安全教育教案（精選35篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的安全教育教案，希望對(duì)大家有所幫助。
安全教育教案 1
教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握校園內(nèi)防火、防盜、安全用電、防擁擠踩踏方面的知識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)用電時(shí)要規(guī)范操作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高安全意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校行為規(guī)范的良好習(xí)慣，提高維護(hù)校園安全的責(zé)任意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：
搜集校園火災(zāi)、擁擠踩踏等安全事故視頻；收集或網(wǎng)上查閱更多校園安全事故案例；收集指導(dǎo)學(xué)生校園安全用電的視頻。
學(xué)生準(zhǔn)備：
收集安全用電、校園防火、宿舍防盜資料及校園踩踏事故案例。
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
一、認(rèn)識(shí)時(shí)常發(fā)生的校園事故
1、導(dǎo)入：“同學(xué)們見過(guò)或聽過(guò)哪些校園安全事故，給大家講一講？”（教師播放校園踩踏事故的錄像，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事故受害者的痛惜之情，并讓學(xué)生談?dòng)^后感）
2、學(xué)生閱讀真實(shí)再現(xiàn)中的兩例事故，讓學(xué)生明白造成校園安全事故的.因素很多，一定要時(shí)刻警惕，決不能疏忽大意！老師提問(wèn)：“這兩起事故的發(fā)生有沒(méi)有可能避免？如何避免？如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)怎么辦？”
3、學(xué)生交流造成校園安全事故的因素，樹立防范勝于救災(zāi)的意識(shí)。
二、學(xué)習(xí)防患校園事故發(fā)生的安全知識(shí)
1、教師引導(dǎo)：校園“同學(xué)們?cè)谛@里應(yīng)該注意防范哪些安全隱患？”（學(xué)生暢所語(yǔ)言回答問(wèn)題）
2、讓學(xué)生仔細(xì)觀察，找出可以用電地方。學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)安全用電知識(shí)。教師提問(wèn)“你們知道如何才能規(guī)范用電，避免觸電事故的發(fā)生嗎？”引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。告訴學(xué)生：如果規(guī)范用電，電會(huì)成為我們的朋友；否則它就會(huì)成為我們的敵人。
3、教師講校園校園火災(zāi)故事：
4、學(xué)生閱讀教材，學(xué)習(xí)校園防火知識(shí)。
三、發(fā)散學(xué)生思維
1、除了教材中提供的安全用電知識(shí)外，同學(xué)們還能想到哪些安全用電知識(shí)？
2、除了教科書中提供的防火知識(shí)以外，同學(xué)們還能想到哪些防火知識(shí)？
四、補(bǔ)充資料
1、補(bǔ)充校園防觸電知識(shí)：不要用濕手，濕布、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾曬衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋�掛在鐵釘上；發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、插座要及時(shí)報(bào)告，切莫亂動(dòng)。
2、補(bǔ)充校園防火知識(shí)：到床底找東西，不要要蠟燭、打火機(jī)照明，不要隨身攜帶火柴、火機(jī)等火種，使用電時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)
1、校園內(nèi)時(shí)常發(fā)生的四類安全事故。
2、校園安全用電常識(shí)。
3、預(yù)防校園火災(zāi)發(fā)生的知識(shí)。
二、學(xué)習(xí)新知識(shí)
1、教師引導(dǎo)：“宿舍防盜也是同學(xué)們不容忽視的，有些危險(xiǎn)分子非常狡猾，很會(huì)偽裝。但是，只要我們把自己的貴重物品放置好，不給不懷好意的人以可乘之機(jī)，是能夠做到成功防盜的”。（學(xué)生閱讀教材，學(xué)習(xí)安全防盜措施）
2、讓學(xué)生回顧真實(shí)再現(xiàn)中的踩踏事件，再一次敲響安全警報(bào)。教師提出問(wèn)題：“踩踏事故造成的傷亡比較嚴(yán)重，也應(yīng)引起我們的高度重視。同學(xué)們?cè)谕锵е嘁胍幌耄簯?yīng)該如何預(yù)防此類事故的發(fā)生。
3、學(xué)生再行思考并回答問(wèn)題，然后閱讀教科書，補(bǔ)充自己所思不周之處。
4、教師補(bǔ)充預(yù)防踩踏事故的知識(shí)、陷入踩踏事故中的自救知識(shí)。
三、拓展延伸（如果時(shí)間允許，學(xué)生課上完成；如果時(shí)間不允許，學(xué)生課下完成）
教師引導(dǎo)：現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)步入初中階段，應(yīng)該具備保護(hù)自己和他人安全的意識(shí)了。我們的學(xué)校生活是豐富多彩的，為了維護(hù)校園的安定，大家想一想，我們還應(yīng)當(dāng)在哪些方面采取防范措施呢？把你想說(shuō)的話寫下來(lái)吧，為我們的校園安全盡一份力量。或許，你的一個(gè)小小建議就能避免很多傷害或傷亡，為自己和他人的安全作出重大貢獻(xiàn)。
四、總結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了校園中如何防火、防盜、用電、防擁擠踩踏等方面的安全知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們把這些知識(shí)牢記在心中并應(yīng)用到日常生活中。切記“隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)“。
安全教育教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.懂的遵守交通規(guī)則。
2.知道過(guò)馬路時(shí)吆走斑馬線，過(guò)街天橋或地下通道，能注意來(lái)往車輛。
3.知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：
知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
難點(diǎn)：
知道過(guò)馬路時(shí)吆走斑馬線，過(guò)街天橋或地下通道，能注意來(lái)往車輛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
多媒體教學(xué)資源《在馬路上》。
心理準(zhǔn)備：
幼兒已有過(guò)馬路經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入
播放課件，討論怎樣過(guò)馬路才安全。
提問(wèn)：“這是什么地方?怎樣過(guò)馬路才安全。”
小結(jié)：“過(guò)馬路要走斑馬線、過(guò)街天橋或地下通道，并且等斑馬線對(duì)面的綠燈亮了才走，還要時(shí)刻注意避讓來(lái)往的車輛。”
(二)展開
1.了解在馬路上玩耍的危險(xiǎn)。
提問(wèn)：“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會(huì)發(fā)生什么事?”
小結(jié)：不要再馬路上玩耍，尤其是機(jī)動(dòng)車道、自行車道、路口等，這樣做很危險(xiǎn)。
2.觀看幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。
請(qǐng)幼兒觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的.對(duì)?為什么?
小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。
(三)結(jié)束
模擬練習(xí)，我們一起過(guò)馬路。
四名幼兒站在十字路口的四個(gè)方向，手持信號(hào)燈。其余幼兒分成四組，從四個(gè)方向在馬路右側(cè)排隊(duì)行走。走到路口處，根據(jù)信號(hào)燈的指示選擇等待過(guò)馬路。
安全教育教案 3
意圖
在日常生活中，幼兒經(jīng)常會(huì)接觸到交通標(biāo)志，對(duì)此，產(chǎn)生了的感興趣；行走安全馬路上、外出活動(dòng)時(shí)也需要注意遵守安全規(guī)則。由此，我們?cè)O(shè)計(jì)了該活動(dòng)，希望通過(guò)情景化游戲，鞏固幼兒對(duì)常見交通標(biāo)志含義的認(rèn)識(shí)并能正確運(yùn)用，從而提高交通安全意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)看地圖按路線行走，懂得仔細(xì)觀察，積極思考。
2、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志：機(jī)動(dòng)車車道、步行、注意信號(hào)燈、注意安全、禁止行人通行、禁止攀爬，了解其含義，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、積極參加安全游戲活動(dòng)，在游戲中能膽交流、敢于表現(xiàn)，有初步的團(tuán)結(jié)協(xié)助精神。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)“機(jī)動(dòng)車車道、步行、注意信號(hào)燈、注意安全、禁止行人通行、禁止攀爬”等安全標(biāo)志，了解其含義。
難點(diǎn)：
能看地圖在實(shí)景中按路線行走。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備：安全路線地圖，黑板（2塊），磁鐵小孩（1個(gè)）“機(jī)動(dòng)車車道”、“步行”、“注意信號(hào)燈”、“注意安全”、“禁止行人通行”、“禁止攀爬”等安全標(biāo)志（、小各1個(gè)），輪胎（1個(gè)），拱門（4個(gè)），紙皮箱（4個(gè)），腳踏車（2部），安全小博士獎(jiǎng)牌（幼兒每人1個(gè)），放安全標(biāo)志的鐵架（7個(gè)），錦囊（4個(gè)），警察拼圖（分為3份），警察帽（1頂），音樂(lè)《逛公園》
2、環(huán)境準(zhǔn)備：實(shí)地安全路線情景，內(nèi)設(shè)斑馬線、交通信號(hào)燈、
3、知識(shí)準(zhǔn)備：在日常生活中看見過(guò)常見的安全標(biāo)志；認(rèn)識(shí)地圖，初步了解地圖的作用。
活動(dòng)過(guò)程
1、情景導(dǎo)入：去公園。
今天天氣真好，小朋友，我們一起去花倡園玩，好嗎？
