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幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：小小預(yù)言家一
活動(dòng)目標(biāo)：
1 理解故事內(nèi)容,感受學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。
2 能認(rèn)真傾聽(tīng)他人的講述、并能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解與想法,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。
3 能積極思考,大膽想象,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、事先讓幼兒了解一些造成環(huán)境污染的行為等。
活動(dòng)過(guò)程：
一 導(dǎo)入活動(dòng)。
(出示小兔畫(huà)面)小朋友,你們知道它是誰(shuí)嗎？（小兔子）它的名字叫小小。它呀有一個(gè)很大的本領(lǐng),是什么呢？讓我們一起來(lái)仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。
二 欣賞多媒體（小兔掘井）。
1 幼兒欣賞故事。
（1）幼兒觀看多媒體。
（2）提問(wèn)：它有什么本領(lǐng)？
（3）理解預(yù)知未來(lái)：現(xiàn)在就知道以后要發(fā)生什么事情。
（4）教師小節(jié)：你想想看,小兔會(huì)預(yù)知到未來(lái)什么事情呢？
（5）幼兒想象并講述。
（6）教師小結(jié)：你們想的都很好,故事里是不是這樣的呢？我們一起來(lái)看一看、聽(tīng)一聽(tīng)。
2 提問(wèn)：小小預(yù)知了什么事情呢？（河水發(fā)黑發(fā)臭）它預(yù)知小河水要發(fā)黑發(fā)臭,它做了什么呢？
（1） 小貓看見(jiàn)小兔在挖井它是怎么說(shuō)的？（奇怪的聲音）（2） 小豬呢？
（3） 小兔怎么說(shuō)的？
3 小動(dòng)物都不相信小小,過(guò)了一個(gè)月河水果然發(fā)黑發(fā)臭了。
（1） 河水怎么會(huì)變黑變臭的呢？
（2） 怎樣使河水不變臟呢？
4 你們的辦法真多,小小能預(yù)知到河水發(fā)黑發(fā)臭,還預(yù)知到什么事情呢？我們接著仔細(xì)聽(tīng)。
三 幼兒欣賞多媒體（小兔搬家）
1 欣賞多媒體
2 提問(wèn)：（1）小小還預(yù)知了什么事情呢？
（2）小小是怎么做的呢？
（3）小貓看見(jiàn)小兔在搬家它是怎么說(shuō)的？小豬呢？小兔怎么說(shuō)的？
（4）小小是怎么知道洪水會(huì)爆發(fā)的？
（5）那么樹(shù)木被砍伐還會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成什么影響？（氣候變熱、土地沙漠化）
你們真聰明,能知道那么多的事情。小小知識(shí)學(xué)的多,能夠預(yù)知未來(lái),小動(dòng)物們都愿意和小小在一起了,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事。
三 欣賞故事結(jié)尾。
1 幼兒欣賞第三段故事的前半段。
2 提問(wèn)：
（1）大家都叫小小什么？虎大王它怎么了？
（2）小小有沒(méi)有被虎大王殺掉呢？它想了什么辦法呢？幼兒互相討論。（有或沒(méi)有,幼兒講述自己的理由。如果你是小小,你有沒(méi)有辦法不讓虎大王殺掉呢？）
3 幼兒大膽想象并講述。
4 幼兒欣賞故事后半段,學(xué)習(xí)虎大王與小小的對(duì)話(huà)。
小小到底有沒(méi)有被虎大王殺掉呢？我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)故事。
5 提問(wèn)：（1）小小有沒(méi)有被虎大王殺掉？
（2） 虎大王是怎樣問(wèn)小小的？
（3） 小小是怎樣回答的？
（4） 當(dāng)虎大王知道自己的死期,這時(shí)候虎大王是怎么做的怎么說(shuō)的？
（5） 開(kāi)始虎大王很生氣,他說(shuō)話(huà)的聲音是怎樣的？（生氣、很響）后來(lái)虎大王知道自己的死期了心里怎樣？（害怕）說(shuō)話(huà)的聲音又變成什么樣了呢？誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)虎大王生氣時(shí)說(shuō)的話(huà)？誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)虎大王害怕時(shí)說(shuō)的話(huà)？
（6） 小小真能預(yù)知到虎大王的死期嗎？它為什么這么說(shuō)？（聰明、機(jī)智）。
6 你覺(jué)的這個(gè)故事有趣嗎？讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍。小朋友可以跟著故事一起說(shuō),學(xué)學(xué)小動(dòng)物說(shuō)的話(huà)。
四 完整欣賞故事
1 你們喜歡小小嗎？你喜歡它什么呢？
2 今天,我們大家一起聽(tīng)了《小小預(yù)言家》這個(gè)故事, 華 老師祝新加花園大班的小朋友象小小一樣聰明、勇敢。
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