教案國慶節優質

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的教案國慶節優質，僅供參考，大家一起來看看吧。

教案國慶節優質1

　　活動目標：

　　1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　2、喜歡參與親子活動，感受節日的熱鬧氛圍。

　　活動時間：

　　20xx年9月29日下午三點

　　活動形式：

　　親子集體活動

　　活動準備：

　　1、幼兒園每年慶國慶照片。

　　2、祖國人民慶祝國慶節放飛氣球的相關視頻。

　　3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。

　　4、畫有天安門廣場的展板一塊。

　　活動過程：

　　一、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

　　1、師：小朋友們發現我們教室里有什么變化啊?(教師引導幼兒觀察教室里有關“慶國慶”內容的墻飾)

　　師幼談話。

　　2、師：為什么我們教室里新添了這些啊?

　　二、介紹國慶節。

　　1、師：過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日啊?

　　教師總結：十月一日是國慶節，是祖國的生日。

　　2、欣賞人們慶祝國慶節的相關視頻。

　　師：大家是怎樣慶祝的.?

　　親子交流。

　　3、帶領幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。

　　師：小朋友們有沒有發現國慶節的時候，人們會掛有好多氣球啊?

　　三、親子合作，給祖國媽媽送氣球。

　　1、師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做氣球送給她好不好啊?

　　2、親子合作做氣球。

　　四、親子共同布置展板。

　　師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!

教案國慶節優質2

　　目標：

　　1、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物

　　2、引導幼兒合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法

　　3、培養幼兒的創造力和表現能力

　　準備：

　　教師范例、幼兒繪畫用品

　　流程：

　　導入活動——交代任務、幼兒作畫——相互講評

　　重難點：

　　合理布置畫面，處理好遠近的關系

　　過程：

　　一、導入活動

　　1、小朋友，這幾天國慶節過得真快樂，今天老師請小朋友把快樂的國慶節中經歷的事情畫在紙上，讓大家知道你是怎么過節的

　　2、和好朋友講講你在節日里做了些什么事（參加什么活動？看到了什么？印象最深的是什么？）

　　二、交代任務、幼兒作畫

　　1、把自己的事畫出來，畫得時候要注意畫面內容的'安排，近處的東西畫大點，畫在下面；遠處的東西畫小點，畫在紙的上邊

　　2、教師示范，幼兒觀察

　　3、幼兒安靜作畫，教師指導

　　4、教師提醒幼兒注意處理遠近關系

　　三、相互講評

　　1、展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請幼兒自我評價或相互評價。

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