在花倡園里，有一位神秘的客人在等著和我們一起玩，平常我們會(huì)在一些特殊的地方看到他，他有特別的本領(lǐng)，今天他還給我們帶來(lái)特別的禮物呢！想知道他是誰(shuí)嗎？
2、問(wèn)路，引出地圖。
但是，要找到這位神秘的客人，我們首先得找到花倡園，可是花倡園該怎么走呢？……我們?nèi)?wèn)問(wèn)路吧。
客人老師出現(xiàn)：您好！請(qǐng)問(wèn)，花倡園怎么走呢？
（指示地圖擺放的方向，從這邊走就可以找到了，這里有地圖，你們可以先去看看。）
好的，謝謝！
地圖有什么用？我們得仔細(xì)觀察地圖，才能知道我們?cè)撟叩穆肪�，才能找到花倡園哦。地圖上還有一些特別的標(biāo)志，家得仔細(xì)看看這些標(biāo)志代表什么意思？
3、查看地圖，了解行走路線，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志。
1）（帶領(lǐng)幼兒走到地圖前）觀察地圖，查看入口。
我們?cè)搹哪睦镞M(jìn)去呢？（指示觀察箭頭方向）箭頭指向哪里？代表我們從這里進(jìn)去，這里就是入口。
2）（出示磁鐵小人，放在入口箭挺）查看行走路線，認(rèn)識(shí)機(jī)動(dòng)車車道和步行標(biāo)志。
從入口進(jìn)去后，我們?cè)撟吣臈l路呢？為什么？（觀察機(jī)動(dòng)車車道和步行標(biāo)志）
3）認(rèn)識(shí)斑馬線和注意信號(hào)燈標(biāo)志。
（磁鐵小人走到斑馬線前）我們走到這里后，該往哪邊走呢？（左邊，走到斑馬線上）為什么）（人過(guò)馬路時(shí)應(yīng)走斑馬線）現(xiàn)在就可以走了嗎？為什么？（得先看交通信號(hào)燈）什么時(shí)候才能過(guò)馬路呢？（配合老師翻燈的顏色）
4）認(rèn)識(shí)注意安全（注意危險(xiǎn)）標(biāo)志。
（磁鐵小人走過(guò)斑馬線后停下）現(xiàn)在我們?cè)撏倪呑吣兀繛槭裁矗?/p>
（移動(dòng)磁鐵小人到注意安全標(biāo)志前）這條路可以走嗎？為什么？這是什么標(biāo)志？代表什么意思？（這里可能有個(gè)地洞，有危險(xiǎn)哦，不能靠近，不能走。）
5）認(rèn)識(shí)禁止攀爬標(biāo)志。
接下來(lái)我們?cè)撛趺醋撸浚S幼兒的'回答移動(dòng)磁鐵小人）
這里發(fā)現(xiàn)什么了？（禁止攀爬標(biāo)志，梯子）這個(gè)標(biāo)志代表什么意思？我們能爬上去嗎？為什么？（可能是梯子爛了，或是有什么危險(xiǎn)，不能爬上去）
不能爬上梯子，但是這條路可以走嗎？（可以）（繼續(xù)移動(dòng)磁鐵小人）
6）認(rèn)識(shí)禁止行人通行標(biāo)志。
（磁鐵小人移動(dòng)到兩條路的中間）現(xiàn)在我們?cè)撟吣倪吥兀繛槭裁矗窟@里有什么標(biāo)志？代表什么意思？
我們走有“步行”標(biāo)志的路就安全了。這條路上還會(huì)經(jīng)過(guò)山洞，家等會(huì)兒走的時(shí)候可要當(dāng)心哦！（不要碰頭，一個(gè)一個(gè)跟好，不能擁擠）
7）認(rèn)識(shí)出口，到達(dá)花倡園，就可以找到神秘客人了。
（根據(jù)幼兒回答繼續(xù)移動(dòng)磁鐵小人到出口的箭挺）我們從哪里出去呢？（指示箭頭方向）我們終于找到花倡園啦。神秘客人就藏在公園里。
4、進(jìn)入實(shí)地情景探索行走，注意觀察地形與安全標(biāo)志和收集小錦囊。
1）提出行走要求：注意觀察地形和安全標(biāo)志，尋找小錦囊。
等會(huì)兒我們就要去找花倡園了，在走的路上我們一定要相互照應(yīng)，不能自走開了。每走過(guò)一段路，前面的人要先停下來(lái)等一下，等后面的人都來(lái)了才能繼續(xù)走哦。我們還要留心觀察路上的安全標(biāo)志，按標(biāo)志的指示來(lái)走路才能安全地到達(dá)花倡園。
（出示錦囊袋子）我們?cè)鯓硬胖郎衩乜腿耸钦l(shuí)呢？
家還要注意，在一些安全標(biāo)志背后會(huì)藏著一些小錦囊，我們要在路上收集齊這三個(gè)小錦囊到達(dá)出口后，打開錦囊我們就能知道今天的神秘客人是誰(shuí)了！神秘客人會(huì)給我們帶來(lái)特別的禮物。注意發(fā)現(xiàn)錦囊時(shí)不要爭(zhēng)搶，先交給老師留到在出口時(shí)才能打開。看誰(shuí)的眼睛觀察得最仔細(xì)，最懂得注意安全！
2）進(jìn)入實(shí)景探索行走。
指導(dǎo)：重點(diǎn)學(xué)會(huì)看安全標(biāo)志和觀察地形走路線，還需要尋找3個(gè)小錦囊。注意發(fā)現(xiàn)錦囊時(shí)不要爭(zhēng)搶，先交給老師留到在出口時(shí)才能打開。在碰到困難時(shí)注意觀察和思考，能融入游戲情節(jié)，膽回答各種問(wèn)題。
每過(guò)一關(guān)，提示帶頭的幼兒要在前面等齊所有的人員才能繼續(xù)向前走。
5、走出實(shí)地情景，找到“神秘客人”。
走出出口，數(shù)數(shù)收集到的錦囊數(shù)量，看收集齊3個(gè)了沒(méi)有？ ye！我們勝利了，我們一起來(lái)給自己加油！（一二三，加油！一二三，加油！）終于出來(lái)啦！我們手上有多少個(gè)錦囊啦？
打開3個(gè)錦囊，在黑板上進(jìn)行拼圖，拼出“警察”圖像。
（“警察”出現(xiàn)）我們一起用掌聲歡迎我們的神秘客人：“警察”歡迎你！ 7、頒發(fā)“安全小博士”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
由“警察”阿姨給家頒獎(jiǎng)：“安全小博士”獎(jiǎng)?wù)隆熬臁卑⒁叹炊Y：小朋友們好！家剛才在來(lái)花倡園的路上都能注意觀察安
全標(biāo)志，注意安全，相互照應(yīng)，相互助，都是能干的“安全小博士”。所以，今天警察阿姨給家來(lái)和來(lái)的禮物就是每人一個(gè)“安全小博士”獎(jiǎng)?wù)隆ＯＭ乙院笤谌粘Ｉ钪心苷J(rèn)識(shí)更多的安全標(biāo)志，注意安全，還能提醒身邊的朋友、老師、爸爸媽媽等注意生活中的各種安全，做個(gè)真正的“安全小博士”！（頒獎(jiǎng)）
6、律動(dòng)：《小司機(jī)》。
謝謝警察阿姨！我們會(huì)記住，真正做個(gè)生活中的“安全小博士”！ “安全小博士”們，我們一起開起小汽車，去繼續(xù)旅游吧！路上要注意交通安全哦！
活動(dòng)總結(jié)
該活動(dòng)從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣出發(fā)，設(shè)置了有趣的游戲情境和地圖模擬現(xiàn)場(chǎng)，讓幼兒在生動(dòng)、真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中進(jìn)行探索和游戲。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒興趣盎然，積極思考，膽探索。幼兒玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，在獲得成功體驗(yàn)的同時(shí)，提高了幼兒在
生活中運(yùn)用安全知識(shí)的能力和交通安全意識(shí)。
安全教育教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說(shuō)出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保護(hù)意識(shí)，適量食用生冷食品。
4、考驗(yàn)小朋友們的`反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖。
2、活動(dòng)前排好情景劇。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿缘礁鞣N各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）。
2、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。
（1）出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。
提問(wèn)：
奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)？
然后發(fā)生了什么事？
媽媽帶奇奇去了哪里？你覺(jué)得醫(yī)生會(huì)說(shuō)什么？奇奇會(huì)說(shuō)什么？
（2）幼兒觀察并逐幅圖講述。
（3）教師引導(dǎo)幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“生冷食品會(huì)刺激腸胃，引起急性腸胃炎。”奇奇說(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了。”
3、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑？
（1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì)生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會(huì)讓我們生病呢？
（2）請(qǐng)幼兒分組討論。
4、活動(dòng)總結(jié)：
夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃。如果覺(jué)得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合能讓幼兒更有真實(shí)感，讓受過(guò)“肚子痛”折磨的幼兒產(chǎn)生想知道的興趣，通過(guò)有可能發(fā)生在自己身上的事情來(lái)明白肚子痛的真正原因，讓他們腦袋里有意識(shí)的抗拒會(huì)讓肚子痛的東西。通過(guò)相互討論、交流，也鍛煉了幼兒的與人交往能力，有問(wèn)題大家一起解決的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
安全教育教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。
2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。
3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、蠟燭，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。
2、有關(guān)滅火的圖像。
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲：滅蠟燭
教師出示蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭。并提問(wèn)幼兒：“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”
（引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦想辦法解決問(wèn)題）幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下。
教師：現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來(lái)了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火?
幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉。
教師：如果打火機(jī)的開關(guān)壞了呢?
幼兒：可以用水來(lái)滅。
教師小結(jié)：小朋友們都很聰明，都為老師想出了可行的辦法，我們可以把打火機(jī)關(guān)了，也可以用水來(lái)滅。
2、討論
教師：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季，天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。
幼兒：如果出現(xiàn)火情，我們先報(bào)警。
幼兒：可以用沙子。
幼兒：可以用水。
幼兒：可以用濕布。
幼兒：可以用滅火器。
小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)火情的.時(shí)候，我們一定要先撥打119電 話。
3、請(qǐng)幼兒觀看圖片。
“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完圖片，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”（開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）。
小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電 話，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
4、請(qǐng)幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。
5、怎樣避免火災(zāi)?
“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大，房子沒(méi)有了，人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?” 幼兒討論回答。
安全教育教案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
（一）了解一些常用的交通規(guī)則，懂得不遵守交通法則會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來(lái)傷害。
（二）認(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。
（三）培養(yǎng)幼兒觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力和合作學(xué)習(xí)的能力，樹立自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注重安全，平安上學(xué)和回家。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、視頻
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入
1.放映視頻，學(xué)生討論，談一談看過(guò)之后的'感想。
2.教師提問(wèn)：在你外出或回家時(shí)，父母常叮囑你的是哪句話？
3.利用圖片資源，教授本課交通注意事項(xiàng)。（多媒體顯示交通圖）
（二）新授
事項(xiàng)一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊(duì)并行走，嚴(yán)禁路邊游戲。
1.觀看早上學(xué)校或幼兒園因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。
2.教師提問(wèn)：通過(guò)觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎？
3.幼兒踴躍發(fā)言。
4.教師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，一定要靠路邊走，不要橫隊(duì)并排行走，嚴(yán)禁路邊做游戲。
事項(xiàng)二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無(wú)車再向前。
1.放映一段繁忙的交通車流錄
2.這樣的情景，我們經(jīng)常會(huì)在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過(guò)馬路，該怎樣呢？
3.幼兒討論后回答。
4.教師小結(jié)：應(yīng)該先看左邊，因?yàn)樵谖覀儑?guó)家車輛靠右行的。然后在看右邊，左右無(wú)車方可通行。當(dāng)然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時(shí)，切記：有車輛要揮手示意。
事項(xiàng)三：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí)
應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)。
1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。
2.幼兒根據(jù)錄像，提出自己的意見。
四、總結(jié)
今天真是收獲不少，既學(xué)到了很多交通知識(shí)，還豐富了課外知識(shí)。小朋友，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn)，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則，避免不安全的行為發(fā)生。
安全教育教案 7
活動(dòng)目標(biāo)
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違安全原則的行為的辨別能力。
4、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
5、助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
事先了解有關(guān)溺水安全的'有關(guān)內(nèi)容、課件
活動(dòng)過(guò)程
1、談話導(dǎo)入
師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了？
師：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那牡娜ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁銈兿胫浪麄內(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，有幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕＠蠋熀軅模麄兊陌职謰寢屢埠軅摹＃ǔ鍪菊n件）
2、防溺水教育
師：小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？
教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。
（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。
（2）教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
3、說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎樣防范溺水事故的發(fā)生？
4、小結(jié)通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你懂得了什么？
人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在自己的手里，希望小朋友們通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
教學(xué)反思：
教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn)；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。
但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴！
安全教育教案 8
一、設(shè)計(jì)意圖
每個(gè)幼兒時(shí)時(shí)刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對(duì)自己的身體并沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)。因此，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，減少意外傷害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一。
活動(dòng)“小鼻子真靈”就是我在上述前提下設(shè)計(jì)的“探索我自己”系列活動(dòng)之一，旨在通過(guò)談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解鼻子的功能和保護(hù)鼻子的方法，學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)一些突發(fā)意外，同時(shí)通過(guò)激發(fā)幼兒交流、表達(dá)，發(fā)展他們膽自信的表達(dá)能力和與同伴的交往能力。根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，我將活動(dòng)重點(diǎn)放在讓幼兒掌握保護(hù)鼻子的一些方法，而將難點(diǎn)定位在引導(dǎo)幼兒用正確的方法自我救護(hù)或助他人。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解鼻子的功能，掌握保護(hù)鼻子的一些方法。
2、在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時(shí)不害怕，會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或助他人。
3、能用語(yǔ)言膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)行交流。
4培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。、
5、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
鏡子若干，花露水一瓶，《翹鼻子嚕嚕》故事課件。
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）猜謎。引出課題
左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭。（鼻子）
（二）觀察鼻子的'外形
師：每個(gè)人都有鼻子，請(qǐng)小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。
（三）了解鼻子的功能
1、教師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水。
問(wèn)：你聞到了什么氣味？你用什么聞到的？你的鼻子還聞到過(guò)什么氣味？
2、請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)說(shuō)有什么感受。（提醒幼兒注意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng)）
3、小結(jié)：鼻子的用處很，可以助我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時(shí)鼻子也會(huì)失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。
請(qǐng)幼兒思考：你有沒(méi)有鼻子失靈的情況，假如鼻子失靈了，會(huì)給我們帶來(lái)哪些困難。（呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味）
（四）通過(guò)欣賞故事課件，掌握保護(hù)鼻子的一些方法
1、師：鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管，很嬌嫩，容易受傷、出血，所以我們要好好保護(hù)鼻子，讓它健健康康的。有一只小豬，它不愛(ài)護(hù)自己的鼻子，就發(fā)生了意外。
演示故事課件《翹鼻子嚕嚕》。
2、提問(wèn)：嚕嚕平常有什么壞毛病？有一天它在家做了什么事情？
嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后，感覺(jué)怎樣？
媽媽送嚕嚕到動(dòng)物醫(yī)院，熊醫(yī)生怎么解決的？
熊醫(yī)生還說(shuō)了什么？
3、師：鼻子是人體的器官，對(duì)我們有很重要的作用，它不喜歡有東西打攪它，因?yàn)檫@樣會(huì)影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險(xiǎn)呀，我們可千萬(wàn)不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護(hù)鼻子的方法？
激發(fā)幼兒討論，鼓勵(lì)他們膽發(fā)表自己的意見。
4、小結(jié)：我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時(shí)注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友
（五）知道用正確的方法處理一些意外情況
1、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述：如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會(huì)怎么辦？引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。
2、一起選出正確合理的方法，教師進(jìn)行小結(jié)：東西放入了鼻孔，應(yīng)該趕快告訴人，讓他們按住另一個(gè)鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來(lái)，絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來(lái)，頭不要過(guò)分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，暫時(shí)用嘴呼吸，然后請(qǐng)人助處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外，如果人解決不了，都要及時(shí)送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生忙。
（六）學(xué)做鼻子保健操
師：讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的按摩可以減輕癥狀呢！教師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，復(fù)多次。
（七）戶外體驗(yàn)
在音樂(lè)聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，到戶外體驗(yàn)用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺(jué)。
附：故事翹鼻子嚕嚕
小豬嚕嚕有個(gè)翹翹的鼻子，鼻子上有兩個(gè)圓圓的鼻孔。嚕嚕有個(gè)壞毛病，經(jīng)常挖鼻孔，有時(shí)還挖出血來(lái)。豬媽媽告訴它，這樣做很不好，不僅會(huì)弄破鼻子，自己也會(huì)不舒服的。一天，嚕嚕在家玩，覺(jué)得沒(méi)意思。咦，小豆子，紐扣，還有糖紙團(tuán)，都是圓圓的，和我鼻子一樣，讓它們到我的鼻子里玩玩吧！小豬嚕嚕把它們都塞進(jìn)了自己的兩個(gè)圓圓的鼻孔里不好！
嚕嚕開始有點(diǎn)難受了，覺(jué)得自己喘不過(guò)氣來(lái)了。它想趕快把這些小東西請(qǐng)出來(lái)，可是手越掏，這些東西越往里鉆，鼻子有點(diǎn)出血了，嚕嚕的臉開始發(fā)白它急了，叫：“媽媽快來(lái)呀！”媽媽趕緊帶嚕嚕到了動(dòng)物醫(yī)院、熊醫(yī)生用鑷子取出了嚕嚕鼻子里的紐扣、糖紙團(tuán)和漲的小豆子。熊醫(yī)生說(shuō)：“這樣太危險(xiǎn)了！”從此，嚕嚕再也不敢把小東西塞進(jìn)鼻孔里去了。
教學(xué)反思：
本活動(dòng)所選內(nèi)容實(shí)用，適合中班幼兒接受能力。在活動(dòng)中，有兩個(gè)孩子注意力不集中，只知道用鏡子看著自己的鼻子，摸來(lái)摸去，調(diào)動(dòng)孩子積極性。每一環(huán)節(jié)銜接緊湊，由淺入深，層層遞進(jìn)，結(jié)構(gòu)完整。將調(diào)動(dòng)幼兒來(lái)自生活的經(jīng)驗(yàn)和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與動(dòng)作技能的練習(xí)作為活動(dòng)的關(guān)鍵，啟發(fā)幼兒通過(guò)猜猜、看看、想想、說(shuō)說(shuō)、做做積極參與活動(dòng)，做到了寓教于樂(lè)。在輕松的互動(dòng)中，幼兒能自由交流，膽講述，通過(guò)教師引導(dǎo)獲取有益的生活經(jīng)驗(yàn)，并借助表演游戲進(jìn)一步鞏固了自我保護(hù)的技能。
安全教育教案 9
活動(dòng)目的：
讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車，增加孩子們的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件，錄音機(jī)，自制方向盤
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入活動(dòng)
小朋友都做過(guò)車嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出都做過(guò)什么樣的車。
二、展開活動(dòng)：
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出做車都應(yīng)注意什么樣的.安全問(wèn)題，孩子們回答(引導(dǎo)說(shuō)出做自行車、電動(dòng)車必須要把好扶手，腳不能亂動(dòng)，坐摩托車時(shí)必須要帶頭盔)
2、出示課件，做公交車時(shí)要注意什么?圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危險(xiǎn)了)
3、坐車還要注意什么?(不能吃東西，不能在車上亂跑)
4、繼續(xù)出示課件，在車上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上必須要抓緊扶手，注意前門上車，后門下車。
5、出示課件，請(qǐng)孩子們看看圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?鞏固對(duì)乘車安全知識(shí)的掌握。
6、如果孩子們被困車中要怎樣辦?(必須要大聲呼救，能夠用安全錘使勁敲車窗)
7、認(rèn)識(shí)紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。
8、小結(jié)乘車注意的安全知識(shí)。
三、一起隨音樂(lè)做開汽車的游戲
注意坐車要安全，先系好安全帶，看好紅燈停，綠燈行。
小結(jié)與反思：
本節(jié)活動(dòng)針對(duì)乘車安全知識(shí)而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng)，小班孩子年齡偏小，對(duì)安全知識(shí)不太了解，本節(jié)活動(dòng)經(jīng)過(guò)首先讓幼兒討論坐車要注意什么，孩子們對(duì)車有了必須的認(rèn)識(shí)，其次，經(jīng)過(guò)直觀形象的ppt課件，讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車注意的問(wèn)題，最終，和孩子們一同做游戲，讓孩子們更進(jìn)一步鞏固對(duì)乘車安全知識(shí)的掌握，孩子們?cè)谶@節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)很進(jìn)取，教師對(duì)乘車安全知識(shí)的講解還是不太全面，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，要把安全知識(shí)進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個(gè)方面，讓孩子們時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。
安全教育教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。
2、能力目標(biāo)：
能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點(diǎn)。
3、知識(shí)目標(biāo)：
能了解洪水來(lái)了的一些自我保護(hù)的常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
發(fā)生洪水的.圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示洪水來(lái)了的場(chǎng)景圖片，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情?”
