奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

教師資格

教師資格《幼兒綜合素質》沖刺試題一

時間:2024-04-28 20:56:48 教師資格 我要投稿
  • 相關推薦

教師資格《幼兒綜合素質》沖刺試題一

  在學習和工作的日常里,我們都要用到試題,試題是參考者回顧所學知識和技能的重要參考資料。還在為找參考試題而苦惱嗎?下面是小編為大家整理的教師資格《幼兒綜合素質》沖刺試題一,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師資格《幼兒綜合素質》沖刺試題一

  一、單項選擇題(本大題29小題,每小題2分,共58分)

  1.教師在向小班幼兒描述常規時應避免使用否定性的語句,這是由于(  )。

  A.按規定不能用否定句

  B.小班幼兒年齡小,語言理解能力弱

  C.小班幼兒喜歡正面的語句

  D.容易造成幼兒的逆反心理

  2.“柴也愚,參也魯,師也辟,由也諺。”這要求教育活動的開展要堅持(  )。

  A.循序漸進

  B.因材施教

  C.啟發教學

  D.小組教學

  3.李老師在保育教育活動中遇到困難與問題時,一般都會根據大學里所學的原則和規范去處理,這樣做缺乏靈活性,實際效果往往不佳。根據伯林納的觀點,李老師的專業發展處于(  )。

  A.新手階段

  B.熟練階段

  C.勝任階段

  D.專家階段

  4.對于入園初期適應困難的孩子,幼兒園教師可以(  )。

  A.要求幼兒嚴守幼兒園一日生活制度,按時人園離園

  B.允許他們上半天,如中午飯后由家長接回,再逐漸延長在園時間

  C.多批評愛哭鬧的孩子,告訴他們幼兒園很有趣

  D.通知家長接回孩子,等大一些再上幼兒園

  5.隨著時代的進步,新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系正在形成,但隨著孩子的自我意識逐漸增強,很多孩子對父母的教誨聽不進去或當成“耳邊風”,家長感到家庭教育力不從心。教師應該(  )。

  A.放棄對家長配合自己工作的期望

  B.督促家長,讓家長成為自己的“助教”

  C.尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作

  D.代替家長教育孩子

  6.在我國首先提出“以美育代宗教”的教育家是(  )。

  A.孔子

  B.孟子

  C.王國維

  D.蔡元培

  7.云南發生了地震,縣教育局要求全縣教師捐款。某鎮幼兒園積極響應,并在發工資之前,將每位教師的工資扣除了相應的款數。對此,下列說法錯誤的是(  )。

  A.園長辦事積極果斷,工作能力強

  B.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權

  C.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規定

  D.侵犯了教職工的個人財產自主權

  8.幼兒園教師的專業理念與師德包括職業理解與認識和(  )。

  ①專業意識與專業成長②對幼兒的態度與行為

  ③幼兒保育與教育的態度與行為④個人修養與行為

  A.①③④

  B.①②④

  C.①②③

  D.②③④

  9.在明明人園初期,家長由于疏忽忘記將明明不能做劇烈運動的情況告訴教師,因此,幼兒園教師在組織游戲活動時,造成明明體力不支暈倒,并摔傷頭部。幼兒園應負(  )。

  A.全部責任

  B.連帶責任

  C.部分責任

  D.免除責任

  10.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010一2020年)》提出,要提高國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例,明確2012年要達到(  )。

