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初一英語復習課教案范文
作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的初一英語復習課教案范文，歡迎大家分享。
一、教學內容
1、語音：
1）復習音標及字母組合[u：] u，oo；[u] u，oo，oul；
2）學習音標及字母組合[（+] ure，ua
2、語法：
1）小結本單元所學to be going to+動詞原形的用法；
2）小結本單元出現的形容詞比較等級的規則變化和不規則變化。
二、教具
錄音機；音標卡片、小黑板等。
三、課堂教學設計
1、復習值日生報告。
教師出示事先準備好的寫有形容詞原級的小黑板，要求學生迅速寫出其比較級、級形式。
2、教師出示音標卡片，復習[u：] [u]兩個元音的讀音，啟發學生分別給出含有這兩個元音的單詞。教師可將這些單詞書寫在黑板上，并用彩色粉筆寫出讀這些音的字母或字母組合。
教[（+]這個雙元音的讀音。學生初步掌握其讀音后，重復上一步驟。
3、放課文第1、2部分錄音，學生打開書跟讀，反復三遍。指導學生做練習冊習題1。
4、指導學生閱讀復習要點中例詞、例句。教師小結該要點中所列兩項語法內容。
5、指導學生做練習冊習題。
6、布置作業
1）練習朗讀本課第1、2部分中的音標、單詞、短語和句子；
2）結合書后有關語法講解，溫習本單元語法項目；
3）抄寫復習要點中例句及詞語；
4）完成練習冊習題。
四、難點講解
形容詞比較等級（Ⅰ）形容詞比較等級的規則變化和不規則變化。本單元只介紹單音節形容詞和少數雙音節形容詞的變化：
1）一般在詞尾加—er或—est，分別構成比較級和級。例如：small——smaller——smallest。
2）以字母e結尾的形容詞，加—r或—st，例如：nice——nicer——nicest。
3）重讀閉音節詞尾只有一個輔音字母時，雙寫這個輔音字母，再加—er或—est。例如：big——bigger——biggest。
4）以輔音字母+y結尾的雙音節形容詞。改y為i，再加—er或—est。例如：easy——easier——easiest。
此外，少數形容詞還有不規則變化，需要認真記憶。例如：
good——better——best；many——more——most等。
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