“洪水對(duì)我們的生活會(huì)帶來(lái)哪些危害?”
2、幼兒自由討論、交談：洪水來(lái)了我們應(yīng)該怎么做?
教師小結(jié)：(把防洪小知識(shí)編成兒歌教給小朋友)
洪水來(lái)了莫驚嚇，
迅速求救往高爬。
切斷煤氣和電閥，
尋找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知識(shí)”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防洪知識(shí)。(往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船)
4、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地?幼兒先自由談?wù)摗?/p>
教師小結(jié)：(能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂)
5、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地?
6、防洪安全演練。(幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。)
安全教育教案 11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、教育幼兒不玩、不接近危險(xiǎn)物品，不做危險(xiǎn)的事。
3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)和自救方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小朋友玩危險(xiǎn)品受傷的事例圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師分別出示掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并請(qǐng)個(gè)別幼兒講講圖上的小朋友在干什么他們做的.對(duì)嗎
二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的
教師總結(jié)：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。
三、尋找危險(xiǎn)品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個(gè)角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進(jìn)行交流，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)不安全的預(yù)見能力。
四、經(jīng)過(guò)討論的方法了解應(yīng)當(dāng)怎樣避免受傷
1、鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防受傷的方法。
2、教師用提問(wèn)的方式幫忙幼兒記住生活中應(yīng)注意的問(wèn)題。
五、向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后的自救方法。
六、安全游戲
1、教師帶幼兒到戶外在游樂(lè)器材前停留，向幼兒說(shuō)明這些器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)及正確方法。
2、請(qǐng)幾位幼兒示范正確玩法。
活動(dòng)延伸：
家園共同提醒幼兒注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)反思：
1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。
2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有必須的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情景在調(diào)整教學(xué)。
3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。
安全教育教案 12
一、班會(huì)目的：
通過(guò)開展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集適合學(xué)生特點(diǎn)的.一些安全知識(shí)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律
讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過(guò)的一些關(guān)于安全知識(shí)，師問(wèn)生答。
2、師領(lǐng)生做選擇題
(1)關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?
①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。
②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。
③玩上下樓梯游戲。
(2)打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
(3)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：
①122
②114
③119
教師總結(jié)：
通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí)，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
安全教育教案 13
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、遵守游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)按箭頭方向前進(jìn)。
2、在歡樂(lè)的游戲情境中發(fā)展雙腳、單腳跨的動(dòng)作。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)磁帶、地墊做成的小水洼、拱門。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）開始部分
熱身運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)幼兒扮演小貓隨貓媽媽一起活動(dòng)雙腿及腳腕等關(guān)節(jié)，為跳躍動(dòng)作做準(zhǔn)備。
師：小貓們，跟著貓媽媽出去做運(yùn)動(dòng)吧，跟隨音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)。
（二）基礎(chǔ)部分
1、創(chuàng)設(shè)游戲情境，幼兒自由探索跳過(guò)小水洼的方法。
師：今日是小猴子過(guò)生日，要請(qǐng)小貓們?nèi)ニ易隹停墒莿倓偼饷嫦铝艘粓?chǎng)大雨，地上都是一個(gè)一個(gè)小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能立刻到達(dá)朋友的家請(qǐng)你去想個(gè)辦法，試試看。
2、集中，共同討論跳過(guò)小水洼的方法。
師：你剛剛是用了什么方法跳過(guò)小水洼的請(qǐng)你來(lái)試試看。
師：他是怎樣跳的（雙腳跳）雙腳用力蹬地，并學(xué)習(xí)向前擺動(dòng)雙臂助力的技巧，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
師：你還有其他方法嗎那些比較大的'小水洼，你是怎樣過(guò)去的（單腳跨步跳）后腳用力蹬地，同時(shí)將前面跨步的腳盡力向前邁，跳過(guò)小水洼，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。
師：原先這兩種方法都能夠跳過(guò)小水洼，大一點(diǎn)的小水洼我們能夠用單腳跨步跳的方法跳過(guò)，此刻我們能夠簡(jiǎn)便的去小猴子家做客了。
3、介紹游戲場(chǎng)地，材料和玩法。
師：小貓們，這條就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你還看到了什么（箭頭）誰(shuí)來(lái)猜猜看這是什么意思呢（箭頭是表示往哪個(gè)方向走）
4、游戲：去小猴子家做客師：此刻我們排好隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)去小猴子家做客吧，記得要看清楚地上的標(biāo)記哦，別踩進(jìn)小水洼里了。（根據(jù)情景游戲可進(jìn)行兩次）師：咦，小猴子怎樣不在家呀，也許出去買東西了，那我們過(guò)會(huì)在過(guò)來(lái)吧。（游戲再進(jìn)行一次）
（三）結(jié)束部分
帶領(lǐng)幼兒放松整理，結(jié)束游戲。
師：到了朋友家，我們都很高興，我們一起開心的點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一起去過(guò)生日吧。
安全教育教案 14
一、教學(xué)目標(biāo)：
1·充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2·在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3·進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
二、教學(xué)內(nèi)容：
人身安全，飲食安全，交通安全等
三、教學(xué)過(guò)程：
同學(xué)們：大家好！
從明天開始，一年一度的暑假開始了。為了讓同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、平安、祥和的假期，老師殷切地希望你們?cè)诩倨陂g做到以下幾點(diǎn)：
（一）道路交通安全常識(shí)
1、乘坐公共汽車的安全常識(shí)。
（1）候車、上車，自覺(jué)排隊(duì)，不要到車行道上左右張望。車停穩(wěn)后，按順序上車。
（2）車行期間，要抓好把手。不要把頭或手伸出窗外，以防被樹木、車輛碰傷；精力要集中，不要打鬧，防止突然剎車摔倒、撞傷。
（3）到站時(shí)，要提前換到車門口附近，但不要緊靠車門。車停穩(wěn)后，按順序下車。搶先跳車、擁擠下車，都會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)。下車后橫過(guò)馬路時(shí)要繞行車尾，不要從車頭前橫過(guò)，以免被撞傷。
2、學(xué)騎自行車的安全常識(shí)
（1）學(xué)車時(shí)，要選擇平坦、行人少、車輛少的安全地方。
（2）不到機(jī)動(dòng)車道或路面坡度較大的馬路上練車。
（3）初學(xué)時(shí)要有家長(zhǎng)的幫助、監(jiān)護(hù)。
（4）可以獨(dú)立騎車后，出門時(shí)要先檢查手閘、腳閘、車鈴是否靈敏。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，馬上維修，不能麻痹大意。騎車技術(shù)還不訓(xùn)練時(shí)，千萬(wàn)不要盲目上路，更不能瞞著家長(zhǎng)私自到車輛多的公路上去。
3、過(guò)馬路的安全常識(shí)
（1）過(guò)馬路要做到“一停二看三通過(guò)”。
（2）不在公路上追逐、狂打以及做各種游戲。
（二）防火安全常識(shí)
1、安全使用煤氣（液化氣）爐具。
（1）煤氣（液化氣）罐和灶具要有一米以上的距離。
（2）發(fā)現(xiàn)氣罐漏氣要及時(shí)關(guān)上閥門。
（3）閥門失靈，應(yīng)先用濕布或黃泥堵住漏氣部位，再搬到室外空曠處。如果煤氣管道漏氣，要關(guān)閉總閥門，及時(shí)向煤氣公司報(bào)告情況。
（4）一旦氣體泄漏到室內(nèi)，千萬(wàn)不能按動(dòng)室內(nèi)電器開頭不能按門鈴，也不能打室內(nèi)電話報(bào)警或者使用火源（打火機(jī)、火柴等）！因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)電火花就會(huì)使煤氣燃燒、爆炸。
