和學生的回答，我們發現了一種矛盾，那就是：大多數教師覺得自己熱愛學生，但是只有少數學生能夠感受到教師的愛，這說明教師和學生的溝通不順暢。主要可能是教師的溝通與表達技巧欠缺，導致學生無法體會教師的愛。

　　4.A【解析】處于關注生存階段的一般是新教師，他們把大量的時間花在如何與學生搞好個人關系以及和同事、領導的相處上。故選A。

　　5.D【解析】《中華人民共和國教師法》第三十七條規定：“教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生，經教育不改的;(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。”王某違反了第三條，應受到行政處分或解聘。故選D。

　　6.A【解析】《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十四條規定：糾集他人結伙滋事，擾亂治安;攜帶管制刀具，屢教不改;多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;傳播淫穢的讀物或者音像制品等;進行色情、賣淫活動;多次偷竊;參與賭博，屢教不改;吸食、注毒等屬于未成年人嚴重不良行為。故選A。

　　7.A【解析】自殺是由學生自身原因造成的，和學校無關，不應由學校承擔責任。故選A。

　　8.D【解析】依法執教是指教師依據法律法規履行教書育人的職責。存在侮辱、體罰學生的現象，說明教師依法執教的觀念淡薄，還需要加強有關法律、法規的學習。故選D。

　　9.C【解析】《未成年人保護法》第三十九條規定：“任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要，由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監護人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。”教師私自翻看學生的書包、日記，侵犯了學生受尊重的權利。故選C。

　　10.A【解析】這句話的意思是：如果統治者本身言行正當，則即使不下命令，百姓也會跟著行動;如果統治者本身言行不正當，即使三令五申，百姓也不會聽從。說明教師必須以身作則，為人師表。故選A。

　　小學《綜合素質》模擬習題二：

　　一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。錯選、多選或未選均無分。

　　1.下列關于《木偶奇遇記》這篇童話的敘述有誤的是(　　)。

　　A.它是利用民間童話創作出來的

　　B.它不是一部教育童話

　　C.它的作者是科洛狄

　　D.它把童話性、歡快的幻想和真切的現實巧妙結合在一起

　　2.目前，新型的民主、平等的父母子女關系正在形成，但由于現階段獨生子女較多，孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子聽不進去父母的教誨，家長感到力不從一t2,。這種情況下，教師應該(　　)。

　　A.不要干預

　　B.引導家長一起做好教育工作

　　C.在孩子面前嘲笑家長

　　D.訓斥家長，指責其教育方法

　　3.對于差生，優秀教師總是耐心給予輔導，不帶任何歧視和偏見。支持他們這樣的關鍵因素是(　　)。

　　A.敬業精神

　　B.公平公正的態度

　　C.嚴格要求學生

　　D.樂教善教

　　4.《九章》大多數作品的體式是(　　)。

　　A.論體

　　B.賦體

　　C.騷體

　　D.七體

　　5.指南針是我國古代四大發明之一，戰國時期人們發現磁石指南的特性，發明了(　　)。后來指南針促進了航海事業的發展。

　　A.指南車

　　B.司南

　　C.羅盤

　　D.震天雷

　　6.提出了生物進化論學說，從而摧毀了各種唯心的神造論的生物學家是(　　)。

　　A.開爾文

　　B.道爾頓

　　C.達爾文

　　D.愛迪生

　　7.(　　)連通歐亞非三大洲的主要國際海運航道，縮短了東西方航程，是一條在國際航運中具有重要戰略意義的國際海運航道。

　　A.蘇伊士運河

　　B.巴拿馬運河

　　C.直布羅陀海峽

　　D.馬六甲海峽

　　8.下列不屬于“樂府三絕”的是(　　)。

　　A.《孔雀東南飛》

　　B.《木蘭詩》

　　C.《古詩十九首》

　　D.《秦婦吟》

　　9.下列古代人物中，不屬于唐宋八大家的是(　　)。

　　A.蘇洵

　　B.曾鞏

　　C.王安石

　　D.陸游

　　10.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹(　　)的現實需要。

　　A.依法治國

　　B.以德治國

　　C.以人為本

　　D.均衡發展

　　【答案】

　　1.A【解析】《木偶奇遇記》是科洛狄的代表作，這篇童話通過小木偶匹諾曹的種種曲折、離奇的經歷，表現小木偶熱愛正義、天真純潔的品質，教育兒童要抵御種種誘惑，做一個誠實、聽話、愛學習、愛勞動的好孩子。這篇童話還將豐富的想象力與真切的現實巧妙地結合起來。

　　專家點撥面對這道題，要做出正確的選擇，就應該全面掌握《木偶奇遇記》的相關知識，包括作者、故事內容、寫作背景、寫作手法等。另外，在考試中經常考查的類似童話作品還有《綠野仙蹤》《彼得潘》《海的女兒》《愛麗絲漫游奇境記》等。

　　2.B【解析】對于學生的教育問題，教師應該聯合家長，一起做好教育工作。故選B。

　　3.B【解析】教師應當公平公正對待每一個學生，不因優等生學習成績好而偏愛他們，也不因差生學習成績差而歧視他們。故選B。

　　4.C【解析】《九章》是屈原楚辭的代表作品，是一組詩，采用的'體式是“騷體”。騷體是古典文學體裁的一種。起源于戰國時的楚國，以大詩人屈原所作《離騷》為代表，并因此而得名。這類作品富有抒情成分和浪漫氣息;篇幅較長，形式也較自由;多用“兮”字以助語勢。

　　專家點撥本題主要考查考生對屈原相關知識的掌握程度。屈原是我國戰國時期偉大的愛國詩人，也是中國古代浪漫主義詩歌的奠基者。他寫下許多不朽的詩篇，并在楚國民歌的基礎上創造了新的詩歌體裁——楚辭，主要代表作品有《離騷》《九章》《九歌》等。這些作品采用的體式都是“騷體”，其以屈原所作的《離騷》而得名。

　　5.B【解析】“司南”是我國古代辨別方向用的一種儀器。人們用天然磁鐵礦石琢磨成一個杓形的東西，放在一個光滑的盤上，盤上刻著方位，利用磁鐵指南的作用，可以辨別方向。司南是現在所用指南針的始祖。故選B。

　　6.C【解析】查爾斯羅伯特達爾文是英國生物學家、進化論的奠基人。他曾經乘坐貝格爾號艦做了歷時5年的環球航行，對動植物和地質結構等進行了大量的觀察和采集。他出版《物種起源》這一劃時代的著作，提出了生物進化論學說，從而摧毀了各種唯心的神造論以及物種不變論。故選C。

　　7.A【解析】蘇伊士運河位于埃及境內，全長170多千米，是亞洲與非洲的分界線，同時也是亞非與歐洲間最直接的水上通道。故選A。

　　8.C【解析】《古詩十九首》代表了漢代五言詩的最高成就，標志著中國文人五言詩的成熟。故選C。

　　9.D【解析】唐宋八大家是唐宋時期八大散文作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、曾鞏、王安石。故選D。

　　10.B【解析】教師以自己的道德風范直接影響學生，再通過學生向社會擴散，推進社會道德風尚的進步。所以，加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹以德治國的現實需要。

　　專家點撥本題的C項較有迷惑性，考生需要緊密聯系題干與選項進行選擇。以德治國把道德作為治國的工具，而師德正是教師和一切教育工作者在從事教：育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。而以人為本是指尊重個人，以人的發展為本，與師德建設的關系不密切。

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