  A.4%

  B.5%

  C.5%

  D.6%

  11.聯合國《兒童權利公約》是一個保護少年兒童權益的國際性公約。以下屬于該公約規定的兒童權利有(  )。

  ①獲得社會保障的權利②表達自己的想法的權利③玩的權利

  ④發表意見的權利⑤了解別人隱私的權利

  A.①③④⑤

  B.①②④⑤

  C.②③④⑤

  D.①②③④

  12.“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”說明教師要(  )。

  A.廉潔從教

  B.終身學習

  C.為人師表

  D.教書育人

  13.劉老師家里上有老,下有小,愛人身體不好需要休養,于是用假名在培訓機構上課,掙錢補貼生活。這種行為(  )。

  A.不可以,有違教師職業道德

  B.可以,在下班時問可以做任何事

  C.可以,受培訓機構聘任是合法的

  D.不可以,可能影響正常的保教活動

  14.“智如泉源,行可以為儀表者,人之師也。”這要求教師(  )。

  A.不僅要提高道德認識,而且要加強道德實踐

  B.不僅要有從教的學識能力,還要求以身作則

  C.不僅要有豐富的學識,還要注意能力的提升

  D.不僅要有專業知識,還要有寬大的人文情懷

  15.根據《班主任工作條例》的規定,班主任的基本工作量的計算方法是按當地教師標準課時工作量的(  )。

  A.一半計入

  B.一倍計入

  C.二倍計入

  D.三倍計入

  16.王老師在幼兒園工作多年,她一直認真履行本職工作,樂于承擔各項保育教育任務,認真制訂保教計劃,精心備課,組織多種多樣的小組活動。這說明王老師(  )。

  A.愛崗敬業,樂于奉獻

  B.為人師表,文明廉潔

  C.教書育人,因材施教

  D.關愛幼兒,家園共育

  17.陳老師喜歡孩子,是小朋友們的知心姐姐。她為人熱情,深受家長的喜愛。因此,經常會有小朋友和家長給她送些禮物。面對這種情況,陳老師的正確選擇是(  )。

  A.教師節時可以接受

  B.幼兒自己做的可以收

  C.不能在公共場所收

  D.任何禮物都不能收

  18.一位新入園的兒童問教師:“我想回家,我害怕。”這時,老師最恰當的回答是(  )。

  A.不要害怕

  B.你現在很想家嗎?別怕,媽媽4點半就來接你

  C.媽媽很快就來接你了,放心啦,寶貝

  D.有什么可怕的,膽小鬼

  19.對小班幼兒進行常規教育時,下列選項中最恰當的是(  )。

  A.請注意不要錯拿別人的毛巾

  B.請拿自己的毛巾,上面繡著你的名字

  C.亂拿別人的毛巾老師會批評的

  D.拿別人的毛巾,其他小朋友會不高興的

  20.“你走你的陽關道,我過我的獨木橋”。這里的“陽關道”原指通往(  )。

  A.西域之路

  B.東海之路

  C.南國之路

  D.中原之路

  21.愛因斯坦說:“學校的目標始終應當是:青年人在離開學校時,是作為一個和諧的人,而不是作為一個專家。”這句話說明(  )。

  A.學校要努力培養具有豐富專業知識的學生

  B.君子不器

  C.學校教育應以實現社會的和諧為目標

  D.學校不用培養太多的專家

  22.下列不屬于樂府詩代表作的是(  )。

  A.《短歌行》

  B.《蒿里行》

  C.《木蘭詩》

  D.《七月》

  23.號稱“舞中之王”的舞蹈是(  )。

  A.意大利芭蕾

  B.俄羅斯芭蕾

  C.巴西桑巴

  D.阿根廷探戈

  24.美國迪士尼公司專門為3—8歲的幼兒編寫的一套啟蒙性百科全書是(  )。

  A.《我的第一套百科全書》

  B.《簡單的科學》

  C.《親親自然》

  D.《你好!科學》

  25.中國內地第一份嬰幼兒科普教育期刊是(  )

  A.《簡單的科學》

  B.《親親自然》

  C.《你好!科學》

  D.《小聰仔》

  26.被譽為“東方的莎士比亞”的人是(  )。

  A.關漢卿

  B.王實甫

  C.鄭光祖

  D.湯顯祖

  27.下列藝術家與作品搭配錯誤的是(  )。

  A.狄更斯——《雙城記》

  B.歐亨利——《麥琪的禮物》

  C.杰克倫敦——《野性的呼喚》

  D.福樓拜——《紅與黑》

  28.大氣層中最主要的成分是(  )。

  A.氧氣

  B.二氧化碳

  C.氮氣

  D.稀有氣體

  29.常見的阿司匹林是一種(  ),它產自(  )。

  A.消炎止痛藥;美國

  B.消炎鎮痛藥;法國

  C.解熱止痛藥;美國

  D.解熱鎮痛藥;德國

  二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)

  30.閱讀材料,回答問題。

  材料:

  A幼兒與B幼兒平時在幼兒園里是一對好朋友,經常一起玩游戲,有時也會因一些小事而發生爭執。這一天,他們為了一件玩具吵了起來。爭吵之中,A幼兒在B幼兒的腿上抓了一道傷痕,B幼兒也不甘示弱地抓傷了A幼兒。由于幼兒并沒有向老師報告這件事,老師完全不知情,直到雙方家長來接孩子時才發現各自孩子身上的傷痕,于是雙方家長就爭吵了起來。老師則認為孩子已經交到了家長手中,幼兒又不曾向她報告,故將自己置身事外,并沒有對這件事進行調查和勸架的疏導工作,導致雙方家長越吵越激烈,誰也不肯讓誰。A幼兒的家長甚至還恐嚇B幼兒的家長說:“如果我的孩子有什么問題,你的孩子也別想活!”結果,B幼兒的家長就因為這句話感到既害怕又擔心而報了警。