2、柴草爐灶的安全使用
（1）燒火時(shí)一次不可填進(jìn)過(guò)多的柴草，避免火與煙同時(shí)竄出，引起火災(zāi)。
（2）灶前不要放過(guò)多的柴草，灶門口要收拾干凈，以免迸出來(lái)的火星引燃灶前的柴草。鍋燒好后，及時(shí)把多余的.柴草掃到遠(yuǎn)離爐灶的地方去。
（3）灶內(nèi)的灰燼完全變涼后，再掏出倒在安全地方。
（4）一旦灶前柴草被引燃，趕緊用水熄滅或用工具壓滅。不要撲打，以免煽風(fēng)助火，引起火災(zāi)。
3、煤灶爐的安全使用
（1）燒煤最好使用防氟煤灶，排煙管必須伸出室外。
（2）不能在煤灶爐上直接烤食物吃，預(yù)防氟中毒。
4、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)報(bào)警
報(bào)警時(shí)，要盡量講明白什么地方、什么東西失火，需要?jiǎng)e人前來(lái)救火還是緊急疏散。打電話時(shí)要講明失火的時(shí)間、地點(diǎn)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名，不要語(yǔ)無(wú)倫次耽誤時(shí)間。
（三）用電安全常識(shí)
1、不要用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼
隨著生活水平的提高，家用電器越來(lái)越多。正常情況下，家用電器的外殼不帶電。如果連接它的導(dǎo)線破損或愛(ài)潮漏電，外殼就會(huì)帶電，就可能發(fā)生觸電事故·濕手、濕布有導(dǎo)電作用。所以，在擦拭家電時(shí)要先拔掉插頭。手濕時(shí)，不要開關(guān)家電。也不要觸摸家電。
2、不要亂動(dòng)損壞的電線、燈頭、插座
家中使用的電線、燈頭、插座一旦損壞，切勿亂動(dòng)。因?yàn)椋瑤щ姴糠忠苍S已暴露在外，接觸它有觸電的危險(xiǎn)，即使已切斷電源，也不要亂動(dòng)。因?yàn)椋娐范加泄潭ǖ奈恢茫l(shuí)也不能碰誰(shuí)。
如果你將電線接頭不小心弄錯(cuò)，造成短路，通電時(shí)危險(xiǎn)性更大。如果發(fā)現(xiàn)上述情況，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)，以便請(qǐng)電工修理。
3、電器冒煙，起火怎么辦？
使用家用電器時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)冒煙、起火，應(yīng)當(dāng)馬上拔下電源線插頭，切斷電源。一般說(shuō)來(lái)，家用電器冒煙、起火是由于電器內(nèi)部產(chǎn)生障礙造成折，所以，必須首先切斷電源。
4、有人觸電怎么辦？
（1）發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)趕快找到開頭斷電；如離開關(guān)太遠(yuǎn)，不是高壓電，可用干燥的衣帽墊手，把觸電人拉開，或用干燥的木棒等把電線挑開。
（2）觸電人脫離電源后，如處在昏迷狀態(tài)，（心臟還在跳動(dòng)，還能呼吸）要立即打開窗戶，解開觸電人衣扣，使觸電人能夠自由呼吸，然后迅速請(qǐng)醫(yī)生救護(hù)。如果有電話，可撥打急救電話"120"，請(qǐng)急救站救助。
5、有室外天線的電視機(jī)，要注意防雷。
裝有室外天線的電視機(jī)，如果沒(méi)有避雷裝置，碰到雷雨天氣，應(yīng)當(dāng)關(guān)掉，以防雷擊電視。因?yàn)椋纂娡奂降孛嫔媳容^高的部分，如樹木、高大建筑物、室外天線等。
為了安全，高大建筑物上都裝有避雷針，把雷電引入地下。室外共用電視天線一般都有避雷裝置，只要隨時(shí)檢修測(cè)試，就可以保證安全。
（四）防溺水以及其他方面的安全
1、禁止在沒(méi)有大人的帶領(lǐng)下私自去山塘、水庫(kù)、小溪、河流、湖泊或水池游泳或玩耍。
2、嚴(yán)禁無(wú)救援能力的未成年人下水施救落水者。
3、遇見下大暴雨時(shí)，要注意防范洪水、山體滑坡以及泥石流等自然災(zāi)害。
4、不要輕信陌生人的哄騙，提高自我防范能力。
以上是老師對(duì)你們的希望，大家能做到嗎？（學(xué)生回答）最后，祝同學(xué)們暑假快樂(lè)！下期平安返校。謝謝大家！
安全教育教案 15
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)禮貌有禮的小學(xué)生。
2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
3、規(guī)范學(xué)生各項(xiàng)紀(jì)律。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
三、教學(xué)過(guò)程
（一）談話引入：
同學(xué)們是二年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤竭@堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的`各項(xiàng)常規(guī)。
（二）看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議
1、上課鈴響了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等教師來(lái)上課）
2、上課能夠隨便說(shuō)話嗎？有事情怎樣辦？（先舉手，再發(fā)言）
3、課堂上能夠做小動(dòng)作嗎？（不能夠，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）
4、復(fù)習(xí)時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁矗?/p>
（三）結(jié)合本班實(shí)際
表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。
（四）小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得十分好，期望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等教師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。
（五）引入：
課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
安全教育教案 16
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
3、安靜傾聽同伴的講話，并感受家一起談話的愉悅。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志圖片。
2、布娃娃一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、故事導(dǎo)入：
師：小朋友，今天早上有個(gè)小朋友托我們他一個(gè)忙。到底是誰(shuí)呢？她又遇到了什么困難呢？我們快一起來(lái)看看吧！（師出示布偶表演情景戲）
師：前幾天布娃娃奇奇新買了一輛小汽車，這不今天早上她就開著她的小車去泰州游玩，但是一進(jìn)城，她發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多她不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志她從來(lái)沒(méi)有看見過(guò)，也不知道是什么意思，所以她不敢開車進(jìn)城，只好來(lái)請(qǐng)教我們小朋友來(lái)忙了！
二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志師：
瞧！布娃娃奇奇把這些交通標(biāo)志都給畫了下來(lái)，我們快一起來(lái)看看它們都代表著什么意思吧！ （師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思）幼兒舉手回答：紅綠燈、禁止停車、禁止行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車輛通行等。
師：剛才小朋友都說(shuō)出這些標(biāo)志的意義，那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？老師來(lái)告訴你吧！（師詳細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）列舉。
游戲——我指你說(shuō)：（教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)）教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)標(biāo)志的稱及含義。
師：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己還見過(guò)哪些交通標(biāo)志？它能告訴我們什么？鼓勵(lì)膽回答的幼兒
三、交通標(biāo)志作用
師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒(méi)有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答，幼兒紛紛回答。）
師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒(méi)有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒(méi)有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場(chǎng)，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很的影響；如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)；是缺一不可的.，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。
教學(xué)反思：
這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)標(biāo)記，講安全，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過(guò)故事形式來(lái)組織活動(dòng)，提高自我保護(hù)的能力，通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)記，在操作過(guò)程中認(rèn)真積極地思索，通過(guò)討論能積極用語(yǔ)言表達(dá)自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問(wèn)題，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的情況在每個(gè)孩子身上表現(xiàn)不可能一樣，因此，教師要關(guān)于觀察，了解每個(gè)孩子，根據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)，能上能下導(dǎo)他們主動(dòng)參與活動(dòng)。
安全教育教案 17
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解雨天可能遇到的各種情況。
2、教育學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握各類事故發(fā)生時(shí)的防范舉措。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教育學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握各類事故發(fā)生時(shí)的防范舉措。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
