小班藝術教案優秀

　　作為一位杰出的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的小班藝術教案優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班藝術教案優秀1

　　活動目標：

　　1、體驗洗澡的快樂，養成愛洗澡的習慣。

　　2、能夠大膽想像，創編洗澡的舞蹈動作，并能隨音樂表演。

　　活動準備：

　　浴花、浴盆、玩具娃娃若干、歌曲《我愛洗澡》音樂等。

　　活動過程：

　　在《我愛洗澡》音樂的伴奏下進入活動場地。教師提問：這首歌曲好聽嗎？歌曲叫什么名字？小朋友喜歡洗澡嗎？在家里誰幫你洗澡？我們扮演爸爸媽媽給小娃娃洗澡吧！

　　一、幼兒扮演爸爸媽媽給娃娃洗澡，充分激發幼兒洗澡的興趣，教育孩子養成愛洗澡的習慣。

　　1、幼兒自由分組給娃娃洗澡，教師巡視指導。（充分調動幼兒已有的知識經驗，感受洗澡的快樂，體驗爸爸媽媽給自己洗澡的辛苦。）

　　2、通過提問、談話的形式，幫助幼兒了解洗澡的好處，教育孩子懂得感恩父母、養成愛洗澡的習慣。

　　（1）教師提問：你用什么給娃娃洗澡啊？（鼓勵幼兒說出各種洗澡用具）

　　（2）為什么要給娃娃洗澡啊？洗澡有什么好處啊？（教育幼兒養成愛洗澡的習慣。）

　　（3）你是怎樣給娃娃洗澡的？（將剛才的經驗進行總結、遷移，為下一步創編動作做鋪墊。）

　　（以上三個問題，充分發展了幼兒的語言表達能力，給幼兒提供了表達、表現的機會。）

　　（4）教師小結，父母給自己洗澡很辛苦，教育孩子懂得感恩父母。師幼一起把娃娃送回家。

　　二、鼓勵幼兒大膽創編洗澡動作。

　　1、幼兒隨音樂自己創編動作。孩子們創編時教師及時指導、表揚，讓孩子展示自己創編的動作，從而體驗創編洗澡舞的快樂。

　　2、教師把幼兒的.創編動作進行提煉、整理。

　　我們把這些動作連起來就是一個好看的舞蹈，讓我們一起試一試！教師與幼兒完整表演舞蹈。

　　三、教師表演舞蹈，幼兒欣賞。（通過欣賞，再次激發幼兒創編舞蹈和表演舞蹈的興趣和欲望。）

　　四、師幼共同表演舞蹈，進一步體驗洗澡的快樂。

　　1、師幼圍成圓圈，變成一個大浴盆，集體表演舞蹈。（為下面分角色在浴盆里表演做鋪墊）

　　2、洗澡時后背夠不著怎么辦？引導幼兒互相合作、互相幫助。

　　3、分角色進行表演。

　　我們一起來分角色表演吧！請小朋友們自由分組，一個小朋友來做水龍頭，其他的小朋友來表演洗澡。（再次體驗洗澡的快樂，及培養幼兒互相幫助、分組合作的良好品質。）

　　4、講衛生、勤洗澡，天天快樂身體好！師幼一起把浴盆送回家，活動結束。

　　活動延伸：

　　在音樂區投放音樂及洗澡的表演道具，供幼兒繼續表演練習，進一步提高表現能力，充分體驗洗澡的快樂。

小班藝術教案優秀2

　　【活動目標】

　　1、能自主選擇各種材料，用各種方法大膽表現春天美麗的花朵。

　　2、樂意與同伴合作，感受合作的快樂。

　　【活動準備】

　　材料準備：背景圖（提供以樹木、藍天、小鳥等春天的背景圖，可以在區域活動中和幼兒一起完成，尺寸為50×100CM）4人一份；筆、油畫棒、剪刀、固體膠；各種紙、毛線、塑料繩、編織好的彩帶等若干；

