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中班社會《獻出一點愛》教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的中班社會《獻出一點愛》教案，希望能夠幫助到大家。
設計意圖：
殘疾人在我國占有一定的比例，他們對我們的貢獻也越來越大。在我們身邊有許多殘疾人往往會受到歧視。我們班也有一位殘疾兒童，開始時總有一些小朋友會嘲笑她。為此我設計了本次活動，讓幼兒了解殘疾人。
活動目標：
1、使幼兒知道殘疾人同自己一樣，希望能的到他人的尊重和幫助。
2、激發幼兒關心愛護弱者，助人為樂的情感。
活動準備：
1、殘運會，殘疾人學習、生活等片段。社會助殘活動片段。
2、幼兒制作材料：蠟筆，彩紙，剪刀等。
活動過程：
1、讓幼兒觀看殘運會片段，激發幼兒去了解殘疾人。
“你從畫面上看到了什么？”“這些人和我們有什么不一樣？”
（有的沒有手，有的沒有腳，有的是盲人……他們是殘疾人。）
2、讓幼兒通過觀看殘疾人學習，生活等片段，激發幼兒關心殘疾人。
“你看到了什么？”“你是怎么想的？”
“許多事情我們健康人能做的殘疾人也能做到……”
3、向幼兒介紹福利院和助殘日的由來。
“殘疾人的身體的某些部分器官出現了毛病，生活上有很多不便，比如眼睛看不見，耳朵聽不見，手畸形，腳不能走路等等。”
“福利院是被遺棄的殘疾人的家……”
“因為殘疾人行動不便，生活困難，所以全世界的小朋友和全社會的人都要來幫助他們，人們把3月15日定為助殘日。”
4、讓幼兒了解全社會人們的助殘活動。
（1）讓幼兒自由討論“人們會怎樣關心、幫助殘疾人？”
（2）讓幼兒觀看社會助殘活動記錄片段
讓幼兒根據畫面講述人們的助殘活動。
5、教育幼兒為殘疾人獻出一點愛。
（1）幼兒講述自己會怎樣關心、幫助殘疾人。
（2）教師教育幼兒怎樣關心殘疾人。
“不歧視殘疾人，主動幫助他們……都是關心殘疾人。“
（3）鼓勵幼兒積極主動去幫助殘疾人。
6、讓幼兒為殘疾人動手制作禮物。并說一句祝福話。
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