教師資格考試面試需要準備什么

　　筆試結束，即將進入面試的備戰，那么你知道教師資格考試面試需要準備些什么嗎?下面是百分網小編收集的關于面試需要準備的事項，希望對您有所幫助!

　　教師資格考試面試需要準備什么

　　一、教資面試進考場前你知道要做哪幾件事

　　1、著裝的整理

　　進考場前，考生一般在備課室進行備考。輪到你面試時起身前往考場前一定要迅速的整理下自己的衣服，使衣服保持整潔整齊得體，如男生注意襯衣、衣領及袖口，女生特別注意裙裝的整理。

　　2、劉海及眼鏡的整理

　　整理完衣服后，繼而整理下自己的頭發劉海是否遮住眼睛，同時扶好自己鏡框的位置，保證面試時不因頻繁甩劉海及扶眼鏡的小動作影響個人形象及面試分數。

　　3、深呼吸緩解緊張情緒

　　就要進考場前緩慢小聲地進行深呼吸來緩解自己的緊張情緒，同時給自己打氣加油，給予自己積極的心理暗示。

　　二、教資面試時你需要展現哪些能力

　　1、教學基本功

　　教師教學基本功可以歸納為“一口流利的普通話，漂亮的粉筆字”，因此在教資面試試講或說課的過程中，語言一定要流利，表達要清晰，聲音要洪亮，板書書寫要規范整齊，特別是小學不能出現連體字及筆畫順序的顛倒與錯誤。

　　2、表情、眼神、音調、語速、語氣、情緒等的重要性

　　面試過程中，教姿教態要落落大方，端莊得體，不僅體現在著裝上，還體現在表情、眼神、音調、語速、語氣以及是否融入情感等幾個方面。具體為表情一定面帶微笑;眼神平視考官不閃躲，多與考官進行眼神的交流與互動;音調上要抑揚頓挫，注意輕聲和重音的區分;語速要適中;語氣上要親切，符合學生年齡特點，特別注意小學生講課時的語氣;情緒要飽滿，融入對學生、教師行業及所報學科的熱愛之情。

　　3、應急應變能力

　　在考場上會出現很多意外的事情，如面試形式的繁瑣、記不住試講或說課的內容，以及考官會突然現場回答考生試講時提出的問題等等，作為考生要從容淡定，相信自己一定能在教資面試中脫穎而出，取得最終的勝利。

　　教師資格考試面試程序

　　候考

　　考生持面試準考證、身份證件，按時到達測試考點，進入候考室候考。

　　抽題

　　根據考點安排，登陸“面試測評軟件系統”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統打印備課紙及試題清單。

　　備課

　　考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。

　　回答規定問題

　　考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。

　　試講(模擬上課)

　　考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講，時間10分鐘。

　　答辯

　　考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。

　　評分

　　考官組依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。

　　教師資格考試常見問題

　　1、 教師資格考試的依據是什么?

　　教師資格考試是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》的重要舉措，是依據《教育部關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》(教師函[2011]6號)開展實施的考試項目。

　　2、 教師資格考試的意義是什么?

　　教師是實施素質教育，提高教育質量的關鍵。開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點，完善并嚴格實施教師職業準入制度，是建設高素質專業化教師 隊伍的重要任務，是建立健全中國特色教師管理制度的重要內容，對于提升教師隊伍整體素質，提高教師社會地位，吸引優秀人才從教，推動教育改革發展，具有重 要意義。

　　3、 教師資格考試改革試點的目標是什么?

　　通過中小學和幼兒園教師資格考試改革試點，建立國家教師資格考試標準，改進考試內容，強化職業道德、心理素養、教育教學能力和教師專業發展潛 質，改革考試形式，加強考試管理，完善考試評價，引導教師教育改革，嚴把教師職業入口關，結合新任教師公開招聘制度改革，逐步形成“國標、省考、縣聘、校 用”教師準入和管理制度。

　　4、 教師資格考試改革試點的主要原則是什么?

　　總體設計，分步實施。統籌設計教師職業準入制度和國家教師資格考試制度，在部分地區先行試點，總結經驗，逐步推開;

　　因地制宜，分區指導。依據教育部制定的中小學和幼兒園教師資格考試標準和考試大綱，試點省份結合實際組織實施，發揮地方的主動性、積極性和創造性;

　　以人為本，公平擇優。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業化的考試服務，提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規范性和公正性，擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。

　　教師資格考試報考條件

　　(一)思想品德條件：

　　遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。并經申請人員單位或戶籍所在地鄉(鎮)或街道辦事處思想品德鑒定合格;，由所在學校進行思想品德鑒定。

　　(二)學歷條件：

　　申請教師資格與應當具備的學歷條件：

　　1、幼兒園教師：幼兒師范學校畢業及其以上學歷;

　　2、小學教師資格：中等師范學校畢業及其以上學歷;

　　3、初中教師資格：高等師范專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷;

　　4、高中、中等職業學校教師資格：高等師范本科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷;

　　5、中等職業學校教師實習指導教師資：中等職業學校畢業及其以上學歷，并具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級;

　　6、高等學校教師資格：研究生或者大學本科畢業學歷;

　　7、成人教育教師資格：高等、中等學校畢業及其以上學歷。

　　在校生(大二、大三、)憑學生證或相關證明均可報名參加考試。

　　(三)教育教學能力

　　1、具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。

　　2、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，并取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。

　　3、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格

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