中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案范文《小動(dòng)物在冬天要睡覺》

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案范文《小動(dòng)物在冬天要睡覺》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1指導(dǎo)幼兒畫出冬眠動(dòng)物睡眠時(shí)的突出特征。

　　2指導(dǎo)幼兒會(huì)將冬眠動(dòng)物合理地添畫在洞穴中。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1 活動(dòng)前多準(zhǔn)備一些介紹冬眠動(dòng)物的圖書、圖片和資料片給幼兒觀看，讓幼兒了解冬眠的含義和哪些動(dòng)物需要冬眠。

　　2 在幼兒有一定繪畫動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)之基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒觀察冬眠動(dòng)物睡眠時(shí)的細(xì)致特征。

　　3 冬眠動(dòng)物圖片若干。

　　4 “誰在冬眠”背景圖（見幼兒用書），每人1張；水彩筆，每人1盒。

　　活動(dòng)過程

　　出示冬眠動(dòng)物圖片，了解冬眠動(dòng)物及其特征。

　　教師：圖片中的動(dòng)物在干什么？它們睡在哪里？

　　教師：這些動(dòng)物為什么冬眠？

　　教師：你還知道哪些動(dòng)物需要冬眠？

　　教師：這些動(dòng)物在冬眠時(shí)是什么樣子？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)它們的身體蜷縮在一起，閉著眼睛睡覺。

　　教師：為什么它們的身體蜷縮在一起？讓幼兒知道身體蜷縮是為了保持身上的體溫。

　　觀看背景圖，引導(dǎo)幼兒構(gòu)思。

　　教師：圖上都畫了些什么？

　　教師：哪個(gè)動(dòng)物會(huì)睡在樹洞里？誰會(huì)睡在地洞里？

　　教師：大的地洞適合誰睡？小的地洞適合誰睡？

　　幼兒在背景圖上添畫冬眠動(dòng)物。

　　鼓勵(lì)幼兒根據(jù)動(dòng)物的大小和習(xí)性，將冬眠動(dòng)物添畫在適合它們的洞穴中。

　　引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)描畫冬眠動(dòng)物的睡眠特征。

　　要求幼兒有順序地一筆挨著一筆地給畫面涂上相應(yīng)的色彩，不要畫到輪廓線外，保持畫面整潔。

　　分享交流。

　　幼兒相互欣賞，并介紹自己添畫的冬眠動(dòng)物。

　　活動(dòng)延伸

　　1 引導(dǎo)幼兒完成幼兒用書的相關(guān)內(nèi)容。

　　2 將幼兒畫的冬眠動(dòng)物剪貼下來布置在冬季主題墻的地下洞穴中。

　　3 幼兒可在美工區(qū)以繪畫的形式創(chuàng)編關(guān)于冬眠動(dòng)物的故事。

　　個(gè)別指導(dǎo)

　　如果幼兒對(duì)冬眠動(dòng)物的睡眠特征把握不好，可請(qǐng)幼兒參考圖書或圖片來畫。

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