近來(lái)，因陰雨連綿，同學(xué)們一定要注意防雨安全。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)行走在路上，極易發(fā)生交通事故，因此今天我們來(lái)進(jìn)行一次雨季交通安全教育。
二、雨天注意事項(xiàng)雨天行路，注意安全。
1、盡量不要在機(jī)動(dòng)車道上行走，要在人行道上靠邊行走。
2、雨傘、雨衣盡量不要遮擋眼睛，保證看清道路。
3、過(guò)路口時(shí)，要注意觀察來(lái)往車輛，不要與機(jī)動(dòng)車搶道。
4、不要在路上追逐打鬧。
5、乘坐各種交通車，要告誡架車人員一定要慢行，不要搶道，不要搶時(shí)間，寧可遲到，也不要發(fā)生交通事故。
三、雨季要避免摔傷和踩踏事件發(fā)生。
雨天路滑，操場(chǎng)、樓梯、走廊也因雨水而易滑倒，因此提出如下要求：
1、不準(zhǔn)在操場(chǎng)、樓梯、走廊追逐、打鬧，走路要慢行。
2、上下樓梯要有秩序，不擁擠，不沖撞。
3、不準(zhǔn)在樓梯、走廊追逐打鬧，玩游戲。
4、一旦需要緊急疏散的時(shí)候，要求老師學(xué)生不要驚慌，要在老師的帶領(lǐng)下，有秩序地離開，避免踩踏事件發(fā)生。
5、上體育活動(dòng)室內(nèi)課時(shí)要做好熱身活動(dòng)，加強(qiáng)自我保護(hù)，保障運(yùn)動(dòng)安全。
四、風(fēng)雨季節(jié)，別忘關(guān)窗。
最近風(fēng)雨季節(jié)，你們離開班級(jí)時(shí)，要注意關(guān)好門窗，切斷多媒體設(shè)備的電源。如果你怕忘記，可以交待好每天的值日生，打掃完教室后，進(jìn)行安全檢查后再離開
五、雨季要注意防雷。
連續(xù)的'陰雨天氣也可能會(huì)使不少人出現(xiàn)焦躁、郁悶的情緒。因此，一旦意識(shí)到自己可能有情緒障礙，就應(yīng)積極尋求幫助，設(shè)法找到并消除造成消極情緒的根源。
1、家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心孩子的思想、心理狀況。
2、根據(jù)天氣情況及時(shí)增減衣物，做好防寒保暖工作。
3、多主動(dòng)與學(xué)校老師聯(lián)系，聽從老師的建議，指導(dǎo)孩子生活學(xué)習(xí)。
4、參加一些孩子喜歡的室內(nèi)游戲活動(dòng)，疏導(dǎo)負(fù)面情緒。
5、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，保證孩子成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)需要。
六、教師總結(jié)
在這綿綿細(xì)雨的時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谟哟禾斓耐瑫r(shí)，也不要忘記安全，讓我們健康、快樂(lè)、安全的度過(guò)這個(gè)愉快的春天。
安全教育教案 18
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。
3、具備初步的自救意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入師：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？我們用這部手機(jī)打給爸爸媽媽。（出示電話）師：有一些特殊的電話號(hào)碼是很有用的，你們知道有哪些？
二、讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途。
師：小朋友，你們看看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的助呢？打了這個(gè)電話，什么車子會(huì)出現(xiàn)，誰(shuí)又會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)怎么做？（出示110圖片）依次出示"120""119"等電話號(hào)碼圖片。
三、游戲"怎么辦""做什么"師：現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)游戲，看看說(shuō)得好，這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話助他們解決問(wèn)題呢？誰(shuí)出現(xiàn)了？
教師小結(jié)：今天小朋友們的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，在游戲時(shí)候，你們的善于思考了問(wèn)題，而且記住了一些特殊的電話號(hào)碼。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的'、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效，是一次成功的安全語(yǔ)言教育活動(dòng)。
安全教育教案 19
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解地震可能帶來(lái)的各種災(zāi)害，包括建筑物倒塌、道路中斷、水電斷裂等。
2.掌握地震防范的基本方法，例如規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)、參與防震演習(xí)等。
3.學(xué)習(xí)地震災(zāi)害中的緊急救援措施，了解地震應(yīng)急救援的基本步驟。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.地震災(zāi)害的'影響
2.地震防范的基本方法
3.地震災(zāi)害中的緊急救援措施
三、教學(xué)方法
1.講授法：講解地震可能帶來(lái)的各種災(zāi)害和防范的基本方法。
2.互動(dòng)討論法：通過(guò)討論，培養(yǎng)學(xué)生的防災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力。
3.觀摩法：觀看防震演習(xí)的視頻，加深學(xué)生的印象。
四、教學(xué)過(guò)程
1.引入
播放一段關(guān)于地震災(zāi)害的視頻，引起學(xué)生的興趣。
2.講授
（1）地震災(zāi)害的影響
地震可能帶來(lái)建筑物倒塌、道路中斷、水電斷裂等各種災(zāi)害。在地震災(zāi)害中，往往會(huì)導(dǎo)致人員傷亡、失去財(cái)產(chǎn)等。
（2）地震防范的基本方法
為了減少地震災(zāi)害的損失，需要采取一系列防震措施。比如制定地震應(yīng)急預(yù)案、加強(qiáng)建筑物設(shè)計(jì)和施工、規(guī)劃拓展疏散通道、加強(qiáng)地震監(jiān)測(cè)等。
（3）地震災(zāi)害中的緊急救援措施地震災(zāi)害中，緊急救援措施應(yīng)以“救死扶傷”為原則，積極進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救援，并及時(shí)向外界通報(bào)災(zāi)情。
3.實(shí)踐
模擬地震場(chǎng)景，讓學(xué)生通過(guò)演練，掌握地震災(zāi)害中的緊急救援措施。
五、課堂小結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了地震可能帶來(lái)的各種災(zāi)害，掌握了地震防范的基本方法，并學(xué)習(xí)了地震災(zāi)害中的緊急救援措施。
安全教育教案 20
活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合重點(diǎn)教育，讓兒童了解一些基本的自我保護(hù)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)兒童的安全知識(shí)教育。
2、培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的初步能力和初步適應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情景績(jī)效小明在家和各種圖片在家里單獨(dú)
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹當(dāng)你突然遇到某事時(shí)，該怎么辦；加強(qiáng)兒童安全防護(hù)教育。
當(dāng)你在生活中突然遇到一些事情時(shí)，你會(huì)怎么做（不要驚慌，不要害怕，盡你最大的'努力解決問(wèn)題）你遇到了什么，你當(dāng)時(shí)是如何思考如何解決的。
讓孩子們與其他孩子討論并分享他們的經(jīng)歷。
2、使用情景表演指導(dǎo)兒童理解緊急情況的處理方法。
（1）讓孩子們觀看情景表演，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)“陌生人突然來(lái)到家里”。
你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎
當(dāng)你一個(gè)人在家，有人敲門時(shí)，如果你不認(rèn)識(shí)這個(gè)人，你該怎么辦？如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友，你該怎么辦
老師小明和斯馬特，當(dāng)一個(gè)陌生人來(lái)訪時(shí)，他們不會(huì)先開門，而是先問(wèn)誰(shuí)是來(lái)訪者。現(xiàn)在，社會(huì)上有壞人。如果你問(wèn)得不清楚，他們很可能會(huì)讓壞人利用這些漏洞。孩子們也應(yīng)該小心。禮貌而熱情地對(duì)待父母的客人。
3、讓孩子們知道一些基本的應(yīng)急措施和方法，以防發(fā)生危險(xiǎn)。
如果發(fā)生火災(zāi)（觸電、受傷、溺水等），你能做些什么來(lái)恐慌和幫助rdquo；在此過(guò)程中，引導(dǎo)孩子了解火警、急救、土匪警察等的電話號(hào)碼
4、老師的總結(jié)。
在教育中遇到緊急情況時(shí)，那些應(yīng)該保持冷靜和自信的人應(yīng)該用他們的大腦思考每件事，并相信他們能做好。兒童
安全教育教案 21
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠正確理解什么是災(zāi)害，掌握幾種常見災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。
2、能夠掌握地震、火災(zāi)和水災(zāi)等突發(fā)情況下的自救和互救方法。
3、能夠了解基本的急救知識(shí)和外出時(shí)的注意事項(xiàng)。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、災(zāi)害知識(shí)的講解
讓學(xué)生了解什么是災(zāi)害、災(zāi)害的分類以及災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)對(duì)的重要性。
2、突發(fā)情況下的自救和互救方法
讓學(xué)生了解怎樣正確面對(duì)火災(zāi)、地震、水災(zāi)等突發(fā)情況，如何從危險(xiǎn)中自救和互救。
3、基本的急救知識(shí)和外出時(shí)的注意事項(xiàng)
讓學(xué)生了解急救的基本知識(shí)，掌握心肺復(fù)蘇和止血等急救技能，并學(xué)會(huì)如何出門在外的衛(wèi)生、安全、預(yù)防交通事故的一些注意事項(xiàng)。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、概念講解
通過(guò)圖片等方式，讓學(xué)生了解災(zāi)害的概念和分類，引導(dǎo)學(xué)生明白預(yù)防和應(yīng)對(duì)災(zāi)害的`重要性。
2、案例分析
結(jié)合現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的一些災(zāi)害事故進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生了解如何進(jìn)行緊急救援。
3、實(shí)踐操作
組織學(xué)生分組進(jìn)行模擬災(zāi)害情況下的自救和互救方法，以及基本的急救知識(shí)操作演練。
4、總結(jié)提高