　　經驗準備：已畫過各種花朵。

　　【活動過程】

　　1、談話導入。

　　師：我們已經知道，春天來了。春天的景色很美，春天的花兒也很讓人著迷，之前我們也看過各種花朵、畫過各種花，今天我們要嘗試用其它的方法來制作美麗的花朵。

　　2、出示背景圖。

　　師：看，這里有一幅圖，誰能看懂這幅圖？我們需要在圖上做什么？

　　3、觀察材料。

　　師：那制作花朵時有些什么材料呢？

　　師：你想用什么材料？用什么方法來制作？（幼兒交流結合個別示范）

　　4、提出要求。

　　（1）分工合作

　　師：我們這里一共有幾幅圖？不夠每人一份，怎么辦？

　　師：我們四個人合作，可以自己找朋友進行，合作時要注意什么？

　　（2）添畫

　　師：花朵制作好以后可以添畫花莖等，讓花朵看起來是完整的。

　　（3）注意方法

　　師：制作時大家先想好用什么方法做，可以分配一下材料，然后再開始。

　　（4）作品完成后，準備介紹，每組派1名代表。

　　5、幼兒制作，教師巡回觀察。

　　觀察重點：合作情況；采用方法。

　　6、展示作品，觀察評價。

　　（1）整體性評價

　　師：你們的作品真棒！每一幅都讓人喜歡！看來和小朋友一起合作完成是一種很好的辦法！

　　（2）選擇性評價

　　師：這幅作品是哪一組完成的？你們派誰做代表介紹？介紹一下你們組花朵所采用的材料和方法？哪個隊員需要補充一下的`？

　　師：大家喜歡這幅作品嗎？你喜歡這幅作品的什么地方？和你的作品比起來，你覺得怎樣？

　　（3）相互評價

　　師：你還想了解哪幅作品？

　　7、小結

　　師：看了小朋友的作品，讓我更加感受到春天的美麗，期待你們有更多的作品，讓我們繼續感受春天的美好。

　　延伸活動：

　　將各組的作品展示在美工區墻面上，標注好每組的號碼和組員的名字（學號），給有興趣的幼兒進一步了解和觀察。

小班藝術教案優秀3

　　教學目的：

　　1、學習用手指點畫梅花，體驗點畫的快樂。

　　2、培養觀察能力和審美能力。

　　教學準備：

　　梅花，范畫，顏料，白紙。

　　教學過程：

　　1、小朋友最喜歡花了，因為每一朵花都是那么漂亮，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）

　　2、老師想把這美麗的`梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做啊？（幼兒：“是。”）那我們今天一起做一幅美麗的梅花圖！

　　3、看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請小朋友和老師一起做吧！

　　4、幼兒動手制作，教師巡回指導。

　　5、成果展示。

小班藝術教案優秀4

　　在我們的日常生活中經常會用到購物袋，以下這節課將通過廢舊材料引導小朋友們制作購物袋，感知變廢為寶的樂趣。

　　活動目標：

　　1、對利用廢舊材料小制作感興趣，能利用廢舊材料制作購物袋，并加以簡單的裝飾。

　　2 、能在創造過程中感知變廢為寶。

　　3 、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　4 、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

　　活動重點：

　　能利用廢舊材料制作購物袋，對利用廢舊材料的小制作感興趣。

　　活動準備：

　　經驗準備：對購物袋有初步的`了解物質準備：各種購物袋；小超市場景；多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠水。

　　活動過程：

　　一、引出主題，激發興趣

　　"今天我們的娃娃家超市開張了，我們進去逛逛，看看有自己需要的東西嗎？（幼兒逛超市以后入座）"

　　1、你在超市買了東西裝在什么地方帶回來？

　　2、你見過什么形狀的購物袋？它們是用什么材料做的？

　　3、你們想設計一個怎么樣的購物袋？（幼兒自由討論）

　　二、觀察環保購物袋，講解制作方法出示購物袋，讓幼兒觀察并討論制作購物袋的好方法。

　　1、"我有一個購物袋，你們看看，要裝東西袋子應該有一個什么？"

　　2、其他三面應該怎么樣？

　　3、粘好了要裝上什么東西才可以拎？

　　三、幼兒制作購物袋

　　1、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的材料指做各種有趣的環保購物袋，并進行簡單的裝飾。

　　2、幫助能力較弱的幼兒完成重點部分。

　　3、啟發幼兒制作與別人不同的拎環。

　　四、觀賞展評

　　1、找找誰的袋子有趣又好看。

　　2、提著自己制作的袋子去"超市"選購自己喜歡的物品，裝在袋子里。

　　活動延伸：

　　在美工角中放置活動剩余的材料，讓有興趣的幼兒繼續制作。

　　教學反思：

　　在整個活動中充分體現了幼兒主體作用，教師的引導作用。活動中，幼兒都是按自己的意愿進活動的：自由逛超市，自由討論袋子的做法，獨立地完成作品到最后的提自己的作品去購物。總之，幼兒對本次活動表現出很大的興趣，情緒一直非常飽滿。

【小班藝術教案優秀】相關文章：

小班藝術教案02-14

小班藝術春天教案02-17

小班美術教案：送傘_小班藝術教案01-29

小班藝術《小小蛋糕師》教案04-03

小班合攏放開藝術活動教案04-02

小班藝術彩色世界真奇妙教案06-16

小班新版藝術螞蟻搬豆教案04-18

身體小鼓小班藝術教案（通用10篇）10-24

小班藝術語言教案《哇，彩虹》12-11