  問題:

  試從教師職業理念的角度評析上述材料中的教師的行為。(14分)

  31.閱讀材料,回答問題。

  材料:

  某日,某幼兒園某班在上音樂課,程老師在彈鋼琴時,丁丁一直在說話。程老師開始“警告”丁丁:“在課堂上不要講話了,如果再講話,就用膠帶紙把嘴巴封起來。”但丁丁沒有聽老師話,又開始自言自語。這回,程老師火了,立刻站起來,走到丁丁跟前,掏出一段封箱膠帶紙貼在了他的嘴上,繼而跟他說:“不想上音樂課,就別唱了。”在場所有的孩子一下子哄堂大笑,而此刻的丁丁卻淚流滿面,痛哭不已。程老師沒有理會,繼續上課。就這樣,丁丁被封住嘴巴,在同伴們的笑聲中哭到了下課。

  問題:

  程老師的做法對嗎?請從教師職業道德角度對程老師的做法進行分析。(14分)

  32.閱讀材料,回答問題。

  材料:

  曾經有很長的一段時間,我孤零零一個人住在一個很深的大院子里。從外面走進去,越走越靜,自己的腳步聲越聽越清楚,仿佛從鬧市走向深山。等到腳步聲成為空谷足音的時候,我住的地方就到了。

  院子不小,都是方磚鋪地,三面有走廊。天井里遮滿了樹枝,走到下面,濃蔭迎地,清涼蔽體。從房子的氣勢來看,依稀可見當年的富貴氣象。等到我住進去的時候,富貴氣象早已成為陳跡,但是陰森凄苦的氣氛卻是原封未動。再加上走廊上陳列的那一些漢代的石棺石槨、古代的刻著篆字和隸字的石碑,我一走回這院子里,就仿佛進入古墓。這樣的氣氛同我當時的心情是相適應的,我一向又不相信有什么鬼神,所以我住在這里,也還處之泰然。

  我是不是也有孤寂之感呢?應該說是有的。當時正是“萬家墨面沒蒿萊”的時代,北平城一片黑暗。白天在學校里的時候,同青年同學在一起.從他們那蓬蓬勃勃的斗爭意志和生命活力里,還可以吸取一些力量和快樂,精神十分振奮。但是,一到晚上,當我孤零一個人走回這個所謂家的時候,我仿佛遺世而獨立。沒有人聲,沒有電燈,沒有一點活氣。寂寞像毒蛇似的偷偷地襲來,折磨著我,使我無所逃于天地之間。有一天,在傍晚的時候,我從外面一走進那個院子,驀地聞到一股似濃似淡的香氣。我抬頭一看,原來是遮滿院子的馬纓花開花了。我站在樹下,仰頭觀望:細碎的葉子密密地搭成了一座天棚,天棚上面是一層粉紅色的細絲般的花瓣,遠處望去,就像是綠云層上浮上一團團的紅霧。香氣就是從這一片綠云里灑下來的,灑滿了整個院子,灑滿了我的全身。花開也是常有的事,開花有香氣更是司空見慣。

  但是,在這樣一個時候,這樣一個地方,有這樣的花,但是,在這樣的時候和地方,有這樣的香,我就覺得很不尋常,甚至有感激的心情了。從此,我就愛上了馬纓花,把它當成了自己的知心朋友。可惜不久我就搬出了那個院子,同那些可愛的馬纓花告別了。

  時間也過得真快,才一轉眼的工夫,已經過去了十三年。這十三年里,我看了、學習了很多新東西,走了很多新地方,當然也看了很多美妙動人的奇花異草。然而使我深深地懷念的卻仍然是那些平凡的馬纓花。我是多么想見到它們呀!