針對(duì)操作中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行總結(jié)提高，并介紹一些常見的應(yīng)急設(shè)備和救援工具。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)：
通過(guò)授課前后、實(shí)踐操作后的學(xué)生總結(jié)及反饋，進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和建議。
五、教學(xué)資源：
1、災(zāi)害預(yù)防及救助基礎(chǔ)課程（6個(gè)講座）
2、各種應(yīng)急設(shè)備和救援工具
3、各種災(zāi)害應(yīng)對(duì)手冊(cè)
4、教學(xué)案例等資料
安全教育教案 22
教學(xué)目的
1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí)；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。
教學(xué)過(guò)程
一、上學(xué)放學(xué)路上。
教師語(yǔ)：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過(guò)“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過(guò)往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。
（一）學(xué)生途經(jīng)情況分析。
（二）在路上要注意的問(wèn)題。
1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨便搭乘過(guò)往的.車輛。
3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒(méi)有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來(lái)學(xué)校接。
4、通過(guò)“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過(guò)。
5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。
（三）課堂發(fā)言。
1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰(shuí)在要路上做的好，誰(shuí)做的還不夠。
3、今后該怎樣做。
安全教育教案 23
教學(xué)目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
資料準(zhǔn)備：
《安全教育讀本》
教學(xué)過(guò)程：
一、用電安全
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）
2、用電過(guò)程中需要注意哪些安全？
3、不當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)導(dǎo)致什么后果？
教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全
1、 生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？
2、 出現(xiàn)過(guò)的一些火災(zāi)是怎樣引起的`？
3、 提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）
4、 根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
三、防溺水
1、回憶在新聞中，生活中游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，是怎樣引起的？
2、會(huì)導(dǎo)致什么嚴(yán)重的后果？什么心情？
3、結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫(kù)游泳，即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則，由成年人陪同。
四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教育。
五、課堂總結(jié)。
六、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。
安全教育教案 24
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解溺水是一種常見的事故，明確溺水的危害和預(yù)防方法。
2、學(xué)會(huì)正確的游泳姿勢(shì)、游泳技巧和自救方法。
3、提高小班幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、溺水的危害和預(yù)防方法。
2、游泳姿勢(shì)、游泳技巧和自救方法。
三、教學(xué)方法
聽、說(shuō)、看、做
四、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入（5分鐘）
教師播放一段短片，讓幼兒觀看，提問(wèn)：你們看到了什么？你們覺(jué)得這些人做錯(cuò)了什么？
2、講解（15分鐘）
（1）了解溺水的危害：溺水是一種常見的`事故。其危害很大，有可能造成殘疾甚至危及生命。
（2）溺水的原因：主要是自身安全意識(shí)不強(qiáng)，水性不好，游泳技巧不過(guò)關(guān)等。
（3）溺水的預(yù)防方法：注意自我保護(hù)，不要輕易下水，不要擠狹窄的水面，了解游泳場(chǎng)所的安全設(shè)施，避免在深水區(qū)嬉戲玩耍等。
（4）游泳的姿勢(shì)和技巧：認(rèn)真觀察并模仿教師的示范，正確的游泳姿勢(shì)和技巧包括：手、腳、呼吸、姿勢(shì)等。
（5）自救方法：身體感到疲勞時(shí)，應(yīng)及時(shí)停止游泳，靠浮具向岸邊游動(dòng)，或采用蛙泳和側(cè)泳等方式緩慢前行。
3、操作訓(xùn)練（10分鐘）
（1）教師示范，幼兒模仿正確的游泳姿勢(shì)和技巧。
（2）組織幼兒身體前傾，向前用手臂做游泳姿勢(shì)，模擬蛙泳和側(cè)泳的自救方法。
4、延伸（5分鐘）
為孩子們講解做好防護(hù)措施的全過(guò)程，并總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1、通過(guò)答問(wèn)，檢查幼兒是否了解溺水的危害和預(yù)防方法。
2、通過(guò)操作訓(xùn)練，檢查幼兒是否掌握了正確的游泳姿勢(shì)和技巧以及自救方法。
3、通過(guò)觀察，檢查幼兒是否養(yǎng)成了正確的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
安全教育教案 25
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解地震科學(xué)相關(guān)知識(shí)，包括地震的科學(xué)研究、地震監(jiān)測(cè)等。
2.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，提高科學(xué)認(rèn)識(shí)。
3.激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極探究科學(xué)，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.地震科學(xué)的發(fā)展與研究
2.地震監(jiān)測(cè)技術(shù)
3.地震對(duì)科學(xué)的意義
三、教學(xué)方法
1.講授法：講解地震科普知識(shí)。
2.實(shí)驗(yàn)觀察法：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)地震監(jiān)測(cè)的原理。
3.互動(dòng)討論法：通過(guò)小組討論和學(xué)生發(fā)言，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考能力。
四、教學(xué)過(guò)程
1.引入
播放一段介紹地震科學(xué)的視頻，引起學(xué)生的興趣。
2.講授
（1）地震科學(xué)的`發(fā)展與研究
地震科學(xué)發(fā)展的歷史可以追溯到幾百年前，地震科學(xué)的研究有助于理解地球內(nèi)部的構(gòu)造和演變規(guī)律，為預(yù)測(cè)和防災(zāi)減災(zāi)提供科學(xué)依據(jù)。
（2）地震監(jiān)測(cè)技術(shù)
地震監(jiān)測(cè)技術(shù)包括地震儀、地震臺(tái)網(wǎng)、衛(wèi)星測(cè)震、地震探測(cè)等，這些技術(shù)的發(fā)展為我們提供了及時(shí)準(zhǔn)確的地震信息。
（3）地震對(duì)科學(xué)的意義
地震對(duì)科學(xué)的意義在于加深我們對(duì)地球內(nèi)部構(gòu)造和大自然變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)，同時(shí)有助于我們對(duì)人類歷史和地質(zhì)歷史的理解。
3.實(shí)踐
設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)地震監(jiān)測(cè)技術(shù)和原理，例如使用手搖電筒模擬地震儀的工作原理。
4.互動(dòng)討論
通過(guò)小組討論和學(xué)生發(fā)言，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考能力，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。
五、課堂小結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了地震科學(xué)的發(fā)展和研究，學(xué)習(xí)了地震監(jiān)測(cè)技術(shù)，了解了地震對(duì)科學(xué)的意義。希望同學(xué)們能夠加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，積極探究科學(xué)，提高科學(xué)素養(yǎng)。
安全教育教案 26
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解電的用途，明白安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
2、經(jīng)過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。
3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：
(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多電器產(chǎn)品，你明白哪些電器呢?它們有什么作用?
(2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，可是這些電器要工作，都離不開什么呢?
(3)你明白電從哪里來(lái)?
(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。
(1)這是什么?你在哪里見過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?
(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電。可是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。
3、組織幼兒討論：
(1)如果你們家的.電線破了，怎樣辦?(用專用膠布包裹)
(2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)當(dāng)怎樣辦?(繞過(guò)去)
4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。
(1)這是什么?它有什么用?
