防震減災主題班會教案
上學的時候，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是小編整理的防震減災主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防震減災主題班會教案1
教學目標：
使學生了解并掌握必要的防震減災知識，在突遇危急情景時能夠進行一些有效的舉措，從而保護自我減少傷害。
教學過程：
一、師講解汶川大震的情形，將受災情景與學生作交流，使學生了解到震帶給人類的危害。
二、質疑：假如我們遇到了震，你會怎樣做怎樣才能有效的保護好自我
師生交流。
三、師講解：如何有效的防震減災。
(一)面臨震，如何做好防震減災
1、震發生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態度。假若震時你正在室內，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也能夠轉移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛生間等處暫避。躲過主震后，應迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。
2、假若震時你正在室外空曠的方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的方，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
(二)發生險情時，如何救助
1、震中被埋在廢墟下的人員，應用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的方移動。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，所以要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。
2、營救他人時應先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應及時施以人工呼吸。
(三)震時如何進行個人防護
當你感到面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的躲避。
1、在房屋里，則趕快到安全的方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內，可選擇開間小的衛生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的.職工，震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內避震，要注意遠離窗戶，趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上頭，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個安全處躲避，待震后，如果需要疏散，再沉著離開。
2、震時，門框會因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關門。夜間震時，要爭分奪秒向安全方轉移，不要因尋找物品和穿衣而耽誤時間，如有可能，要立即拉斷電源，關掉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。
3、震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下頭，應先觀察周圍環境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。
(四)學校避震
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場或室外時，可原不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!
(五)家庭避震
震預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌后構成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易于構成三角空間的方是：炕沿下、堅固家具附近;內墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的方。
(六)公共場所避震
聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處：就蹲下或趴在排椅下;注意避開吊燈、電扇等懸掛物;用書包等保護頭部;等震過去后，聽從工作人員指揮，有組織撤離。
在商場、書店、展覽、鐵等處：選擇結實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內墻角等處就蹲下，用手或其他東西護頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電(汽)車內：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷;降低重心，躲在座位附近。震過去后再下車。
(七)戶外避震
就選擇開闊避震：蹲下或趴下，以免摔倒;不要亂跑，避開人多的方;不要隨便回到室內。
避開高大建筑物或構筑物：樓房，異常是有玻璃幕墻的建筑;過街橋、立交橋;高煙囪、水塔下。
避開危險物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等;廣告牌、吊車等。
避開其他危險場所：狹窄的街道;危舊房屋，危墻;高門臉、雨篷下;磚瓦、木料等物的堆放處。
四、學生交流了解到的防震知識。
五、小結
震并不可怕，只要我們堅持冷靜的頭腦，采取相應的措施，就必須能夠戰勝災難。
防震減災主題班會教案2
【活動主題】
自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中異常是震的破壞性最強，這次班會我們就來認識一下震，也期望大家能在這節課中學到震逃生的方法。
【活動目的】
1、經過這次班會，讓學生明白震給人民帶來的嚴重災害。
2、讓學生了解并掌握一些震基本知識，教育學生發生震時不慌張，到安全的方躲避。
3、增強學生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。
【活動準備】視頻播放，ppt課件
【活動過程】
一、導入活動主題：讓世界充滿愛。
在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的'事情，我們是否注意到身邊的危險。
“防險之心不可無”。震時有發生，我們是否明白注意安全、注意防震減災的重要性惡魔總是來找無知的人。今日，經過班會我們將更多的了解一些震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。
二、震知識知多少：讓學生了解并掌握震基本知識，感受震給我們帶來的巨大災難。
1、展示震后的相關圖片。
2、了解唐山大震(播放視頻)，汶川震。
三、震防護知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、震發生時如何應對
(播放震逃生教育短片)
2、補充：強震過后如何自救。
A、震發生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
B、使傷者先暴露頭部，堅持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。
C、一旦被埋壓，要設法避開身體上方不結實的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環境。
D、先救易，后救難;先救近，后救遠。
四、震無情人有情：獻出自我的一份愛心。
1、討論：當震發生時，作為非震區的我們應當怎樣辦
生：
(1)號召我們身邊的人為震災區人民捐助物資。
(2)時刻關注震災情，必要時做好震防范工作。
2、課件展示震后為災區獻愛心的相關圖片
【活動小結】
震十分可怕，因為它不可預測，威力大，可是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，震的威力也就在它沒有發生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航!
防震減災主題班會教案3
1.觀看一段關于震的視頻，然后請學生講講自我的感受或認識。（讓學生由具體震事件進入班會的主題。）
2.關于震你想明白些什么？（請幾個學生提提自我的問題，針對問題后面有側重點，滿足學生需要，提高學生進取性。）
3.什么是震（讓他們以組為單位互相討論，然后讓每個組為大家介紹，評出哪個組說的是最全面、準確的，最終教師總結，給個全面的概念）
4.介紹震的.前兆
5、震發生時的防護措施，同時遇到特殊危險時的自救方法（燃氣泄露時；毒氣泄露時；遇到火災時）
（形式：學生搶答或學生演示）
（1）學校的避震
（2）家庭的避震
（3）公共場所的避震
（4）戶外的避震
6、模擬震逃生
7、請三四個學生談談這節班會的感受
8、教師做最終總結
（以小組為單位，采用互相競爭的方式，經過每個環節累計分數，最終分出勝負，這樣大家就會都進取投入，而不是各做各的。）
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