  最近幾年來,北京的馬纓花似乎多起來了。公園里,馬路旁邊,都可以看到新栽種的馬纓花,綠云紅霧飄滿了北京,給首都增添了絢麗與芬芳。我十分高興,仿佛是見了久別重逢的老友。但是,我卻隱隱約約地感覺到,這些馬纓花同我記憶中的那些很不相同。它們不同之處究竟何在呢?我最初確實是有些困惑。后來,我擴大了我回憶的范圍,把當時所有同我有關的事物都包括在里面。不管我是怎樣喜歡院子里那些馬纓花,回憶的范圍一擴大,同它們聯系在一起的不是黃昏,就是夜雨,否則就是迷離凄苦的夢境。我好像是在那些可愛的馬纓花上面從來沒有見到哪怕是一點點陽光。

  然而,今天的馬纓花,卻仿佛總是在光天化日之下。即使是在黃昏時候,在深夜里,我看到它們,它們也仿佛是生氣勃勃,同浴在陽光里一樣。它們仿佛想同燈光競賽,同明月爭輝。同我記憶里那些馬纓花比起來,一個是照相的底片,一個是洗好的照片;一個是影,一個是光。影中的馬纓花也許是值得留戀的,但是光中的馬纓花不是更可愛嗎?

  我從此就愛上了這光中的馬纓花,我也愛藏在我心中的這一個光與影的對比。

  我愿意馬纓花永遠在這光中含笑怒放。

  (選自季羨林《馬纓花》)

  問題:

  (1)請解釋畫線句子在文中的含義。(6分)

  (2)文中所說的“光與影的對比”具體指什么?文章寫馬纓花有什么寓意?(8分)

  三、寫作題(50分)

  33.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇文章。

  材料1:

  波波非常喜歡吃橘子,一天波波趁媽媽不注意,偷偷地將一籃橘子全部吃光。結果由于吃得太多,波波出現了嘔吐癥狀,一直吐橘予瓣。波波的幼兒園老師李老師與波波家是鄰居,她知道這件事情后,在第二天的課堂上,為了警醒其他幼兒,當著波波的面將波波吐橘子瓣的事情說得繪聲繪色,引得同學們一直哈哈大笑,而波波只得低著頭被老師和同學嘲笑。

  從此以后同學們給波波起了個“橘子瓣”的外號。

  材料2:

  上幼兒園中班的小宇,上課期間尿了褲子,其老師劉老師發現后,對正在嘲笑小宇的其他幼兒說:“小宇可能是上課聽得太認真了,忘記了告訴老師要上廁所,我們以后可以向小宇學習他認真聽課的好習慣。當然,我們在認真聽課的同時,要記住自己還要上廁所,那就更好了。”

  根據上述材料,請你以“我心目中的好老師”為主題用規范的現代漢語寫一篇議論文。

  要求:(1)題目自擬,字數不得少于800字;(2)觀點明確,分析具體;(3)條理清楚,語言流暢;(4)論據充分,方法得當。

  一、單項選擇題(本大題29小題,每小題2分,共58分)

  1—5BBABC6—10 DADDA11—15DCABA

  16—20ADBBA21—25BDDAD26—29ADCD

  二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)

  30.

  (1)該教師的做法違背育人為本的教育觀。育人為本要以幼兒的發展為核心,充分尊重、關心、理解每個幼兒,創造更美好的環境為他們健康成長打下基礎。該材料中這位教師認為孩子沒有對她匯報,而且她已經把孩子交給家長,就推卸責任,實在不應該。教師應本著育人為本的教育觀,讓家長明白這樣的糾紛只會傷害孩子,應該積極地化解矛盾。(7分)

  (2)這樣的做法不符合教師觀的要求。教師是幼兒發展的指導者與養護者。教師作為“指導者”,在幼兒遇到障礙和不解時,應引導他們找到最佳的解決辦法;教師作為“養護者”,應負責幼兒的安全,呵護其內心健康成長。材料中面對幼兒之間的矛盾,教師應主動引導兩位幼兒自主處理問題。當家長之間發生沖突時,教師應迅速有效地與家長調解,引導他們解決矛盾。(7分)

  31.