(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，能夠?qū)щ姡饷媸撬芰献龅暮凶樱潜Ｗo(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
(3)出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并明白看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。
安全教育教案 27
教學(xué)目標(biāo)：
1、經(jīng)過(guò)教育活動(dòng)，使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么，從而在思想上認(rèn)識(shí)冬季安全的重要性。
2、教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強(qiáng)防滑和防墜冰的意識(shí)。
3、教給學(xué)生一些自救知識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
寒冬來(lái)臨了，我們應(yīng)當(dāng)注意哪些事項(xiàng)呢？（自由談話）
二、觀看圖片，認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)性
師：冬天來(lái)了，天氣變冷了，小河里的.水都怎樣樣了啊？
師：有的小朋友就會(huì)跑到冰面上去玩，這樣安全嗎？（幼兒自由討論）
雖然我們看到的河面結(jié)冰了，可是結(jié)的冰還不是很厚，如果我們上去玩的話很容易掉到水里，這樣就會(huì)有生命危險(xiǎn)。
欣賞圖片（溺水圖片）
師：在圖片中你看到了什么？
你覺(jué)得他們?yōu)槭裁磿?huì)掉到水里呢？我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能預(yù)防溺水？
三、自我保護(hù)方法
師：小朋友要做的就是要保護(hù)好自我，千萬(wàn)不能獨(dú)自一個(gè)人到河邊玩耍。
（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
四、小結(jié)：生命安全很重要，寒假立刻就要來(lái)了，千萬(wàn)要保護(hù)好自我，不做危險(xiǎn)的事，不到河邊、沒(méi)有人的地方玩耍。如果要去的話，必須要有大人的陪伴。
安全教育教案 28
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期，我們今天對(duì)孩子加強(qiáng)了安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識(shí),為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.注意通行安全。
(1)會(huì)走行橫道和人行道，過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。
(2)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的'交通安全標(biāo)志。
2.注意用電安全。
認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3.注意燃放煙花、爆竹安全。
不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時(shí)，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。
4.注意飲食衛(wèi)生。
不吃過(guò)量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
安全教育教案 29
教學(xué)目標(biāo)：
1．知識(shí)與技能：教師引導(dǎo)學(xué)生讓孩子們知道作為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律，做安全文明游戲，在學(xué)校里和同學(xué)和睦相處，遵守學(xué)校的各項(xiàng)秩序。
2．過(guò)程與方法：教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽歌曲、看圖片、情景表演、討論等活動(dòng)，體驗(yàn)到有序的安全生活給自己帶來(lái)的.愉快心情及好處，嘗試用不同方法解決問(wèn)題。
3．情感與態(tài)度：通過(guò)《課間十分鐘》文明安全游戲的認(rèn)識(shí)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)：
教師引導(dǎo)孩子們合理地安排課間十分鐘。
教學(xué)難點(diǎn)：
教師引導(dǎo)學(xué)生讓他們知道：課間積極開展有益的安全文明活動(dòng)，懂得活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則。
教學(xué)方法：
教法：情景烘托、引導(dǎo)質(zhì)疑法、重點(diǎn)引領(lǐng)法、榜樣示范法
學(xué)法：自主學(xué)習(xí)，合作討論、游戲體驗(yàn)
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、目標(biāo)情景化導(dǎo)航，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課：
1.觀看課間十分鐘視頻，說(shuō)說(shuō)看到了什么，有什么感受。
2.引入課題
二、匯報(bào)交流體驗(yàn)感悟，梳理學(xué)點(diǎn)
1.出示課間十分鐘危險(xiǎn)的活動(dòng)圖片，學(xué)生暢談自己看法
2.閱讀課間安全教育三字經(jīng)，強(qiáng)化安全意識(shí)
1）齊讀，男女合作讀
2）你讀懂了什么
3）根據(jù)讀懂的內(nèi)容，判斷
三、重點(diǎn)引領(lǐng)，突破難點(diǎn)：
1.課間十分鐘你會(huì)做什么？
2.師生共同評(píng)議
3.師生共同總結(jié)課間十分鐘應(yīng)注意的事項(xiàng)。
4.總結(jié)有意義課間活動(dòng)的好處。
5.師小結(jié)：課間休息時(shí)間不是很長(zhǎng)，我們要合理使用課間這短暫的十分鐘。
6.傾聽歌曲《哦，課間十分鐘》
四、總結(jié)運(yùn)用，鞏固提高：
通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課，你學(xué)到了什么
安全教育教案 30
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃 蘋果，就起身急匆匆的.洗了一個(gè)蘋果，也忘了擦手。等他回來(lái)一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？
2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來(lái)是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎？
二、教授新課
1、安全用電標(biāo)志
2、你們了解安全用電標(biāo)志嗎？
3、安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。
4、色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎？
5、師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。
（二）、預(yù)防觸電
1、我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？
2、師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。
（三）、觸電后怎么辦
1、觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。
2、迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎？ 3）如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？
三、總結(jié)
1、我們經(jīng)常看到電池，你們說(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？
2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)？
安全教育教案 31
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解有關(guān)學(xué)生容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出預(yù)防疾病的方法，學(xué)生園健康教育教案《如何預(yù)防傳染病》。
2、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2、學(xué)生用書。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、師幼談話，由學(xué)生比較熟悉的`手足口病談到傳染病。
1、討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變）
2、教師告訴學(xué)生春秋季會(huì)有哪些流行會(huì)出現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）
3、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
4、請(qǐng)學(xué)生講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。（如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回學(xué)生園上課等）
二、教師講述手足口病的傳播途徑。
1、學(xué)生運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。
2、請(qǐng)語(yǔ)言能力強(qiáng)的學(xué)生到前面來(lái)講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。
3、教師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。
4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
三、學(xué)生討論：如何預(yù)防手足口病。
1、提問(wèn)：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病？
2、學(xué)生自由回答。
3、教師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。
【活動(dòng)結(jié)束】
教師帶學(xué)生到洗手間洗手。
安全教育教案 32
教學(xué)目的
為了切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校的防汛工作，確保本班師生安全防汛、度汛，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)讓了解、掌握一些防汛知識(shí)，懂得一些防汛常識(shí)。
教學(xué)過(guò)程
(一)教師要求學(xué)生做到：
1、每位學(xué)生都要進(jìn)行一次認(rèn)真全面的防汛安全知識(shí)的.學(xué)習(xí)，強(qiáng)化防汛安全意識(shí)，提高自我防范能力。
2、雨季來(lái)臨，要加強(qiáng)防汛和自我保護(hù)意識(shí)。遇到河水暴漲等險(xiǎn)情不能上學(xué)的時(shí)候應(yīng)及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假并及時(shí)通知家長(zhǎng)。山腳下居住的同學(xué)更要注意山體滑坡或塌方等險(xiǎn)情，以防發(fā)生意外。下雨時(shí)，不要在屋檐底下及有危險(xiǎn)的建筑物底下玩耍或躲藏。
3、夏天來(lái)臨，天氣悶熱，嚴(yán)禁利用上學(xué)、放學(xué)期間下河游泳，更不允許在上課時(shí)私自下河游泳。
4、常常收聽收看天氣預(yù)報(bào)，密切注視天氣變化，了解掌握災(zāi)情預(yù)報(bào)預(yù)做好防洪自護(hù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
5、易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留。不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險(xiǎn)區(qū)域或危房里教學(xué)停留。不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫(kù)等水域戲水、游玩。不到小溪、小坑流等水域捕魚玩耍。
6、溪河要找橋梁通過(guò)。不要涉水、過(guò)溪、過(guò)河，更不要冒險(xiǎn)搶渡溪河。
7、災(zāi)害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全地帶避災(zāi)自護(hù)。
8、熟記學(xué)校應(yīng)急轉(zhuǎn)移線路和地點(diǎn)，需緊急轉(zhuǎn)移時(shí)，要聽從指揮，及時(shí)有序地安全轉(zhuǎn)移。
9、途中遇險(xiǎn)時(shí)，不必驚慌失措，應(yīng)迅速進(jìn)行避險(xiǎn)自救或?qū)ふ仪笾缶鹊霓k法，不能冒險(xiǎn)行事。
(二)學(xué)生反饋居住情況。
(三)學(xué)生討論防汛注意事項(xiàng)。
(四)教師總結(jié)。
安全教育教案 33
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解地震的基本知識(shí)，包括地震的概念、地震的原因、地震的分類和震級(jí)等。
2.掌握識(shí)別地震預(yù)兆的方法，例如動(dòng)物驚恐、地面裂縫等。
3.學(xué)習(xí)地震發(fā)生時(shí)的.應(yīng)急措施，了解防震減災(zāi)的基本知識(shí)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.地震的概念和原因
2.地震的分類和震級(jí)
3.識(shí)別地震預(yù)兆
4.地震時(shí)的應(yīng)急措施
三、教學(xué)方法
1.講授法：講解地震的基本知識(shí)。
2.演示法：演示識(shí)別地震預(yù)兆的方法。
3.實(shí)踐教學(xué)法：模擬地震場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)地震時(shí)的應(yīng)急措施。
四、教學(xué)過(guò)程
1.引入
向?qū)W生提問(wèn)：“你們知道什么是地震嗎？地震是怎么回事呢？”
2.講授
（1）地震的概念和原因
地震是指地球內(nèi)部能量在短時(shí)間內(nèi)釋放，引起地球表面震動(dòng)的現(xiàn)象。地震的原因主要有兩種：一種是地球內(nèi)部能量的積累和釋放，另一種是外部因素的作用，例如人類活動(dòng)、天氣變化等。
（2）地震的分類和震級(jí)
地震按照地震波傳播的方式可以分為地表地震、淺源地震和深源地震。按照震級(jí)可以分為微震、輕震、中震、強(qiáng)震和特大震等級(jí)。
（3）識(shí)別地震預(yù)兆
地震前會(huì)出現(xiàn)一些預(yù)兆，例如動(dòng)物驚恐、地面裂縫等。學(xué)習(xí)和掌握這些預(yù)兆，可以提前預(yù)知地震的到來(lái)。
（4）地震時(shí)的應(yīng)急措施
地震時(shí)，應(yīng)立即采取避震措施，例如躲到桌子下、躲到防震墻后等。
3.實(shí)踐
模擬地震場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)地震時(shí)應(yīng)采取的應(yīng)急措施。
五、課堂小結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了地震的基本知識(shí)、掌握了識(shí)別地震預(yù)兆的方法，以及了解了地震時(shí)的應(yīng)急措施。
安全教育教案 34
活動(dòng)目的：
1、學(xué)會(huì)用對(duì)的的措施玩滑梯；
2、懂得用不對(duì)的措施玩滑梯易導(dǎo)致傷害；
3、初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。
2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)愛(ài)好。
兔媽媽（教師扮）：今每天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰(shuí)？（小狗） 她們?cè)诟墒裁矗浚ɑ荩?/p>
2、觀看情境表演，向幼兒簡(jiǎn)介滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是如何教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？
(2)人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)如何玩滑梯？
小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一種跟著一種，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不對(duì)的的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指引幼兒按對(duì)的的措施玩滑梯。
(1)兔媽媽：剛剛我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？
(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。（及時(shí)糾正幼兒不對(duì)的.的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用對(duì)的的措施玩滑梯。）
活動(dòng)建議：
1.此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的對(duì)的措施。
2.平常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒對(duì)的地玩多種運(yùn)動(dòng)器械，逐漸在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
安全教育教案 35
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，提高幼兒安全意識(shí)。
2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.幼兒溺水的圖片或視頻。
2.周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁銈兿胫浪麄內(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
2.防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在節(jié)假日千萬(wàn)不能去玩水，下河游泳。
（3）我們是幼兒園的.小朋友，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能自己下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打＂110＂。
（4）老師談?wù)勈吕變河懻搸酌變旱街v河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯(cuò)了？我們應(yīng)該怎么做？
（5）說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
3.小結(jié)：
人的生命只有一次，我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險(xiǎn)的事，要大聲呼救！
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