新人教版小學三年級下數學《練習二十一》教案

　　作為一位杰出的教職工，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的新人教版小學三年級下數學《練習二十一》教案，希望對大家有所幫助。

　　一、基礎知識的練習

　　1、用豎式計算下面各題。

　　集體在練習本上完成，并展示訂正。

　　2.4+3.4=5.3-4.6=35.2-7.8=2.8+6.2=

　　教師強調：計算時要把小數點對齊，小數點對齊了相同數位也就對齊了。

　　2、學生打開教材第98頁看第1題，要求學生先說一說題意，然后在教材上完成，學生在計算時可以口算，也可以用豎式計算。

　　二、運用所學知識解決實際問題的練習

　　1、引導學生看第98頁的第2題。讓學生讀題，并解答教材上所提出的問題。①《動腦筋》比《童話故事選》便宜多少元？②各買1本書，10元錢夠不夠？

　　2、引導學生看第99頁的第7題。說一說，你都看到了什么。

　　教師：那么小麗要從兒童樂園到光明街，車票要多少錢呢？為什么？讓學生討論后回答。

　　讓學生小組合作，一人當售票員，其他學生當乘客，做乘車游戲，目的是讓學生能對所學的知識學以致用。

　　三、綜合運用所學知識的練習。

　　（1）小明從7歲到10歲，體重增加了多少千克？

　　（2）哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？

　　四、課堂作業新設計

　　1、連線。

　　5.3+2.78.6

　　3.6-2.11.5

　　12.6+4.78

　　15.9-7.317.3

　　2、用豎式計算下面各題。

　　13.5-9.230.7-1.817.6+14.745.3+16.9

　　3、下圖是某年“十一“期間北京主要景點接待游人統計統計圖。

　　看圖，你能提出什么數學問題？你能解答嗎？

　　五、思維訓練

　　1、日記本8.1元一個，文具盒5.1元一個，墨水10.8元一瓶。小明想買以上三種文具，付20元夠嗎？

　　2、用1、2、3、4寫出大于3的三位小數和小于2的三位小數。（每個數字只能用一次）

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