【合集】大班教案

　　作為一名教師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的大班教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班教案 篇1

　　活動目標： 1、在熟悉三拍子節奏的基礎上，通過圖畫提示理解歌詞，學唱歌曲。

　　2、演唱時注意表現休止符的停頓以及旋律的連貫。

　　3、萌發幼兒愛護鳥類和關愛大自然的'情感。

　　活動準備：

　　音樂磁帶、圖譜、小鳥圖片。

　　活動過程：

　　（一）開始部分

　　1、發聲練習：12345-54321-（啊、嘰……）

　　2、小朋友，你們喜歡小鳥嗎？出示圖片，小鳥在樹上做什么，它為什么會喜歡這里？

　　3、通過談話導入活動，引起孩子的興趣。讓我們一起來聽一聽歌曲吧。

　　（二）基本部分：小鳥落落

　　1、師：小朋友，剛才你從歌曲中聽到了什么？幼兒：自由發表言論。

　　剛才小朋友回答得真棒，原來這里有山有樹有河，還有愛護小鳥的人們，怪不得小鳥不愿意走了呢。

　　2、出示圖譜，師幼共同練習節奏。這首樂曲是幾拍子的？這首樂曲聽上去有什么感覺？

　　------跟著旋律拍一拍音樂的節拍，感知3/4拍音樂的特點。

　　3、隨音樂跟唱后再請幼兒完整演唱歌曲，著重唱好休止符的停頓和連音的流暢。

　　4、引導幼兒根據音樂內容自由表現動作，重點表現小鳥快樂的情緒。

　　a、在位置上邊學小鳥飛飛落落的動作邊演唱

　　b、把自己的小椅子當大樹學習繞樹飛

　　c、邊繞樹飛邊演唱，也可以兩兩結伴表演歌曲

　　5、咱們一起為這首歌取一個好聽的名字吧！《小鳥落落》

　　（三）結束部分：我是快樂鳥

　　1、采用分段演唱、合唱等形式演唱表演歌曲。

　　2、教師、講評幼兒表現情況。

　　鼓勵、表揚積極參與的幼兒，并為其頒發小紅花。

大班教案 篇2

　　 活動目標

　　回憶校園環境。

　　學習記錄校園的回憶。

　　活動準備

　　「校園回憶錄」紀錄表、畫筆。

　　活動過程

　　1事先設計「校園回憶錄」表格。

　　2帶領幼兒到校園走走，并讓幼兒仔細觀察校園環境有哪些東西。

　　3老師找一處陰涼的地方讓幼兒可以舒服的躺下，請幼兒閉上眼睛回想過去到現在，在校園生活中所發生的'點點滴滴，如：在游戲場、辦公室…

　　4和幼兒一起討論在校園生活的點點滴滴，有哪些方式才能把它們記錄下來呢？如：繪畫、攝影……。

　　5 發給幼兒「校園回憶錄」表格，請幼兒記下校園裡有趣及特別的事情。

　　6 最后，請幼兒展示及介紹自己的回憶錄成果，再將其回憶錄一字排開，垂掛在走廊窗戶下，供其他班的幼兒觀賞。

　　評量

　　1能將校園的回憶記錄下來。

　　2能獨力完成記錄活動。

　　活動結束

　　老師提供相機，指導幼兒正確的使用方法，讓幼兒與自己最喜歡的校園角落合影，貼在回憶錄裡。

大班教案 篇3

　　設計背景

　　春節過完了，開學后，小朋友們爭先恐后的說“我長高啦……我長胖啦……我的手套怎么小了呢……。

　　鑒于此種情況，我特意設計了這節“我長大了“的集體活動。

　　活動目標

　　通過展覽，對比，講述，使幼兒增強“我長大了“自我意識，并向幼兒提出更高的要求……“大班守則”。

　　重點難點

　　學會懂得身高是用卷尺來測量，體重是用體重稱來稱的。

　　活動準備

　　卷尺 ；體重秤

　　活動過程

　　（一） 發動幼兒回家尋找自己小時候穿過的衣服，用過的物品以及小時候的照片。

　　(二)要求幼兒向家長了解自己小時候的故事，了解自己是怎樣在家長的`愛撫下長大的。

　　（三）參觀“我小時候”的展覽（如小衣服，奶瓶，圍嘴，尿布，照片等）。讓幼兒互相介紹自己帶來的東西，講一講，他是干什么用的？試一試，現在還能穿和用嗎?比一比，過去和現在有什么不同？

