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小班語言像爸爸一樣教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的小班語言像爸爸一樣教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班語言像爸爸一樣教案1
活動目標：
1、通過講故事，讓眾多害怕上學，有依賴心理的孩子找到認同。
2、激發(fā)家長的共鳴，讓父母們知道分離焦慮的概念。
3、通過故事內容，讓孩子感受到父親對自己的`愛。
4、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。
5、通過討論、猜測等多種方式，理解故事內容，感受主人公的心理變化。
活動準備：
PPT、繪本故事、音頻、輕音樂
活動過程：
一、故事導入，激發(fā)興趣
1、講故事《長腿爸爸》，了解故事內容
2、通過提問，讓幼兒知道故事中的馬修想出來哪些問題來難倒爸爸?
3、故事中的爸爸想出了哪些解決辦法讓馬修放心?
二、引出分離焦慮
1、什么是分離焦慮?它的概念是什么?
2、分離焦慮產生的原因有哪些?
三、解決分離焦慮的方法
1、提出汐見稔幸的幸福四步驟概念。
2、如何解決父母和孩子之間的分離焦慮。
小班語言像爸爸一樣教案2
活動目標：
1、能和爸爸一起閱讀，理解繪本，嘗試大膽講述寶寶和爸爸長相、本領的不同之處。
2、感受寶寶對爸爸的喜愛、崇拜之情，激發(fā)寶寶對自己爸爸的喜愛、崇拜之情，融洽父子(女)之情。
3、樂意參與表演，大膽學說角色對話。
4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復性特點。
活動準備：
1、繪本PPT
2、繪本
3、邀請幼兒的爸爸到現場參與活動。
活動過程：
一、談話導入：請寶寶和自己的爸爸一起上課。
二、理解繪本內容，感受父愛的多面性。
1、分頁欣賞繪本。
(1)討論大的樣子。(觀察圖片)
大長的什么樣子?
(2)觀察寶寶的樣子，比較爸爸和寶寶的不同。
寶寶在哪里?寶寶和爸爸長得像嗎?什么地方不一樣?
(3)欣賞PPT，教師講述，寶寶要哪些地方像爸爸一樣呢?
說說自己與爸爸不一樣的地方，希望什么地方長得像爸爸一樣?
2、親子閱讀繪本。
(1)這本書還有個好聽的名字，請爸爸們一起大聲地把書的名字念給寶寶聽。(書名：像爸爸一樣)PPT
(2)爸爸和寶寶一起閱讀，感受寶寶對爸爸的喜愛、崇拜之情。
(3)每個寶寶說說自己爸爸的本領，激發(fā)對爸爸的喜愛、崇拜之情。
爸爸有很多本領，都教給了寶寶，那你的爸爸有什么本領呢?
3、說說爸爸的情緒。
(1)爸爸帶寶寶捕獵，一大群蜜蜂追著爸爸。
爸爸和寶寶一起看!爸爸怎么啦?PPT
爸爸受傷了、不開心了，寶寶會怎么做呢?(教師引導寶寶、爸爸共同參與)
平時你的爸爸也有不開心的時候，你是怎么讓爸爸開心的?
我們來看看寶寶是怎么哄爸爸開心的?PPT
(2)表演：請爸爸們來學學爸爸，受傷了，不開心，寶寶給爸爸撓撓癢癢，逗爸爸開心，讓爸爸感受寶寶的`愛!
爸爸開心了，給寶寶一個感謝的親吻吧!
小結：希望爸爸和寶寶多一點相處的時間，爸爸心里的愛要多表現出來一點，讓寶寶感受到你的愛。
三、互動游戲，體驗父親的力量。
爸爸不光有很多本領，還是個大力士呢，我們請爸爸和寶寶一起玩"大吊車"的游戲吧!
寶寶不要害怕，爸爸的力氣很大，會好好保護寶寶的哦!(大吊車開出去玩，說再見)
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