  程老師的做法不對,她違反了愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、為人師表的教師職業道德。(2分)

  (1)愛崗敬業。教師要對工作高度負責,認真備課上課,認真輔導幼兒,不得敷衍塞責。而程老師卻對幼兒失去了耐心,采取了貼膠布的極端做法,違背了愛崗敬業的職業道德。(3分)

  (2)關愛幼兒。教師要關心愛護全體幼兒,尊重幼兒人格,平等、公正地對待幼兒;對幼兒嚴慈相濟,做幼兒的良師益友;保護幼兒安全,關心幼兒健康,維護幼兒權益。而程老師體罰幼兒的做法,沒有做到尊重幼兒,違背了關愛幼兒的職業道德。(3分)

  (3)教書育人。教書育人是教師的天職,教師必須做到在傳授知識的同時,注意實施素質教育;根據幼兒的差異因材施教,最終達到促進幼兒全面發展的目的。而程老師卻以“不想上音樂課,就別唱了”為借口體罰幼兒,這違背了教書育人的職業道德。(3分)

  (4)為人師表。教師要堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則,在各個方面率先垂范,做幼兒的榜樣,以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。程老師粗魯的做法沒有為幼兒樹立良好的榜樣,違背了為人師表的職業道德。這不僅對丁丁的身心造成了極大傷害,還刺激了其他幼兒的暴力心理,對他們的身心發展也不利。(3分)

  32.

  (1)①孤獨的腳步聲表明作者一步步走近住所,暗示了環境的幽深。(3分)

  ②表明在新的生活環境里,馬纓花無論何時都充滿生機;就像作者喜悅幸福的心情。(3分)

  (2)①“光與影的對比”是指新舊時代馬纓花的對比;②“光”中的馬纓花長在陽光下,充滿了生機和活力;③“影”中的馬纓花長在陰森凄苦的深院里,給苦悶寂寞的作者以心靈的慰藉。(4分)

  寓意:①馬纓花是作者在新舊時代情感寄托的載體;②作者通過寫對馬纓花感情的變化,表現出心情和生活態度的變化。(4分)

  三、寫作題(50分)

  33

  分數

  20一16分

  15—11分

  10一6分

  5—1分

  基

  礎

  內

  容

  20

  分

  符合題意

  中心突出

  內容充實

  思想健康

  符合題意

  中心突出

  內容較充實

  思想健康

  基本符合題意

  中心基本突出

  內容單薄

  思想基本健康

  偏離題意

  中心不明確

  內容不當

  思想不夠健康

  等

  級

  表

  達

  20

  分

  符合文體要求

  結構嚴謹

  語言流暢

  符合文體要求

  結構完整

  語言通順

  基本符合文體要求

  結構基本完整

  語言基本通順

  不符合文體要求

  結構混亂

  語句不通

  發

  展

  等

  級

  特

  征

  10

  分

  1.觀點深刻:(1)透過現象深入本質,(2)揭示事物內在的因果關系,(3)觀點具有啟發作

  用

  2.表現力強:(4)立意高遠,(5)材料豐富,(6)論據充足,(7)論證嚴密

  3.有文采:(8)用詞準確,(9)句式靈活,(10)善用修辭,(11)文句富有表現力

  4.有創意:(12)見解新穎,(13)材料新鮮,(14)構思新巧,(15)推理想象有獨到之處,

  (16)有個性特征

  說明:

  (1)基礎等級項,要兼顧“內容”與“表達”兩個方面。“題意”項以符合所給材料的內容為準。

  (2)發展等級項,不求全面,可根據“特征”4項16點中若干突出點按等級評分。

  (3)錯別字、標點錯誤每處扣1分,最多扣3分。

【教師資格《幼兒綜合素質》沖刺試題一】相關文章:

教師資格《小學綜合素質》沖刺試題09-26

教師資格考試《小學綜合素質》沖刺試題07-06

2015年教師資格《小學綜合素質》沖刺試題(二)10-12

教師資格證考試幼兒《綜合素質》模擬試題10-24

教師資格考試《幼兒綜合素質》沖刺模擬題09-25

2016教師資格考試《幼兒綜合素質》預測試題09-18

教師資格證考試《幼兒綜合素質》預測試題10-24

教師資格證中學綜合素質模擬試題10-24

教師資格證《中學綜合素質》模擬選擇試題10-20

教師資格證《中學綜合素質》模擬試題及答案07-31

主站蜘蛛池模板: 泽州县| 临邑县| 仁寿县| 仁化县| 科技| 无锡市| 东莞市| 略阳县| 张家口市| 渭南市| 陵川县| 龙井市| 雷州市| 厦门市| 内乡县| 土默特右旗| 岗巴县| 广州市| 卢氏县| 攀枝花市| 玉树县| 库伦旗| 浮山县| 宿州市| 苏尼特右旗| 奉新县| 漠河县| 隆林| 雷波县| 远安县| 乌兰浩特市| 高尔夫| 凌云县| 长丰县| 靖州| 犍为县| 文成县| 奎屯市| 孟州市| 临汾市| 连平县|