- 相關(guān)推薦
幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《尋找密碼》含反思
作為一名教學(xué)工作者，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《尋找密碼》含反思，希望能夠幫助到大家。
【設(shè)計意圖】
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，“密碼”已越來越被人們所熟悉，孩子們跟著父母上超市、去書店寄包需要了解密碼，打開電腦會遇見密碼……可見，密碼已和人們的生活息息相關(guān)。
本次活動將解密貫穿于整個教學(xué)活動，我還利用幼兒所喜愛的動畫片“熊出沒”中的光頭強和熊大熊二來導(dǎo)入，在尋找密碼的情境游戲中學(xué)習(xí)理解圖示意義，鞏固對上下、左右方位、按序排隊等數(shù)學(xué)知識的認識，同時體驗打開密碼箱的成功喜悅和數(shù)字游戲的樂趣。
【活動目標】
1、知道密碼箱需要用密碼打開，在尋找密碼的情境游戲中學(xué)習(xí)理解圖示意義，鞏固對上下、左右方位、按序排隊等數(shù)學(xué)知識的認識。
2、能按神秘盒要求找尋密碼，在游戲中提高合作能力。
3、在幫助熊大兄弟開啟密碼箱的過程中體驗成功的喜悅和數(shù)字游戲的快樂。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
【活動準備】
物質(zhì)材料準備：活動課件PPT、每組一份密碼操作卡。
知識經(jīng)驗準備：已有數(shù)序、方位、排序等相關(guān)的知識經(jīng)驗。
【活動過程】
一、動畫激趣，引出活動主題。
1、音樂導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
聽，這是什么音樂？（動畫片《熊出沒》主題曲）
大家都看過熊出沒的動畫片吧？里面有誰？
2、出示課件，引出活動主題。
《熊出沒》里的光頭強和熊大熊二總是鬧矛盾，把森林里搞得不安穩(wěn)。熊大熊二為了森林的和平，找光頭強講和。光頭強說，為了表示誠意，只有它們找到并打開被鎖住的密碼箱，他才答應(yīng)和它們做朋友。小朋友們，你們愿意幫忙嗎？
二、密碼找尋，體驗游戲樂趣。
1、學(xué)習(xí)理解圖示意義。
密碼箱在哪里？密碼又是什么？光頭強說啦，3只神秘盒會給我們提示。打開第一個神秘盒，按箭頭圖示要求尋找密碼箱。
（1）課件圖片“左右小路”，理解意義。
（2）課件圖片“高樓房間”，理解旁加數(shù)字意義。
2、操作尋找密碼位置。
密碼箱找到了，我們怎么才能打開這個密碼箱呢？（輸入密碼，就能打開了。）
那密碼是什么呢？大家看一看密碼箱的密碼，由幾個數(shù)組成？（5個）
（1）打開第二個神秘盒，按圖示尋找密碼位置。
5個數(shù)藏在這些密碼圖中，請每人拿一張密碼圖，根據(jù)上面的箭頭圖示要求找到密碼所在的位置，用紅點標記表示出來。
活動反思：
本次活動，我采用了“密碼箱”這個載體引領(lǐng)孩子們對“尋找正確密碼”進行了一次探秘活動。在整個活動中，幼兒對“尋找正確密碼”產(chǎn)生了極大的興趣和探索欲望，主動、積極地參與整個游戲過程。我利用幼兒熟悉的海綿寶寶導(dǎo)入活動，在情境游戲的過程中通過點數(shù)5以內(nèi)的點子、圖案感知5以內(nèi)的數(shù)量，同時引導(dǎo)幼兒了解規(guī)律數(shù)數(shù)的方法，讓幼兒按照提示自主排列密碼，獲得打開密碼箱的成功體驗。
【幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《尋找密碼》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《相鄰數(shù)》含反思04-30
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《我會分》含反思06-04
大班數(shù)學(xué)教案《自然測量》含反思07-29
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《蹺蹺板》含反思03-27
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)9的組成》含反思12-29