2015年教師資格《小學(xué)心理學(xué)》模擬試題及答案

　　填空題

　　1.元認(rèn)知策略是于：1976年由__________提出來的，它由三個(gè)部分組成，即__________、元認(rèn)知體驗(yàn)和__________。

　　【答案】弗拉維爾 元認(rèn)知知識(shí) 元認(rèn)知控制

　　2.成就動(dòng)機(jī)指人們?cè)谕瓿扇蝿?wù)中力求獲得成功的內(nèi)部動(dòng)因，它由兩種成分構(gòu)成：__________和__________。

　　【答案】追求成功的動(dòng)機(jī) 避免失敗的動(dòng)機(jī)

　　3.兒童多動(dòng)綜合征是一種以__________、__________和好沖動(dòng)為主要特征的綜合性障礙。

　　【答案】注意缺陷 活動(dòng)過度

　　4.具體而言，教育心理學(xué)主要旨在探討學(xué)生學(xué)習(xí)的__________。

　　【答案】心理規(guī)律

　　5.性別的個(gè)別差異表現(xiàn)在性格特征差異和__________差異兩個(gè)方面。

　　【答案】性格類型

　　6.從遷移產(chǎn)生的方向看，遷移可分為__________和__________。前者指先前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響，后者指后繼學(xué)習(xí)對(duì)先前學(xué)習(xí)的影響。

　　【答案】順向遷移 逆向遷移

　　7.最有利于學(xué)習(xí)效果提高的動(dòng)機(jī)水平為__________的動(dòng)機(jī)水平。

　　【答案】中等程度

　　8.學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到__________時(shí)，記憶效果最好。

　　【答案】150%

　　9.班杜拉將強(qiáng)化分為三種類型：直接強(qiáng)化、__________和__________。

　　【答案】替代強(qiáng)化 自我強(qiáng)化

　　10.兒童在知道“青菜”、“蘿卜”等概念后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”這一概念，屬于__________學(xué)習(xí)。

　　【答案】上位

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