　　（四）量一量，我長高了多少？稱一稱，我重了多少？

　　（五）談論：“我學會了什么本領？”請幼兒表演唱兒歌，跳舞，朗誦，展示美工作品等。

　　（六）學習大班守則：“愛學習，愛朋友，愛集體，守紀律，”然后教師總結并講解。

　　（七）集體朗誦詩歌《一年過去了》

　　一年過去了，新年又來到。

　　量量看，我長高了多少？

　　稱稱看，我重了多少/

　　想想看，老師給交給我的本領學會了多少？

　　算算看，離上學上的時間還差多少？

　　媽媽呀！我又長大了一歲，進步真不少。

　　（八）帶領幼兒收集有關小學生活的圖片，布置“小學生活展覽”

　　教學反思

　　本節活動課，幼兒很感興趣，特別是在幼兒交流分享自己小時候用過的物品的時候，有兒顯現的很興奮，與老師配合的也很好，也能達到預期的效果，我個人認為如果在本節課的最后進行一個延伸活動,就是進行一個“過家家”的游戲，我想這節課會更出彩的。

　　所以，如果在有類似活動，我認為加進去角色游戲會更好。

大班教案 篇4

　　活動目標

　　知道自來水的來源。

　　了解自來水的作用。

　　養成節約用水的好習慣。

　　活動準備

　　課件準備：“水龍頭”gif圖；“自來水從哪里來”圖片；“自來水的作用”組圖；“哭泣的水龍頭”gif圖；《節水歌》歌曲視頻。

　　活動過程

　　播放動態圖片“水龍頭”，激發幼兒興趣，鼓勵幼兒自由討論水龍頭里的自來水是從哪里來的。

　　水龍頭里有什么東西流出來？（水、自來水）

　　猜猜水龍頭里的自來水是從哪里來的.？

　　出示圖片“自來水從哪里來”，引導幼兒了解自來水的來源。

　　自來水到底從哪里來呢？和剛才小朋友猜的一樣嗎？我們一起來看看吧。

　　自來水廠從哪里抽水？

　　自來水要經過哪幾道處理才能到達我們的水龍頭？

　　小結：自來水廠從江河或水庫里抽水上來進行加工，這些水要經過消毒、沉淀、過濾才能變成自來水。自來水通過自來水管道被輸送到各個地方，所以我們打開水龍頭自來水就嘩啦嘩啦地流出來啦。

　　出示圖片“自來水的作用”，引導幼兒操作課件，并說說用自來水來做什么。

　　我們可以用自來水做什么呢？

　　請你點擊它，接點自來水吧/用自來水洗一洗吧。

　　小結：我們燒水、洗衣、做飯、洗澡等都需要自來水。沒有自來水，我們的生活會變得一團糟。自來水的作用真大。

　　播放動圖“哭泣的水龍頭”，請幼兒說說水龍頭哭泣的原因，引導幼兒關緊水龍頭，節約用水。

　　這些水龍頭為什么在哭呢？你知道原因嗎？誰來說說？

　　原來水龍頭說不用水的時候要關緊它，不能浪費水。誰來關緊水龍頭？

　　還有一點水流出來，再點一點水龍頭關緊它吧。

　　小結：在我們日常生活中用完水要注意關緊水龍頭，不浪費水，還要提醒家長節約用水。

　　活動延伸

　　家園共育

　　請家長和小朋友一起觀看歌曲視頻《節水歌》，進一步增強幼兒的節水意識。

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