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中班健康八寶茶教案
作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的中班健康八寶茶教案，歡迎閱讀與收藏。
中班健康八寶茶教案1
活動目標：
1、了解八寶茶的材料。
2、知道保健茶對人體的保健作用。
3、初步了解健康的小常識。
4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
5、初步了解預防疾病的方法。
活動準備：
各種保健茶的材料(菊花、桔皮、枸杞、金銀花、冰糖、桂圓、茶葉、紅棗、開水等、一次性杯子。)
活動過程：
導入-討論-嘗試
(一)導入
1、師：你們家誰愛喝茶?他們平常喝什么茶?
2、師：除了茶葉可以泡茶，你還知道什么東西可以泡茶喝?(幼兒討論)
3、師：那么這些茶有個好聽的名字，叫什么呢?(保健茶)為什么我們要叫它們保健茶呢?(幼兒想象)
(二)討論
1、師：今天，老師也帶來了一種保健茶，你們猜猜，這種保健茶叫什么名字?
2、師：這種保健茶叫"八寶茶"，你們知道為什么叫"八寶茶"?
3、師：看看"八寶茶"里有哪八樣寶貝?(幼兒一同認識)4、師：你們知道這八樣寶貝有什么保健功能嗎?(師幼共同討論，了解保健茶對人體的保健作用。)
(三)嘗試
1、今天我們就嘗試泡"八寶茶"，老師準備了這八種材料，看看有不認識的'嗎?
2、-看看一次性杯子的大小，你覺得在泡的時候要注意什么?(幼兒討論)
3、對了，我們要每樣拿一點點，不要太多，否則倒入開水后會漲得很滿，溢出來，還有老師在倒開水的時候要離遠一點，不要碰撞和擁擠，當心燙傷。
4、幼兒各自選擇一次性杯子，進行選擇配制。
5、老師泡開水，等冷卻后，請幼兒品嘗
中班健康八寶茶教案2
活動目標：
1、在交流、制作、品嘗八寶茶的過程中，初步了解保健茶的作用。
2、體驗與父母合作制作八寶茶的樂趣。
3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
活動準備：
各種泡茶原料、記錄表、筆、杯子、水壺、抹布
活動過程：
一、經(jīng)驗交流
重點提問：這兩天，我們的小茶坊真熱鬧，好多小朋友都來過了，你們喝了些什么茶?你最喜歡喝哪種茶?為什么?
小結(jié)：其實每個人的口味都不一樣，我們可以根據(jù)自己的口味來泡茶。喜歡喝酸一點的茶，可以多防檸檬片、山楂片;喜歡喝苦一點的茶就放蓮心、茶葉等;喜歡喝甜一點的茶……喜歡喝香香的茶……(通過與幼兒的互動，讓幼兒加深對各種茶口味的了解。)
二、介紹八寶茶
重點提問：
1、今天，老師也泡了一杯八寶茶，看看和你們泡的茶一樣嗎?什么地方不一樣?
2、你能看到里面有些什么寶貝嗎?(幼兒說出一樣，教師即出示相應的圖片，并說出每種茶的功效，如菊花可清熱解毒，桔皮可止咳嗽，茶葉可降血脂，胖大海可潤喉，山楂可開胃和降血壓，紅棗可補血，枸杞可明目，等等)
3、你知道我的被子里一共有幾樣寶貝嗎?
4、喝八寶茶對我們有什么好處呢?(幼兒自由講述)
小結(jié)：八寶茶也是保健茶的一種，好多植物對我們身體都有保健作用。
三、自制八寶茶
1、不同的植物對我們身體有不同的作用，今天我們的.爸爸媽媽爺爺奶奶都來到了我們教室，有的小朋友的爸爸媽媽眼睛近視，你們覺得應該給他們泡什么茶呢?有的爸爸媽媽最近上火，應該給他們泡什么茶呢?
2、請你們想一想，你要幫誰泡一杯八寶茶，這些植物對他有什么作用?同時，在記錄表上記錄下你用到了哪些植物。想好了嗎?想好了，就請你們找到自己的爸爸媽媽，和爸爸媽媽一起泡杯八寶茶吧!
四、分享交流
重點提問：你為誰泡了八寶茶?用了什么植物?有什么作用呢?(出示記錄表)
五、延伸活動
相信你們今天泡得還不過癮，有空的時候你們可以去小茶坊制作自己喜歡喝的八寶茶。
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